教育公平成黨代會熱點看名校集團如何進駐保障房片區

　交匯點訊　附中、金中等名校集團將分校開進保障房片區，熱門民辦校牽手公辦校統一管理統一評價......此次省黨代會召開期間，“進一步解決教育均衡問題”成為省黨代表們熱議話題，具有優質教育資源的學校該怎樣發揮優勢呢？記者在采訪中發現，促進教育公平的各項措施正在實踐中。

　　【聽名校當家人怎么說？】

　　黨代表、南師附中校長葛軍：培育更多名校品牌促進教育均衡

　　南師附中校長葛軍。交匯點記者肖勇攝

　　省黨代會報告明確提出：江蘇要高水平發展15年基礎教育，即在原來9年義務制基礎上向前3年，向后3年，將高中也納入了基礎教育范疇，進一步解決教育均衡的問題。南師附中是江蘇省一所著名的百年名校，近幾年來南師附中教育集團充分發揮優勢，向南京的鼓樓區、建鄴區、江寧區、棲霞區等區輸出優質資源辦校，并且將學校辦進丁家莊等保障房片區，真正做到讓不同區域、不同群體的老百姓公平享受優質教育。下一步，附中集團將怎樣發揮名校優勢促進教育公平呢？省黨代表、南師附中校長葛軍告訴記者，南師附中集團化辦校講求系統化和本質化，更在乎的是三：第一，文化的傳承；第二，學校管理思路；第三，強化集團對學校發展的整體設計，通過集團各個學校之間的互相促進，來抓好教師培訓，而不是單一地說，附中派出一些老師，派出老師僅僅是方式之一。葛軍說，作為附中這樣一所有百年文化傳承的學校，我們更在乎的是文化氛圍的培養。從這個角度上，我們在強化集團內學校管理上來說，推行了例會制、教師培訓制、學校推進系統評估制等，對每一個學校每個階段都要有一個提升，而不是現在流行的、不客觀的、不科學的成績排名，以此評估一所學校的教育質量的高低，這其實是對教育品質提升的一種破壞。

　　黨代表、瑯琊路小學校長戚韻東：用平等的態度、差異化的方式讓孩子享受優質公平

　　瑯琊路小學校長戚韻東。

　　“我們放大名校資源是孵化式的，集團內學校管理理念、管理方式一體化。”瑯琊路小學作為一所江蘇省名校，扎根南京已經形成良好集團運作模式，省黨代表、瑯琊路小學校長戚韻東說，這次黨代會報告聚力創新、聚焦富民，富民內涵豐富，其中教育是最切身的利益需求之一，公平優質是當務之急，也是教育的核心要義。作為名校的當家人，戚韻東說，瑯琊路小學身處教育資源豐富的鼓樓區，在各級政府和部門的支持下，放大資源，形成名校集團，因此更應該在教育公平上有所作為，承擔責任�！敖逃�公平應該是尊重每個孩子個體差異性的公平，而不是用統一的教育方式、統一的評價標準去對待他們，對于兒童，我們教育者應該是用平等的態度、差異化的方式，真正讓孩子們享受優質公平。”

　　【看名校怎樣做？】

　　A名校集團入駐保障房片區

　　南師附中丁家莊初中

　　與附中集團共享名師資源，碩士研究生占45%

　　“我們到丁家莊辦學兩年多，好多老師每個星期只回家一天，但是看到孩子們一天天的變化，在附中文化的影響下越來越好，內心很幸福�！蹦蠋煾街卸〖仪f初中常務副校長梁曉燕自己也是如此。9月，棲霞區教育局與百年名校南師附中合作創辦南師附中丁家莊初中，真正把名校辦在了保障房片區老百姓的家門口。記者了解到，這里的400多名學生主要來源于拆遷戶、廉租房和公租房的家庭，學生家長中無業或個體人數過半，總體文化程度不高，家庭教育缺失，學校和老師對孩子們傾注了更多心血。

　　“我們現有12個班級，學生462人，教師44人，市、區學科帶頭人9人，碩士研究生占總教師人數的45%�！绷盒ｉL說，學校秉承南師附中優秀傳統，以“心家園、新生長”為年度遠景，與附中集團共享名師資源。一方面，部分骨干教師為南師附中本部派駐；另一方面，附中本部名師經常來校指導，擔任學校青年教師的師傅，學校教師也會去本部參觀學習，如暑期的集團學科封閉培訓、定期的附中本部高層次的學科活動和講座、每月的集團各個分校的校長培訓以及附中本部及各校對附中丁家莊初中的支持和幫助。學校每年還會組織學生參觀附中本部，參加附中本部科技節、藝術節等活動，開闊了學生的視野。

　　因材施教，啟動“學生成長導師制”

　　銳意實驗，是附中教育文化的基本特色。梁校長說，為順應互聯網+時代教育的新常態，助力學生的個性化生長和教師的專業化成長，學校著力研究基于人的靈性生長、運用數字技術重構的學校教育環境，積極推進e型教育，實踐以二維碼輔助，混合式教與學的課堂模式，學生通過掃描二維碼觀看教師視頻講解，提高了教學的針對性，實現了“學生在哪里，教育就在哪里”。為了因材施教、有針對性地促進學生多元發展，提高教學質量，學校還啟動了“學生成長導師制”。在導師制中，每名教師結對兩名學生，定期與結對學生進行交流，并根據自己的專業特長和學生的學習情況向學生提供切實可行的指導性意見。學校還致力于分層教學的實施，堅守附中“課程是機會的理念”，為同學們量身打造了豐富的選修和社團課程，博識英語視聽說、旅游地理、創意粘土、晨曦合唱團、機器人興趣小組等課程受到了學生的歡迎。

　　金陵中學岱山分校

　　金中名師領銜，集團內資源共享

　　“兩年前開辦時我們只有兩個班，現在已經有16個教學班，提到岱山，很多人不再首先想到是保障房片區，而是這里有一所金中的好學校�！�9月，金陵中學派出河西分校的資深副校長王敬懷和南京市學科帶頭人王振利到岱山負責金中岱山分校的創建工作，將金陵中學優秀的學校文化引入岱山。校長王敬懷告訴記者，“孫夕禮校長明確表示要向岱山分校政策傾斜，全力支持。金陵中學的老校長、特級教師組成的專家組多次到岱山指導辦學。岱山分校與金中河西、金陵匯文等金中集團校資源共享，共同研究教學工作�！睂W校開辦以來，南京市政府及教育局十分重視，雨花臺區將學校列為發展重點，在人財物各方面全力支持學校發展，將學校定位為雨花初中教育的中心學校。

　　開設國學等特色選修課，學生成績躍居雨花上游

　　“我們學校傳承金陵中學文化，引導教職工用自己的仁愛之心去培育學生的善良心和責任心，感恩教育是學校德育的主線�！毙ｉL王敬懷介紹，學校課程設置彰顯特色，在開足開齊上好國家課程的基礎上，精心設置了國學、書法、心理、足球、非物質文化遺產類的民間工藝等特色校本課程。學校弘揚中國傳統文化，中國傳統文化典籍《三字經》、《弟子規》、《大學》、《中庸》、《論語》等成為學生的必修課。對家庭教育困難的學生進行生涯規劃的指導，經濟困難的學生享受免費的午餐和校服。學校開辦以來，教育教學秩序井然，教學質量穩步提升，贏得了家長和社會各界的肯定，在雨花區教育局組織的第三方評估中，家長對學校的滿意率100%，居全區中學第一。學生成績已經躍居雨花區的上游水平，被教育局授予教學質量提升獎。

　　B薄弱老小區來了熱門校合作辦學

　　金中河西“牽手”南湖二中輸出資源

　　除了入駐保障房片區，越來越多的名校將優質資源輸入到相對薄弱的區域。南京市建鄴區這些年新城區發展迅速，優質學校集中，而北部地區老片區優質教育資源相對薄弱，因此打造這一區域的教育品牌成為建鄴區進一步推進教育優質均衡的重要舉措。作為建鄴區熱門名校，金陵中學河西分校今年6月正式牽手南湖二中，校長朱焱告訴記者，在學校管理上金中河西分校派出教學副校長、教務主任參與學校管理，而南湖二中一名副校長在金中河西一個年級蹲點上班學習。“兩校充分合作，南湖二中每年選派3-5名有專業發展前景的年輕骨干教師到金中河西分校參與教育教學，提升專業水平，引領南湖二中教師專業成長，在辦學模式上，金中河西分校向南湖二中輸出學校的課程建構、科研指導、教學評價等，兩校同步開展教研活動、調研評價和質量監控�！�