曾幾何時,學歷學位是個人發展的敲門磚,“博碩多多益善,本科等等再看,大專不用理睬,中專一邊呆站”,沒有高學歷儼然就喪失了好前途。在“學歷社會”的環境下,學歷歧視屢見不鮮,通常認為只有擁有高學歷的人才能在社會競爭中立于不敗之地,高學歷甚至可以起到“一俊遮百丑”之效。然而,北京市教委近日發布的《北京地區高校畢業生就業質量年度報告》顯示,?飘厴I生就業率最高,達到96.88%,其次為本科畢業生的96.65%,碩士畢業生和博士畢業生分別為96.58%和96.20%。于是有媒體反其道而行,據此拿“?粕蜆I率超博士”說事,似乎博士生還不如?粕韵。
高學歷崇拜固然要不得,但把專、本、碩、博等不同學歷層次畢業生的就業率相提并論,草率得出“專科生就業率超博士”的結論,而罔顧質與量的差別,顯然有失偏頗,會形成一種錯誤的導向。換言之,對不同學歷層次畢業生就業率的統計數據不宜過于較真,更不能相提并論,簡單地以就業率來評價優劣并不嚴謹,也不能說明什么問題。由于不同學歷層次的人才培養模式存在巨大差異,專科層次的職業教育往往以服務為宗旨、以就業為導向,學生就業率相應較高,只是職業教育回歸就業本位而已,不值得大驚小怪。相比專科生而言,研究生尤其是博士生由于讀書時間較長,前期付出較多,就業期望值也相應較高,多期望找到薪水更高、待遇更好、工作更體面的職位,面臨的選擇機會也較多,擇業周期相應較長,一定程度上也影響了就業統計。
不難看出,不同學歷層次之間在培養目標、教育方式等方面存在顯著差異,就業去向、就業質量、職業發展上亦有很大不同,即便是大數據得出的統計結果,也不能單純以冷冰冰的數字來說話,而是要科學分析數字背后的事實真相,才能為個人選擇、教育改革、社會發展等提供有價值的參考和借鑒?梢灶A見的是,在轉方式調結構的經濟新常態下,隨著全面深化改革逐步推進,各領域各行業對高端頂尖人才的需求旺盛。高等教育應積極順應社會發展潮流,與時俱進創新人才培養模式,致力于拔尖創新人才培養,不斷增強高校服務經濟社會發展的能力。
其實,在畢業年度統計就業率,即便數據真實,也未必能反映畢業生真實的就業狀況。畢竟影響高校畢業生就業的因素很多,能否就業、何時就業、如何就業及就業穩定與否,并不能靠劃杠杠確定下來,而是需要區分不同情況加以區別對待。高校畢業生綻放的青春,不能只有冷冰冰的就業率統計,而是應有更多樣的選擇。媒體作為重要的大眾傳播系統,在傳播活動中尤需重視社會責任,求真務實搞好調查研究,不能被“專科生就業率超博士”假象所遮蔽,更不能為了所謂的“眼球效應”而誤導公眾
成考錄取分數線是多
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