走進位于山城張家口市中心清水河畔的南菜園小學,整潔的塑膠操場上,一群小足球運動員正在教練指導下揮汗如雨,他們快樂的笑聲給校園增添了生機與活力。
多年來,南菜園小學以普及足球課程孕育學校足球特色文化,足球教學活動在學生的成長成才中發揮了重要作用。如今,當年以占菜地建校而得名的南菜園小學,又因足球運動特色在當地聞名遐邇。
足球教學被列為校本課程,使足球教學實現規范性、全員性。
南菜園小學是較早一批省級足球項目校。早在2008年,該校就在3—6年級開設了足球課程,進行少兒足球校本課程的開發與實踐的研究。
“作為學校力推的一個運動項目,足球教育不應該只培養少數特長生,而要面向全體學生。”校長李玉芬說。為此,該校在2009年將足球教學教材化,將其正式列為校本教材。
長期以來,南菜園小學將足球作為辦學“品牌”列入學校發展規劃,創建了足球訓練基地。在辦學中全力推進健康第一,全面實踐“我運動、我健康、我快樂”的運動目標。
在多年的教學實踐中,該校探索出“以學生為主體,以教師為指導,以活動為主線,以身心健康為宗旨”的足球活動課課堂教學模式。他們把教學與比賽相結合,培養學生的參與意識、競爭意識;注重課堂教學與課外練習結合、校內訓練與校外實踐結合、集中指導與個別輔導結合、長期業訓與臨戰集訓結合。每學期,學校都會以班級、年級為單位,舉行基本功賽、五人制、七人制小足球比賽,人人均能參與其中,最終實現了足球運動在全校的普及。
現如今,該校二年級以上各班都組建有男、女足球隊。踢足球,已經成為了該校豐富全體學生生活、強健學生體魄,培養學生競爭意識最具群眾基礎的一項運動。
除了操場、足球場、風雨訓練活動室等硬件建設,高水平師資是創建足球特色學校更重要的條件與保障。
南菜園小學的4名體育教師都是體育專業科班出身,在開展足球教學活動中,他們在教研組互助互學,經常觀摩市體校少年足球隊的訓練,研究國內外足球比賽錄像,探討科學的訓練方法,根據學生不同層次制定出貫穿全年的單元訓練計劃。
不僅如此,多年來,他們還克服生活、工作上的困難,全身心投入到學校足球教學中。
擔任校女足教練的梁月清老師已年近50歲。為了取得優異成績,她三十年如一日,每天帶小隊員進行一個半小時的業余訓練。上學前、放學后,節假日里,訓練場上她和孩子們摸爬滾打、切磋球技。每天晨光微曦,她經常第一個出現在學校;日暮星初,她最后一個離開操場。
體育組另一位老師武俊海經驗豐富,不管哪項工作都腳踏實地、盡心盡責,學校各項體育比賽,不論是風雨中、烈日下總見他忙碌奔波的身影。還有工作中從不計較個人得失、勤勤懇懇的楊志剛老師和默默奉獻、團結協作的胡剛老師。他們除了每天上好體育課、指導上下午的大課間活動外,還要堅持領著學生們進行一個多小時的足球訓練,無論嚴寒酷暑、刮風下雨,從未間斷。
“創建足球特色學校,離不開他們的專業敬業、辛勤耕耘!崩钣穹艺f。
“沒有武俊海等幾位老師的細心栽培和鼓勵,我可能不會取得今天的成績!睆纳匠亲叱觥⒃浭菄遗阒髁﹃爢T的劉亞莉至今對南菜園小學的恩師心存感激。
多年來,足球運動的普及使南菜園小學呈現出一片生機盎然的氣象,逐漸形成了吃苦耐勞、勇于拼搏、積極向上的校園氛圍。
2009年,南菜園小學又被設為張家口市小學體育教科研基地,2010年經國家體育總局批準成立了國家級青少年體育俱樂部。
在此基礎上,在“全面發展打基礎,發揮特長育人才”的指導思想下,全校體育工作取得了驕人成績,成為名符其實的體育人才培養基地。一些素質好、有潛力的好苗子脫穎而出,為校足球隊的建設提供了有力的保障。學校男女足球隊共獲20次市冠軍、7次省冠軍。該校先后培養出白潔、劉亞莉、張娜、王麗四名國家級足球運動員,向省、市輸送80多名足球運動員。
不僅如此,南菜園小學足球教育的特色發展,促進與提升了學校的體育普及工作。學校全體學生積極參加體育鍛煉活動成為常態。除每學期舉行一次足球賽外,每月都有一次競賽活動,這樣不僅增強了學生體質,陶冶了情操,密切了師生關系,也培養了學生勇于拼搏的性格、集體主義精神和吃苦耐勞的品格。
“三年前,我身體又瘦又小,體弱多病,打針吃藥成了家常便飯。后來我參加了校足球隊,不僅變得又高又壯,還養成了不服輸的性格。我喜歡上了足球,它不僅為我帶來了健康,讓我體會到了快樂,還讓我明白了許多道理!绷昙壦陌嗟男燔幷f。
近十年,在區田徑運動會上,該校女隊八次獲得第一名,男隊也多次獲得第一名和第二名的好成績;全校學生的體育達標率歷年來均在98%以上,優秀率超過了25%。
成考錄取分數線是多
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