呼和浩特職業學院教務系統登錄：https://www.hhvc.edu.cn/jwc/yxgl.htm

更新：2023-09-21 08:13:38 高考升學網

一、呼和浩特職業學院教務系統地址

二、呼和浩特職業學院簡介

【歷史沿革】

呼和浩特職業學院是一所有著百年辦學歷史的老校，其源頭可追溯到前清末季“廢科舉，興學堂”的年代，即1907年的歸綏師范學堂，是為呼和浩特地區師范教育之始。1922年改為綏遠師范學校，其后幾經輾轉、幾次更名，直到1945年遷回原址，進入蓬勃發展時期。1954年更名為呼和浩特師范學校，1977年恢復高考后開始招收普通師范大專生。2000年9月，呼和浩特師范學校并入呼和浩特教育學院。2002年，由呼和浩特教育學院、呼和浩特管理干部學院、呼和浩特職工大學、呼和浩特廣播電視大學四所院校合并組建呼和浩特職業學院。2004年至2006年，又先后接收了內蒙古廣播電視大學呼和浩特鐵路局分校、呼和浩特鐵路成人中等專業學校、內蒙古廣播電視學校、內蒙古技師培訓學院，2020年又接收了呼和浩特市衛生學校，至此完成了十校合并。學校在一個多世紀的辦學歷程中，與時代、民族、國家同呼吸共命運，始終堅持服務地方的辦學理念，始終不渝培養人才，被譽為“教師的搖籃”“高技能人才培養基地”，畢業生遍布全國，為國家和地區經濟社會發展做出重要貢獻。新時期，學校建成自治區級優質校和示范校，綜合實力在全區同類院校中處于領先地位。

【學院校訓】

學校合并組建后，確立了“明德修身，格物致知”的校訓。“明德修身，格物致知”出自《禮記·大學》，原文為“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。”意為：育人為學以淬厲人格敦品立德為綱，以成就高明篤實之才為目，塑造德才兼備的新一代勞動者。

【機構、專業設置】

學校設有16個系（部）、3個教輔部門、13個行政處室、2個群團機構�，F有招生專業62個，涵蓋了15個高職專業大類、16個科類。有國家骨干專業4個、重點建設專業6個、自治區品牌（重點）建設專業9個、自治區示范專業群6個。學校有4個專業承接自治區高等職業教育創新發展行動計劃“骨干專業建設”，2個專業、2門課程承接“專業與課程教學資源庫”項目建設。

【辦學條件】

學校總占地面積134.5萬平方米，校舍總建筑面積52.3萬平方米，教學科研行政用房22.5萬平方米，固定資產總值近13億元，教學、科研儀器設備總值2.18億元，生均教學、科研儀器設備值17461.42元/生，館藏紙質圖書117.16萬冊，期刊1200多種，電子圖書27TB，電子期刊8000多種，閱覽座位2400個。校園網覆蓋全院教學科研和辦公生活區，在自治區首家引入了CRP數字化校園管理系統。有校內實訓基地228個，校外實訓基地238個，其中校內實訓基地設備總值2.01億元，工位數4740個，校內年使用頻率超623萬人時。

【招生就業】

學�，F有全日制高職在校生13809人。2019年招生達到4790人，是自治區高職�？圃盒Ｖ姓猩媱潝底疃�、完成情況最好的學校，2016年以來平均計劃完成率為97.7%，畢業生平均就業率為95%以上，用人單位滿意度94%以上。

【人才隊伍】

現有教職工1180名，其中專任教師780人，生師比13.75:1，特聘外籍客座教授7人。專任教師中具有碩博學位占比68%，其中有博士學位33人�！半p師型”教師占專任教師總數的61%，高級職稱教師占專任教師總數的49%。有國家行業名師1人、國家和自治區級教學名師10人、自治區級教學團隊10個、自治區級教壇新秀9人。自治區突出貢獻中青年專家2人，自治區“新世紀321人才工程”人選5人，入選自治區“511人才培養工程”2人，獲自治區青年創新人才獎1人。聘請中國工程院院士為“特聘專家”1人、企業“客座教授”11人、行業企業一線人員為“兼職教師”占專任教師總數的25%。

【校企合作】

政府、企業、行業、學校合力于2015年成立了“呼和浩特職業學院校企合作發展理事會”，2019年更名為“呼和浩特職業學院校企合作聯盟”。2019年開始與自治區第一批首家國有產教融合型試點培育企業國網蒙東電力公司開展“雙元制”訂單培養，打造了校企合作標桿。合作中共同制定人才培養方案，開發雙元教材，促進“雙師型”師資隊伍培養。根據企業用人需求調整學制，通過以賽促教，積極參加教學能力比賽并獲獎。企業支付定向生培養費、設立企業獎學金、畢業后分配到企業所需崗位。真正落實了“三教”改革內容。在企業掛牌成立“教師工作站”，企業在學校掛牌成立“企業家工作站”，開創了師資共育的新模式。學校與國網蒙東電力、內蒙古新特硅材料、呼鐵局、內蒙古中草藥協會等150多家企業和地方龍頭企業建立了長期緊密的合作關系，開創了“校企緊密合作，共育共贏”的合作新局面。

【科學研究】

學校始終堅持走產學研用結合的道路，以科研促進人才成長，以科研推動教學深化改革，以科研提升服務地方經濟社會發展的能力，整合智力資源，全面推動科研能力提升。學校設有5個研究機構，5個學術團體，3個重點實驗室。近三年，學校教師主持或參與國家級、省部級科研課題68項；獲得各級各類科研獎項175項；取得國家專利54項；出版專著、教材414部；在省部級以上刊物發表學術論文2000多篇，其中，SCI3篇，EI22篇；獲得政府、企事業單位經費支持2000多萬元。完成應用技術研究13項，實現技術轉化7項，其中《紫薯花青素提取工藝技術研究與產業化開發》項目建成中試階段生產線，年產值超210萬元，被評為教育部高校優秀產學研案例，并獲首屆內蒙古自治區科技工作者創新創業大賽銀獎。