工作,夯實理論基礎。工作中,盡職盡責,恪守制度,完成自己應該完成的各項工作。積極與其他的班主任商榷、交流。在不斷地加強理論知識同時,利用各種案例警示自己,反思自己的行為,嚴于律已。
2.參加社會實踐,提高修養。正確的處理師生之間、教師與家長之間的關系。實踐中不斷地積累滄桑,錘煉自己的素質。
3.進行自我反思。要想進步,就要不斷地反思自己,反思存在的不足,深刻地了解自己,然后思考應該如何改進。我的體會是:“一個優秀的教師必定是一個常常進行自我反思的人”。實踐中注重自我修煉、自我調控。
4.奉獻愛心。教師,愛心最重要。“關心學生”是真摯的師愛,是教師道德感凝聚而成的一種高尚的情感,是教育實踐中一種強大的教育力量和手段。此次培訓,固然告一段落,但學習和思考并沒有停滯,也不應該停滯!在工作中修身養性,迎接的挑戰。
總而言之,此次遠程培訓,使我獲益匪淺。使我找到了差距,讓我找到了更好的工作策略,真可謂是“網絡培訓,助我進步”。在此,我真誠地渴望如此精彩紛呈的培訓能夠每年進行一次。讓廣大的教師,尤其是農村中小學教師有更好的進步機會