站在學校的立場上,不難發現家庭教育的種種問題,但如果站在學生的立場上,學校教育也有不少地方需要反思和改進。年輕人都喜歡過年過節,不管是洋節,還是“土節”,只要能帶來放松和歡樂,都是值得過的“好節”。但這回偏偏有少數學校和地方不愿讓學生過“洋節”,規定“誰過圣誕就處分誰”,禁止“在校園內舉行任何與圣誕有關的活動”,甚至組織學生身著漢服“抵制圣誕節”……這些做法雖然飽含了對傳統文化的深深關切,但方式簡單又粗暴,實在驚呆了小伙伴們——“誰過圣誕就處分誰”,這不是老式家長們喜歡的“棍棒教育”嗎?
回到教育的本位,無論是教師,還是家長,都應該站在“人”這個根本點上,學會尊重、學會溝通、學會引導,不僅這樣對待孩子,而且教他們明白:人人都應該這樣彼此對待,涉及他人時不以工具視之,處理事情時避免非此即彼。
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