一、專業課:學習目標要明確
不同專業的大學生有不同的專業課,但不同專業的大學生對待本專業課程的學習態度應該是一致的:那就是不管喜歡與否,都要盡力學好。在學習專業課時,學習目標要明確具體,以不斷提高學習動機和學習興趣,主動克服各種學習困難,做到直接學習興趣和間接學習興趣的結合。
二、公共課:認識到其實用價值
大學生對公共課的學習積極性普遍不如專業課,有相當一部分學生持消極應付的態度,學習興趣主要看老師的教學水平,如果老師的課講得生動活潑,他們愿意聽,有興趣學。但這種興趣主要是直接學習興趣,而且大多停留在較低水平上,只限于上課認真聽講,把聽課當成了一種享受或是對專業課的調劑。
大學新生要充分認識到公共課的實用價值及對自己的意義,部分實用性強的公共課(例如外語)要當成專業課來學習。
三、選修課:杜絕“撈取學分”
大學生對待選修課的學習一般說來興致較高,認為選修課可以開眼界、長見識,擴大自己的知識面。而且選修課的學習要求不嚴,大學生較少產生逆反心理。但選修課在大學生心目中的地位和分量畢竟不如專業課和公共課。要杜絕為了撈取學分才選修某些課程、“選而不修”的不正,F象。
恢復高考[微博]制度以來,國家主管部門對大學生戀愛問題的政策,經歷了由明文禁止,到“不提倡,不反對”的轉折,這是認識大學生戀愛現象演變的重要背景。
十年寒窗,你終于成為了時代的驕子,或許大學中戀愛又是你人生的另一次高考,或當第一次遇到愛神光顧的時候,既要自然灑脫地迎接它,又要處理好戀愛與其他方面的關系,克服種種庸俗的成分。
一、女生能迅速感受到大家庭的溫暖
師妹們注意了:新生入學的第一天,“超級女生”們就能享受到高年級迎新男生的“熱情關懷了,對女生來說看來,高年級男生的無微不至,讓你會感受到大家庭的溫暖。
二、不要相信傳言
師弟們也注意:千萬別相信什么“理工女生不回頭,長發飄飄夢中游;理工女生一回頭,田邊嚇死幾只!敝惖膫餮。根據統計;理工類學校靚女與文史學校靚女比較,理工學校靚女比例占了絕對優勢。
三、談不談戀愛,決定權在你自己
“思政老師”會建議學生干部大學不宜談戀愛,其它同學在大二前也不要談戀愛。但是教授們卻持了相反意見,大學生理所當然要以學習為主,但戀愛中的大學生也可以彼此促進、共同提高,有資本、有信心就盡管談吧。
四、談戀愛和學習不一定沖突
成考錄取分數線是多
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