■聚焦高校思政教育
北京高校擁有一支由5125名專兼職人員組成的大學生輔導員隊伍,輔導員與學生比例達1∶142,大幅超過了教育部規定的1∶200的要求。
“在加大學生輔導員配置比例的同時,北京市委教育工委扎實推進立德鑄魂、結構優化、專業提升、職業發展和文化聚力等五大工程,支持大學生輔導員以零距離的專業服務助力大學生成長!北本┦形逃の崭睍洀堁┱f,“學生們在哪兒,輔導員的工作就在哪兒,高校學生輔導員讓大學思政課超越了課堂的束縛,融入更多大學生的生活!
時空零距離:“全時在線”不留死角
首都師范大學生科院學生輔導員王洵的微信朋友圈里有300多個學生好友。在這里,學生們習慣稱呼她“洵女神”。遇到什么事,先找“洵女神”聊聊,已經成為學生之間中肯的建議。
“在學校里,學生們更希望跟我面談,談話室、操場邊、去食堂的路上……都是我的‘教室’。”王洵說,“回到家,微信朋友圈就成了我與學生保持聯系的第二時空,我會在朋友圈里和學生們分享我的生活,學生們也愿意在這里對我敞開心扉!
近年來,北京市教工委一方面鼓勵督導員深入校園生活,另一方面引導廣大輔導員充分運用微博、微信、客戶端等新媒體開展工作,力求實現工作“全時在線”。
一批輔導員在線服務項目在實踐中逐漸形成品牌。首都師范大學的“活力調頻”、北京航空航天大學的“ihome”社區,已經成為輔導員為學生服務的高活躍度地帶。北京林業大學實施“微輔導”工程,更是將輔導員通過微信與學生密切互動,納入輔導員開展工作的主渠道。
理論零距離:把馬克思主義落小落細落實
在北京大學的思政課堂上,學生曾經提出一個問題:“馬克思是一個歐洲人,當今這個時代距離馬克思主義提出已經過了150多年,馬克思主義理論還能指導中國的實踐嗎?”
學生輔導員賈潤東說:“學生提出這樣的問題是非常自然的,這就要求輔導員對馬克思主義在中國發展的脈絡和馬克思主義之所以成為中國歷史的必然選擇有清晰的認知!
加強大學輔導員理論素養,正是北京高校學生輔導員“鑄魂工程”著力點。2013年,北京在北京師范大學、北京化工大學等9所高校設立市級輔導員培訓研修基地,目前全市97.8%以上輔導員每年至少參加一次上崗或專題培訓。同時,北京市實施“輔導員科研能力提升計劃”“輔導員實踐學習計劃”,每年投入專項經費,支持輔導員開展課題研究,并選派優秀輔導員赴井岡山、延安、昆山等地學習實踐。
真正消除學生對大學思政工作的距離感,還需要輔導員用學生能夠接受的話語,把馬克思理論落小落細。近年來,北京市教工委多次開展輔導員培育和踐行案例評選,舉辦“落細落小落實——培育和踐行”輔導員論壇,組織優秀輔導員交流日常工作的“小”案例、“小”經驗、“小”成果;面向一線輔導員設立專項課題,以“小”角度聚焦工作重點難點問題。
“為什么調侃英雄是不對的?如何認識‘普世價值’觀?為什么要申請去邊遠地區就業?”賈潤東說,“在當代大學生每一個具體的價值困惑中,都蘊含著把馬克思主義落細落小落實的可能!
大學生活零距離:全程關注學生成長
北京化工大學學生輔導員王媛最近一次半夜被叫醒,是因為一名學生突發疾病。“我趕到醫院,學生看到我的那一刻,好像一下子就放下心來,這讓我感受到一名輔導員在學生心中的位置。”王媛說。
王媛是從兼職輔導員成長為專職輔導員的。她說,最初做輔導員總感覺被各種突發事件催著走,時間長了,就明白學生進入大學面臨很多具有共性的困惑。輔導員必須全程關注學生大學生活,幫助學生解決思想上的困惑、學習上的問題、生活上的困難、人際交往中的隔閡等,對學生大學生活有一個整體設計。
王媛自學了心理咨詢、生涯規劃課程,希望能在學生需要的時候提供有力的專業支持。而像王媛這樣立足學生大學生活需求、提高自身素質的學生輔導員在北京高校并不是個例。在北京交通大學,近60%的輔導員持有全球職業規劃師、職業指導師、心理咨詢師等證書。
學生學業有困難,輔導員就在學習動力、學習方法上給予幫助;學生學業發展有個性化需求,輔導員及時幫助學生開展學業規劃;學生間出現失德行為,輔導員幫助學生明辨是非;學生遭遇家庭變故,輔導員引導學生把艱苦環境作為磨煉自己的機遇;學生感覺迷茫,輔導員引導學生把服務祖國和人民作為自己的人生選擇和追求……
“的調查顯示,首都高校大學生對輔導員工作的滿意度高于80%,更有超過20%的學生認為對自己思想言行和成長影響最大的群體是輔導員!北本┦形逃の睍涏嵉俏恼f,“首都高校輔導員用零距離的優質服務,消除了學生對大學思政工作的距離感,他們不再被看作是學生對面的教師,而是與學生們同舟共濟的舵手,他們把握住了青春航行的正確方向!
張雪說:“日前,在全國高校思想政治工作會議上發表了重要講話,既為高校思想政治工作指明了方向,也給予北京高校一線廣大學生輔導員極大鼓舞。北京市委教育工委將進一步統籌資源、完善機制,提高高校學生輔導員的能力素養,力爭開創首都大學思想政治工作新局面!
成考錄取分數線是多
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