新形勢下加強中等職業學校德育工作的基本規范(二)

合中職學生實際，具有針對性。理想信念是人的靈魂，理想信念教育是德育的核心。新大綱提出，要讓學生樹立實現中國夢的遠大理想，擁有夢想，樹立正確的職業觀和職業理想，培育和踐行，讓學生在努力實現中國夢的奮斗過程中成長成才、人生出彩。

新大綱首次提出把中國精神教育作為德育重要內容。中國精神教育主要是以愛國主義的民族精神教育，以改革創新的時代精神教育，還增加了中華優秀傳統文化教育、中共黨史與國情教育等。

新大綱將職業生涯教育明確作為德育內容，這是對中等職業學校德育實踐探索的肯定和提升。職業生涯教育貼近職業教育的實際和中職學生的實際，適應中職德育實踐的需要，對引導學生樹立正確的職業觀念和職業理想起到積極作用，有利于增強德育工作的針對性和實效性。

新大綱將法治知識教育列為德育內容之一，強調加強憲法法律基礎知識教育。德育內容的明確既體現了對中央精神的貫徹落實，又指明了中等職業學校德育課程設置及內容安排的方向。

凝練五項原則，明確德育基本遵循。新大綱明確提出五項基本工作原則，并將德育原則作為大綱正文的獨立部分。德育原則是中等職業學校德育工作的基本遵循。德育原則包括：一是方向性和時代性相結合原則，要堅持正確的政治方向和育人導向，同時要緊跟時代要求，增強針對性和實效性；二是貼近實際、貼近生活、貼近學生原則，要遵循教育規律，根據學生身心實際進行教育引導，提高吸引力和感染力；三是知行統一原則，要將知識傳授與情感體驗、行為養成融為一體，學做結合、知行統一、言行一致、恪守誠信；四是教育與管理相結合原則，既要教育引導，又要嚴格管理，發揮學生自律與他律、教育與自我教育的作用；五是解決思想問題與解決實際問題相結合原則，既要以理服人，又要以情感人，幫助學生解決實際困難。

拓展工作途徑，多措并舉合力育人。新大綱貫徹全員全程全方位育人理念，構建學校、企業、家庭以及社會共同參與，課上課下、校內校外、線上線下全方位覆蓋的德育工作格局，提出課程教學、實訓實習、學校管理、校園文化、志愿服務、職業指導、心理輔導、家庭和社會八大德育途徑。強化實訓實習、志愿服務等實踐