關注310億元薄改資金應該怎么用(二)

3.辦好必要的教學點。對確需保留的教學點要配備必要設施，滿足教學和生活基本需求。

4.妥善解決縣鎮學校大班額問題。通過科學規劃學校布局，充分利用已有辦學資源，解決超大班額問題，逐步消除大班額現象。在必要的情況下，通過采取新建、擴建、改建等措施，對縣鎮義務教育學校進行改造。

5.推進農村學校教育信息化。逐步提升農村學校信息化基礎設施與教育信息化應用水平，實施農村學校寬帶網絡、數字教育資源、網絡學習空間建設，為確需保留的村小學和教學點配置數字教育資源接收和播放設備。

問：310億元中央專項資金主要用在哪些方面？

答：主要應用于完成《國務院教育督導委員會辦公室關于開展農村義務教育學�；�本辦學條件專項督導的通知》（國教督辦〔2015〕6號）規定的有關基本考核指標，包括：

1.是否每名學生都有課桌椅。

2.寄宿學生是否一人一床位。

3.是否有安全飲用水。

4.食堂是否滿足就餐需要。

5.廁所是否滿足師生需要。

6.教室和寢室門窗是否完好。

7.是否具備必要的取暖條件。

8.是否配備數字教育資源接收和播放設備。