張涵宇最喜歡的事就是看書。
測評證書顯示,張涵宇的智商高達144。
6月1日晚9點,在南充市文化路某小區一棟居民樓里,記者見到了張涵宇。這個身高1米3左右,扎著長發、戴著眼鏡的小女孩看上去稚氣未脫,言語間卻不乏成熟機靈。原本應該和其他小朋友一樣歡度六一兒童節的她和平時一樣,正在客廳沙發上看書。
上個月,國際權威的門薩測智網的智商測評顯示,張涵宇的智商達到144,堪稱神童。
5月中旬,成外校長龔智發親自面試后,決定破格將張涵宇編入實驗班。
狂跳級
3年半學完小學內容
張涵宇的媽媽當過英語老師,在重慶教了8年書,2005年到廣東一家外貿公司上班。張涵宇出生后被媽媽帶到廣東生活,才和媽媽回到南充。
2012年,5歲的張涵宇在東莞讀一年級。一年級下學期的某天放學路上,她告訴媽媽張俊蘭:“老師教的內容全是我早就會了的!睆埧√m回家一測,發現女兒確實已掌握了一年級的內容,于是向學校申請讓女兒跳級。
校長說這違背教育規律,沒同意。張俊蘭于是讓女兒轉校,6歲的涵宇直接跳到3年級學習。跳級后的涵宇在全年級800多名學生中,成績一直排在前10名,是學校的“學習之星”。
從這次跳級開始,張涵宇一發不可收。小學三年級讀完后,四年級上,五年級下……回到南充前,她在廣東僅用兩年半時間,就讀到了5年級。
上半年,7歲多的涵宇隨媽媽回到南充,到表姐所在的五星小學“插班”借讀五年級。
現在,8歲半的她已經在家自學初一下的教材了。
識字早
2歲開始認字過目不忘
“她主要是識字早,接收能力強,記憶力又好,學起東西就快。”張俊蘭說,不到2歲時,她拿著插圖畫教女兒認字,但女兒很快就不喜歡圖片了,要直接看文字。于是從女兒2歲開始,張俊蘭就帶著她“街頭認字”,“我教一次她就認到了,第二次問她都能記住!
“兩歲半的時候我看的是大字書,3歲就開始看作文集,4歲后就看純文字的書了!焙钫f,她到現在都能記住2歲半看的書是《猴子撈月亮》。
愛看書
喜歡純文本還要復習
“女兒2歲時,一個瑞典朋友送了本小布書給她,那之后,她就特別喜歡看書。”張俊蘭說,涵宇從小就喜歡逛書店。連去超市,都會說“媽媽,你去買東西,我在這里看書好不好?”后來,涵宇又喜歡上了書店。張俊蘭怕女兒視力受影響,還和她約法三章:表現好才能獎勵去書店。
3歲多,涵宇開始閱讀作文集和純文本書籍,而且閱讀速度很快。她看書還喜歡“復習”,連小說也不例外,“會把比較深的字詞,再多看一下!
學數學
4歲能做兩位數乘法
一開始涵宇表現出驚人的識字和閱讀能力時,張俊蘭還隱隱有些擔憂,怕女兒數學學不好,偏科。
于是她買了一個數字多面體,每一面一位數,教女兒認數字。后來,又用玩游戲“找朋友”的方法教女兒做加減法。不到4歲,涵宇學珠心算以后,100以內的加減法不用數手指頭,也不用打草稿,就能直接心算、口算得出答案!八4歲就能做兩位數的乘法了!
底,讀完五年級后,涵宇沒再去學校。張俊蘭給她報了個奧數班!耙婚_始老師不收,覺得她太小,但學了一段時間,娃娃說老師教的太簡單,主動要求換更難的。”今年3月,8歲的張涵宇獲得了第21屆全國華羅庚金杯少年數學邀請賽決賽小學高年級組三等獎。
志氣高
4歲時就立志要上哈佛
下學期,張涵宇將到成都外國語學校就讀。被問及是否會繼續開啟“跳級模式”時,她和媽媽均表示,還是計劃按部就班學習。
上個月,門薩測智網的智商測評顯示,張涵宇智商高達144,高智商群體“門薩協會”也向她發出了入會邀請。說到未來的目標,涵宇說:“我從四歲開始,就想上哈佛!
[對話張涵宇]
不覺得自己優秀喜歡有故事情節的書
“我并不覺得自己比其他同學或者同齡人優秀,只是學得早!睆埡罡嬖V記者,她記得自己很小的時候就喜歡到書架上找書看,各種各樣的書都能讀懂,媽媽也會給予指導,所以自己比同學們學得快。
涵宇還提到了自己的同齡“閨蜜”??8歲半,現在讀小學二年級,“我和她在一起不說學習,說其他的,很聊得來!
說起參加成都外國語學校的小升初面試,她說并不緊張,也沒有刻意去復習,“不過還是希望能通過,因為那樣媽媽會獎勵我,可以看一部電影!
說起看書,看起來很文靜的涵宇立即來了精神,“我喜歡看有故事情節的書,像《紅樓夢》那種故事感強的,我6歲半就看完了!彼f,“歷史類、人文類的書我都很喜歡,實在沒得書看,就看中文的閱讀理解篇目。”
在她的書柜里,大部分書籍已經看過好幾遍。既有《美國小學語文》、《日語學習》、《新概念英語》、《黃岡作文大全》一類的工具書,也有《紅樓夢》、《儒林外史》、《拿破侖傳》、《納蘭詞》、《雅舍談吃》等中外名著
[對話母親]
不希望女兒小時候是神話長大了成笑話
華西都市報:你第一次發現女兒很聰明是什么時候?
張俊蘭:2008年6月的一天,當時她才10個月,我在家指著面部的五官告訴她,哪里是eye(眼睛)、哪里是ear(耳朵)、哪里是mouth(嘴巴),沒想到過了幾天,我無意中問起,她竟然能在自己臉上指出來。當時我就覺得既驚訝又驚喜。
華西都市報:這之后,你就開始培養女兒的學習能力了嗎?
張俊蘭:雖然當時她還小,但我看《卡爾威特的教育》一書,更覺得要重視啟蒙。在啟蒙中,我更加發現了女兒的天賦。墻上掛的各國國旗,她一歲多就能把國旗和國家對上號,世界地圖和中國地圖的拼圖,她能從反面拼出來。
華西都市報:這些年你都是女兒的全職母親加家庭教師嗎?
張俊蘭:女兒出生前,我就辭職成為了全職媽媽。后來她的成長中,由于我是教師出身,所以也就自然成了女兒的家庭教師。以前都是我給她講,現在她看的有些東西我都看不懂了,變成了她給我講。
華西都市報:對女兒以后的發展有什么希望?
張俊蘭:我經常給她說要吸取方仲永的教訓,不要小時候是神話長大了成笑話,要珍惜并且更好地發揮自己的聰慧。
[對話班主任]
期待她帶來更多驚喜
回到南充后,張涵宇“插班”借讀南充市五星小學五年級六班。在她的《素質發展報告冊》里,班主任黃袁未寫下的寄語是:“孩子,你一來老師就被你愛學習的態度所深深吸引,你對學習的熱愛是其他同學所不能比的!
“她給人的整體印象非;钴S,很喜歡讀書,看的都是《三國演義》之類的文本讀物。她也很喜歡和同學交流,見識很廣!秉S老師說,有一次班上活動,張涵宇代表所在小組上臺出節目,背誦了《木蘭辭》全文,“當時我和同學們都覺得很震驚!
得知涵宇下學期就要到成都讀初一了,黃老師很驚喜,并送上了祝福:“期待她以后能更好地發展,帶給大家更多驚喜!
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