3、讓學生在各種活動中學會分工、團結、合作,為班集體爭光,促其在活動中成長。本學期體育節團體比賽中,全班同學齊心協力,在廣播體操比賽、眼保健操比賽、方正跑比賽中均奪得一等獎的好成績。在圣誕節“跳蚤市場”榮獲“最佳銷售”班級稱號。
四、班級特色活動“我是書寫大王”
我平時認真范寫每一個字,對課堂作業每次一小評,充分利用《硬筆習字冊》,本學期共開展了兩次“書寫大王”的評比活動,班上涌現出一批在寫字方面很有靈氣的孩子,有方俊杰、周欣程、韋音惠子、唐華正陽、胡啟研等,書寫進步很大的學生有李天浩、鄭子辰、阮睿等,F在大部分學生對寫好漢字興趣十足,書寫態度很認真。
五、積極爭取家長的支持
1、我們經常通過家長接送孩子的時候,通過校訊通、班級QQ群、班級博客等途徑,表達自己對教育孩子的看法,反映孩子的在校表現和提出一些建議。
2、健全家委會,明確分工,團結合作。
召開家委會會議,明確分工,家委會現分義工組、護學組、財務組、策劃宣傳組,每組分別由一位家長任組長,家長們分工不分家,積極參與班級管理和學校組織的圖書坊義工活動。
3、充分利用家長開放日、家長會、家訪的機會,與家長面對面溝通,了解孩子在家的表現。
我的班主任工作在校領導的關心與指導下,經過不斷的嘗試、實踐,有所進步,本著一切為了孩子更好的成長這一原則,我將再接再厲,繼續在實踐中去探索總結行之有效的方法經驗。
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