溫州肯恩大學教務處官網：https://wku.edu.cn/jgsz/jiaowubu/

更新：2023-09-16 05:37:12 高考升學網

一、溫州肯恩大學教務系統地址

二、溫州肯恩大學簡介

溫州肯恩大學是浙江省和美國新澤西州友好省州合作項目，是一所具有獨立法人資格的中美合作大學。2011年11月16日，國家教育部批準溫州大學與美國肯恩大學合作籌備設立溫州肯恩大學。2014年3月31日，國家教育部批準正式設立溫州肯恩大學。學校實行理事會領導下的校長負責制，由中美雙方共同組成的理事會是學校最高決策機構。

溫州肯恩大學的創建工作，得到了中央領導的親切關心和各級黨委政府的高度重視。2006年5月8日，同志親自出席在美國肯恩大學舉行的合作創辦溫州肯恩大學簽約儀式，并作重要講話。教育部把籌建溫州肯恩大學列為擴大教育開放、以開放促改革的中外合作辦學重大項目之一。2014年7月，學校作為浙江省唯一的教育項目被列入第五輪中美人文交流高層磋商成果。2015年9月23日，主席在第三屆中美省州長論壇上肯定溫州肯恩大學“運轉良好”。2018年6月，教育部、浙江省第一次部省會商明確“將溫州肯恩大學列入中外合作辦學示范性重點建設對象，支持建設國際化、高水平大學”。

溫州肯恩大學緊緊圍繞“為不同的學生找到不同的發展方向”的辦學理念和創辦世界級教育水平大學的辦學目標，開展特色鮮明的國際化辦學之路。2013年11月，學校順利通過美國中部各州高等教育委員會（Middle States Commission on Higher Education）的相關評估。2018年3月，順利通過學士學位授予單位評審。2019年11月學校獲批提升辦學層次，開展11個碩博專業外國碩士、博士學位教育。學校緊密結合中國國情與區域經濟文化的發展需求，創新中美融合教育教學模式，建設世界級教育水平的校園、教學與科研體系、師資以及服務與管理——“四個世界級”教育水平的國際化大學，探索建設地方高水平中外合作大學，著力培養具有國際視野、家國情懷的高素質人才，積極推動我國高等教育綜合改革，更好地服務區域經濟文化發展，努力成為中外高等教育領域合作交流的典范。溫州肯恩大學托福 (TOFEL)考點于2019年9月揭牌，標志著溫州成為浙江省內第三個擁有托福考點的城市。2020年1月，溫州肯恩大學又獲批設立美國研究生入學考試（GRE）考點，成為浙南唯一的GRE考點。學校校園建設納入長三角一體化發展重大項目清單。學校辦學多項國際化指標居全國前列。2021軟科中國大學排名上，溫州肯恩大學位列第163位。

學校辦學思路為既引進國外先進的教學理念和教學方法，100%的專業課程從美國肯恩大學引進，采用美國及國際原版教材，100%的專任教師由全球招聘，實施小班化、全英文、探究性、合作型教學；又努力扎根中國大地辦學，融入中國國情與文化教育。學校提倡自我管理、全員育人，人才培養目標是要把學生培養成具有全球視野，通曉國際規則和事務，具備創新、創造和開拓能力的國際化應用型人才。學校堅持“Start here, go anywhere”的人才培養路徑，以溫州肯恩大學作為學生人生新起點，助其走向國際大舞臺。

學校堅持“以本為本”，努力辦好本科教育，同時逐步開展研究生教育。目前設有商務與公共管理學院、建筑與設計學院、人文學院和理工學院等四個學院，引進美國肯恩大學有優勢且浙江區域亟需的專業，已開設經濟學、理學、工學、文學、管理學和藝術學等六個學科門類18個本科專業，形成以經濟學、管理學為主，理、工、文、藝相互促進的學科專業體系。目前，學校擁有省級一流學科建設項目1個（應用經濟學），省級一流本科專業建設點10個（國際商務、計算機科學與技術、金融學、市場營銷、視覺傳達設計、英語、生物科學、會計學、建筑學和數學與應用數學），“十三五”特色專業3個（國際商務、視覺傳達設計、計算機科學與技術），溫州市級特色專業1個（數學與應用數學）。會計學專業通過澳洲會計師公會（CPA Australia）續認證，視覺傳達設計專業獲得美國藝術與設計院校協會（NASAD）認證，建筑學專業正式獲得美國國家建筑認證委員會（NAAB）初始候選資格。商務與公共管理學院聯合美國肯恩大學商務與公共管理學院共同申請最具權威性的國際高等商學院協會（AACSB）認證審查流程，計劃將在2023年完成終期認證（目前，全球僅有5%的商管院校取得了該項精英認證）。本科生畢業后，學校頒發美國肯恩大學學位證書、溫州肯恩大學學位證書及溫州肯恩大學畢業證書。目前學校已開設8個碩博專業，包括國際工商管理（工商管理碩士）、國際英語教學（文學碩士）、計算機信息系統（理學碩士）、生物技術科學（理學碩士）、建筑學（建筑學碩士）、心理學（文學碩士）、教育管理（文學碩士）以及教育領導學（教育學專業博士），后續將陸續開設國際會計（理學碩士）、教育心理咨詢與督導（哲學博士）和教育與臨床心理學（心理學專業博士），畢業生可獲得美國肯恩大學相應學位。學�，F有中外教職員工約466名，其中專任教師182名，來自全球35個國家和地區，90%以上為外籍人士，大部分具有國際教學背景和博士學位。此外，學校引進講席教授（B類人才）1人，“西湖友誼獎”獲得者（C類人才）2人，D類人才7人。教師累計發表論文578篇，以第一作者、通訊作者身份在納入SCI、SSCI收錄的國際學術期刊上發表論文147篇。根據Scopus統計，學校自2019年至今所發論文的Field-Weighted Citation Impact（1.62），Outputs in Top Citation Percentiles（16.4%，中國平均11.3%），Publications in Top Journal Percentiles（19.5%，中國平均18.7%）等指標位居中國大學前列。優秀的全球化師資隊伍為學校的國際化辦學提供了有力的人才支撐。

2022年學校面向全國招收學生1300余名，在校生4200余人，與美國肯恩大學共互派超過1200名交流生。目前學校已有七屆畢業生約2700余人，約有60%前往世界著名高等學府繼續深造。其中約62%入學美國哈佛大學、哥倫比亞大學、賓夕法尼亞大學、英國倫敦大學學院、愛丁堡大學、澳大利亞墨爾本大學、香港大學、加拿大多倫多大學等QS排名前100名的世界名校，43%入讀世界排名前50名校。部分學生選擇國內考研，成功入讀北京大學、復旦大學、同濟大學、西南政法大學等國內知名院校。根據軟科中國大學排名，學校2019屆本科畢業生深造率全國排名第13。學校優秀學生代表頻頻登陸APEC會議、世界青年領導力訓練營、學生青年領袖峰會、世界青年論壇等國際前沿平臺，在微軟“創新杯”全球學生科技大賽、美國大學生數學建模競賽等國內外高水平比賽中屢獲獎項，并在Frontiers in Microbiology （微生物學前沿、）Bioinformatics（生物信息學期刊）等國際權威雜志嶄露頭角，已累計在被SCI、SSCI等檢索的國際學術期刊上發表論文132余篇，參加國際學術會議約283人次。