北京從群眾反映強烈的問題入手深化教育領域綜合改革

更新：2023-09-13 11:27:37 高考升學網

【寫在前面的話】

神州大地，春潮涌動；今日中國，處處新風。

全面建成小康社會，全面深化改革，全面依法治國，全面從嚴治黨，提出“四個全面”的重大戰略布局，凝聚起萬眾一心、催人奮進的磅礴力量，開啟了治國理政和的新篇章，讓華夏神州處處呈現新氣象。

人民群眾對于深化改革的期盼，從來沒有像今天這么強烈；教育系統推進改革的步伐，從來沒有像今天這么鏗鏘。從著力破解義務教育“擇校熱”到開啟恢復高考以來最全面的一次考試招生制度改革，從建設現代職業教育體系到推進管辦評分離，從推進教育治理能力和體系現代化到加快推進教育現代化，深化教育領域綜合改革如火如荼地推進，力度前所未有，效果日漸凸顯。

為進一步凝聚人民群眾的改革共識，吹響深化改革、依法治教的集結號，充分展示改革的經驗成就，以改革經驗推動教育改革，中國教育報刊社將聯合旗下所屬媒體??中國教育報、人民教育、中國高等教育、神州學人、中國民族教育、中國教師報以及中國教育新聞網、神州學人網、蒲公英評論網絡互動平臺等“兩報四刊三網”，在啟動“貫徹落實十八屆三中、四中全會精神深化教育綜合改革全面推進依法治教神州行”大型新聞特別行動，對各地深化教育綜合改革、推進依法治教的典型經驗進行立體化宣傳報道，總結改革經驗，把脈改革趨勢，展現各地、各學校全面深化綜合改革、全面推進依法治教、加快推進教育現代化取得的新進展、新成就、新經驗。

這次神州行大型新聞特別行動，將采取報紙、雜志、網站及新媒體聯動，以主題特刊、網頁專題、視頻報道、微信報道等融媒體報道的形式呈現，中國教育報刊社將組織記者、編輯從教育部“兩校一市”綜合改革試驗區出發，走訪31個省、自治區、直轄市，每個省份選取1個重大典型，用事實說話，讓改革者、校長、老師、學生、家長說話，生動報道他們的所見所聞、所思所想、所期所盼，生動展現各地深化教育改革、推進依法治教的成就和變化。

今天，本報在一版、五版推出本次新聞特別行動第一站北京的報道。敬請廣大讀者關注。

■本報記者蔡繼樂施劍松

經過激烈的思想斗爭，楊麗萍終于決定讓兒子上家門口這所新改名的學校。

這所新學校是北京市海淀區將兩所薄弱校合并后，交由北京十一學校承辦的一所九年一貫制學校。

新學校從3月運行至今才一年多，就獲得了家長的認可�！昂⒆痈忻鞍l燒了都不肯請假�！睏铥惼颊f，“家長們覺得十一學校真的把原汁原味的教學模式帶進這所新辦的學校�！�

讓北京十一學校這樣的名校承辦薄弱校，是近年北京推進義務教育優質均衡發展的眾多舉措之一。

作為首善之區的北京，義務教育名校林立，但也存在大量辦學條件、師資相對薄弱的學校。人民群眾的要求從“有學上”向“上好學”的變化，給北京義務教育均衡發展帶來新挑戰。

從百姓的需求出發，北京市確立了“以新常態下的教育民生觀引領首都教育綜合改革”的全新改革理念。

“改革的成果要讓老百姓感受得到。”北京市委常委、教育工委書記茍仲文語重心長地說。

為了推進義務教育優質均衡發展，北京加大市級統籌力度，各區縣因地制宜擴大和重組優質教育資源，推出了具有鮮明區域特色的“教育新地圖”。

翻開這本新地圖，一個個新詞匯撲面而來：學區制、教育集團、集群、協作區、九年一貫制、對口直升、縱向貫通學段，等等。

如今，越來越多的北京孩子享受到優質教育資源，在家門口就能“上好學”。