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近日,由全國中小學教師繼續教育網承辦的2020年湖南省瀏陽市教師工作坊匯報暨2021年教師工作坊主持人團隊提升培訓順利實施。本活動遵循實踐、實用、實效原則,采用“引進來,送出去”兩種方式,整合調動省內優質資源,對瀏陽市教師工作坊團隊65名成員進行指導培養。
培訓活動為期3天,分考核評價,專題講座,跨區域案例分享,研討交流四個環節,邀請了湖南省工作坊研修領航人省中小學教師發展中心陶佑欽科長等13名專家擔任點評及授課專家。
活動第一天主要為2020年度教師工作坊研修的展示匯報及評價指導。此環節分小學、初中、高中三個組同步進行。專家團隊在聽取各工作坊匯報后,進行了專業點評與指導。各坊的匯報活動準備充分,精彩紛呈。專家團對瀏陽市教師工作坊的頂層設計的科學性、組織實施的有效性、細節管理的精到性、穩步推進的周密性以及瀏陽市教師工作坊主持人團隊的專業精神,教育情懷等給予了高度評價。
隨后,專家給所有參訓者帶來《激活教師研修工作坊的影響能力》的精彩講座。專家的講座讓大家耳目一新,小學數學工作坊的管理員許力群說“我是工作坊的一名新兵,學習了,受益了。講座如及時雨,讓我以最快速度理清了思路,掌握了方法。”最后,市教師進修學校師訓部帶領新加入的2021年瀏陽教師工作坊主持人團隊進行了操作流程、管理辦法、考核細則的學習研究。
第二天,在項目組帶領下,研修團隊在湘潭進行了為期兩天的現場學習。雨湖區教研發展中心周海清主任、王璨書記對瀏陽團隊的到來表示熱烈歡迎,并從管理模式、形式內容、研究定位、評價監測四個版塊整體介紹了雨湖區中小學教師全員工作坊的基本情況。
風車坪建元學校王智萍校長帶領大家觀摩學校,瀏覽研修存檔資料,并以《“四招四式” 賦能教師專業成長》為題,著重介紹了學校教師培訓是如何在教師全員工作坊研修機制下開展校本研修的獨門招式。
在金庭寶慶路學校,胡清校長以《做未來之師,建未來之學!窞轭},從“合之力”“師之本”“精準策”三個維度分享了學校借力教師全員工作坊研修發展和培養青年教師的經驗。隨后雨湖區的中學語文坊、小學數學坊、中小學心理健康坊、中小學美術坊分別做專題分享并深入交流。
瀏陽研修團隊用“實、巧、深、新、活”五字對雨湖區教師全員工作坊研修給予評價,高度肯定了他們教育研訓的扎實、活動的巧妙、研究的深度、機制的創新和教師的活力。
三天的研修活動圓滿結束。此次總結提升與專業培訓活動,進一步提升了瀏陽市教師工作坊主持人團隊的專業素養,促進了不同坊團隊之間的交流競合,開啟了不同區域工作坊研修交流學習的范式,為2021年瀏陽教師工作坊研修優化了思路,夯實了基礎。
瀏陽市教師進修學校從2017年開始探索教師工作坊研修模式,2018年全面啟動。近年來,瀏陽市在工作坊主持人團隊建設、頂層設計、管理模式、考核評估等方面不斷創新發展,形成了自己的模式和經驗。同時為各鄉鎮教師發展中心和市直學校培養了一支積極上進、熱情飽滿、專業性強的坊主持人團隊。至今,工作坊研修已經成為瀏陽市教師培訓的常態化研修模式。為全市教師搭建了一個“人人可學、處處可學、時時可學”的學習環境,并通過工作坊研修模式有效推進了學校校本研修工作。
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