過去,206所幼兒園中,公辦園僅占5所。而今,整合后的167所幼兒園中,公辦園96所,民辦園71所,其中68所是普惠性民辦園。
■本報記者徐光明通訊員甘甜
在江西省蘆溪縣南坑鎮妙泉學校的操場邊,一臉天真的孩子們,三五成群地在冬日的陽光下跑著、跳著、圍著老師鬧著……這所9月建成并投入使用的學校附屬幼兒園,一開園就解決了附近3個村117名幼兒的入園需求,不少村民把孩子從鎮上甚至縣里轉了回來。
蘆溪縣教育局局長敖小文告訴記者,蘆溪縣現有各級各類幼兒園167所,其中農村普惠性民辦幼兒園68所,公辦幼兒園96所,全縣98%的幼兒園屬于普惠性幼兒園。學前一年毛入園率達100%,學前三年毛入園率達到80%,蘆溪縣初步實現了“有園上、上好園”的目標。
調結構布局,公辦園由配角到主角
張?是妙泉學校附屬幼兒園的副園長,上半年,她挨著學校開了一所家庭作坊式幼兒園,有九十多名幼兒入園。到了9月份,妙泉學校附屬幼兒園建成,她的幼兒園就只剩下二十來個孩子了,于是張?主動與妙泉學校聯系,要求將自己幼兒園的孩子和老師都送來,經縣教育局同意,幼師專業畢業的她因工作積極負責,被任命為該園副園長。
像張?這樣的情況,在蘆溪縣并不是特例。作為一個經濟欠發達的小縣,蘆溪幾年前有206所幼兒園,而其中僅有5所是公辦園,余下的民辦園大多是招生為十多人到幾十人的家庭作坊式幼兒園,保教質量差。
學前教育要發展,最重要的是解決學前教育優質資源少、辦學不完善、城鄉差距大的問題!氨仨氁哉鲗榍疤,只有這樣才能實現學前教育公益、普惠、有質量地發展的目標。”敖小文說。
蘆溪的學前教育點多面廣,為滿足農村孩子就近就便入園,蘆溪縣以項目建設為抓手,統籌規劃合理布局,在各村級小學設立附屬幼兒園,在要取締的民辦園附近建立村級幼兒園或設立好的幼兒園分園,改造原來國
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