,學校人文社科部組織開展了優秀觀察報告的評比活動,由任課教師從每個班級擇優選擇部分社會觀察報告參與評獎。最終,共有30篇社會觀察報告獲一等獎、57篇獲二等獎、115篇獲三等獎。李錦譞他們的那篇小調查報告就是30篇一等獎的報告之一。
注重體驗的“綜合社會實踐”課
今年暑期,信息學院學生楊濤組織了一次“智力西部行”大學生聯盟赴貴州山區小學的支教活動。楊濤和幾名組織者通過網上征集志愿者的方式,招攬了包括其他幾所高校在內的共21名大學生加入到活動中。
出發前,支教團隊爭取到一家企業和一家慈善機構的贊助,為貴州的農村小學生購買了價值2萬多元的體育和學習用品,他們還精心準備了文化課和音樂、繪畫、書法、電腦和體育等課程。
當支教團輾轉到達貴州省沿河縣后坪鄉楠木完小時,呈現在眼前的景象讓他們震撼。崎嶇的山路、破舊的農舍、簡陋的校園……盡管只能睡大通鋪、吃得也不好,晚上還要忍受蚊蟲叮咬,但是,大家都沒有退卻,咬牙堅持了下來。
一個月的支教活動結束后,當地村民灑淚為他們送別,孩子們也依依不舍!翱吹酱迕駛兊纳袂楹秃⒆觽兛是笾R的眼神,我們真的覺得自己做了一件十分有意義的事!睏顫f。
同樣是今年暑期,與楊濤的支教不同,學校廣告學院的李翠等8名美術專業學生,來到延安開展歷史題材連環畫創作活動。在延安,8名大學生參觀了楊家嶺、棗園、王家坪、魯藝等革命舊址,走訪了民間藝術家。
回到學校后,他們創作了20個與延安有關的主題故事連環畫,并在北京部分中小學進行了巡展!把影仓,我們真正認識到什么是延安精神,身心接受了一次前所未有的洗禮。”這是8名同學參加活動后的切身體會。
楊濤和李翠等同學參加的暑期活動,是北京
成考錄取分數線是多
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