傳統要向現代學習
記者:家庭倫理之外,其實一直也有不少學者在傳統文化中尋找現代社會的基本價值,特別是政治倫理中的一些普遍價值,比如民主,這也是學者一直爭論的焦點,在您看來,能否找到?
唐文明:從傳統中生發出現代性,有的是可以的,有的確實沒有。因此,傳統文化和現代性之間的關系,一方面是傳統向現代學習,同時傳統又在補充著現代文化的缺陷。以儒家文化來說,它應該向每個時代學習,同時每個時代也在向它學習,既要適應現代化,也要校正和補益現代化。并不一定非要在傳統中找到現代性,才能說明傳統文化是有價值的。
記者:有人擔心,強調傳統文化的現代性,可能會導致文化本身的倒退?
唐文明:比如說政治上的民主,我們在傳統典籍中確實可能找到一些民主的內容,但是確實沒有現代意義上的民主。民本與民主本身是兩回事,這是很多學者論證過的。但是也不必太過擔憂,沒有可以學習,而且也不會發生倒退到傳統時代的問題,事實上,在現代化的過程中,人民主權的概念已經建立起來,不會因為古代有民本,就回到那樣的時代,不可能發生這樣的事情。
在試驗中尋找復興之路
記者:文化只有真正進入到人們的日常生活中,才是有活力和生命力,而不僅僅停留在書頁之中,但是怎么樣才能讓傳統文化重新進入現代人的生活中呢?
唐文明:從傳統到現代的轉化,古今之變,其實是所有學者研究的核心問題,從康梁到馮友蘭、牟宗三,都在做這個事情,學術工作做了一百年,成果還是不錯的,但是這些學術成果在今天尚未變成真正影響普通人生活的東西,沒有形成一個有影響的潮流。實際上,今天是一個獨特的時刻,人們對于傳統文化的重視,正說明這樣的潮流正在慢慢出現,未來還是比較樂觀的。
記者:具體有沒有什么思路呢?
唐文明:傳統文化的復興,難題在于如何制度化,有人認為應該進入公共教育體系,也有人認為僅僅教育體系不夠,因為還有成人的教化問題,所以需要開拓宗教式的教化方式。但是目前還存在很多爭議的地方,也有許多復雜的理論問題尚未解決。當然,還有其他許許多多的思路。我想,對于各種方式,都不要輕易地否定,應該有一個開放的環境,各種方式都可以試一試,在不斷的試驗中尋找合適的方法。
傳統文化教育不能悖于普遍觀念
記者:當前民間學習傳統文化的活動越來越興盛,但也出現了許多問題,比如過分低功利化、以國學做謀利工具等,怎么應對這樣的問題呢?
唐文明:功利化、市場化,把國學當生意做等問題,其實根本還在于傳統教化制度化的瓶頸。而且
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