考生和家長選擇大學的標準是什么,根據口碑選擇大學只適用于極少數的情況,根據自身對學校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學了,本文黃老師幫分享自己對南昌師范學院了解的經驗,從多方面數據分析南昌師范學院怎么樣好不好,希望大家對南昌師范學院有更多的了解。
南昌師范學院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦本科學校,其次該校不是211大學也不是985大學,是二本類院校,根據校友反饋口碑不錯。下面是南昌師范學院學校最新介紹:南昌師范學院(原江西教育學院)是江西省屬公辦普通本科師范院校,是江西省最早創辦的八所本科高校之一。學校建于1952年,現有昌北、青山湖兩個校區。學校是江西省教育干部培訓中心、江西省中小學教師遠程培訓中心、江西省中小學(幼兒園)教師培訓學分管理中心,是國家語言文字推廣基地、國家級節約型公共機構示范單位、全國黨建工作樣板支部培育創建單位,是江西省“三全育人”改革試點高校、江西省紅色文化宣講基地、江西省國民營養健康教育研究中心、江西省旅游
十大就業前景好的專業推薦
1.計算機網絡:雖然計算機網絡是腦力密集型,需要很強的思維支撐,但是社會上的軟件設計師、網絡安全工程師等職業還是比較吃香的。
2.同聲傳譯專業:不難看出這個專業為什么受歡迎。隨著中國與世界的緊密聯系,同聲傳譯市場缺口大,收入可觀。
3.水利專業:水利專業看似不貼近生活,但隨著國內大量項目的上馬,水利專業的就業前景還是很好的。
4.能源運輸專業:國內油氣田急需這方面的人才。
5.建筑學專業:建筑學專業一直是熱門專業,尤其是公共建筑和民用建筑。
6.外語專業:北京奧運會在國內舉辦后,外語專業的熱度一直沒有停止。
7.電子信息專業:電子信息專業屬于高科技范疇,在全國尤其是珠三角就業前景廣闊。
8.新媒體技術。相比過去不同的是如今是信息時代,互聯網上的信息流通速度之快難以度量,那么新媒體技術便是信息時代下一個嶄新的專業,學生們在了解網頁設計和傳播媒體的情況下將會在互聯網時代找尋并實現個人的理想與追求。
9.醫學。在新冠肆虐的社會中,人們也更加準確地意識到健康的重要性,因此很多同學對醫生這個職業產生向往,同時醫學專業的就業前景也是十分廣大的,醫學專業未來就業也是十分穩定的。
10.軟件工程。這個專業看似與計算機專業相似,與計算機專業相似的是這個專業也需要學習多種編程語言和計算機原理,與之不同的地方時軟件工程與如今信息時代下科技的多變性和靈活性想對應,未來擁有廣闊的就業空間,并且在未來工作中工作時間越久薪資也會越高。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | 本科 | 521 | 22439 |
2021 | 河北 | 歷史 | 本科 | 520 | 25811 |
2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 489 | 103748 |
2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 494 | 92936 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 535 | 84188 |
2019 | 河北 | 理科 | 本二 | 495 | 94434 |
2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 539 | 20675 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二 | 540 | 22432 |
2022 | 山西 | 理科 | 本二B | 437 | 77848 |
2021 | 山西 | 理科 | 本二B | 444 | 71410 |
2020 | 山西 | 理科 | 本二B | 469 | 77204 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二B | 445 | 75668 |
2022 | 山西 | 文科 | 本二B | 464 | 21046 |
2021 | 山西 | 文科 | 本二B | 490 | 17952 |
2020 | 山西 | 文科 | 本二B | 494 | 18005 |
2019 | 山西 | 文科 | 本二B | 506 | 15648 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 480 | 17266 |
2021 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 516 | 17022 |
2022 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 441 | 72240 |
2021 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 455 | 61451 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 473 | 53842 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 458 | 63638 |
2020 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 531 | 13241 |
2019 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 529 | 13846 |
2022 | 上海 | (不限) | 本科 | 426 | 32393 |
2021 | 上海 | (物) | 本科 | - | - |
2021 | 上海 | (不限) | 本科 | 440 | 28666 |
2020 | 上海 | (物) | 本科 | 444 | 28438 |
2020 | 上海 | (政) | 本科 | 444 | 28438 |
2020 | 上海 | (不限) | 本科 | 445 | 28220 |
2020 | 上海 | (物 或 化) | 本科 | 445 | 28220 |
2020 | 上海 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 450 | 27191 |
2020 | 上海 | (史 或 地 或 政) | 本科 | 465 | 23864 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+(思想政治或地理)) | 本科 | 504 | 34791 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 506 | 33553 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+思想政治) | 本科 | 517 | 26994 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+(思想政治或地理)) | 本科 | 512 | 33891 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 514 | 32763 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+思想政治) | 本科 | 522 | 28249 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 514 | 93045 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+(化學或生物)) | 本科 | 518 | 88825 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+(化學或生物)) | 本科 | 494 | 92664 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 499 | 87569 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 341 | 96789 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 334 | 99179 |
2020 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 324 | 31415 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 322 | 29888 |
2022 | 浙江 | 1段 | 569 | 84186 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 566 | 80187 | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 2段 | 566 | 83401 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 491 | 95448 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 487 | 90410 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 511 | 86446 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 485 | 88006 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 521 | 22416 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 558 | 23448 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 538 | 21564 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二 | 545 | 21644 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 523 | 12308 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+(選考思想政治或地理)) | 本科 | 535 | 9593 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+選考思想政治) | 本科 | 538 | 8947 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 527 | 11723 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+(選考思想政治或地理)) | 本科 | 529 | 11289 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+選考思想政治) | 本科 | 531 | 10849 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 505 | 49314 |
2022 | 福建 | 物理(物理+(選考化學或生物)) | 本科 | 512 | 45441 |
2022 | 福建 | 物理(物理+選考化學) | 本科 | 530 | 35805 |
2021 | 福建 | 物理(物理+(選考化學或生物)) | 本科 | 510 | 48177 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 511 | 47657 |
2021 | 福建 | 物理(物理+選考化學) | 本科 | 524 | 41189 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 483 | 51250 |
2019 | 福建 | 理科 | 本二 | 453 | 54418 |
2020 | 福建 | 文科 | 本科 | 517 | 13266 |
2019 | 福建 | 文科 | 本二 | 516 | 14805 |
2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 481 | 81135 |
2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 492 | 71130 |
2021 | 江西 | 理科 | ? | 389 | 26568 |
2020 | 江西 | 理科 | 本二 | 504 | 67961 |
2020 | 江西 | 理科 | 專科 | 387 | 24257 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二 | 489 | 64827 |
2022 | 江西 | 文科 | 本二 | 517 | 20645 |
2021 | 江西 | 文科 | 本二 | 548 | 18222 |
2021 | 江西 | 文科 | ? | 413 | 17767 |
2020 | 江西 | 文科 | 本二 | 527 | 19135 |
2020 | 江西 | 文科 | 專科 | 401 | 19674 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二 | 539 | 17293 |
2022 | 山東 | 1段 | 484 | 186822 | |
2021 | 山東 | 1段 | 492 | 166947 | |
2020 | 山東 | 1段 | 497 | 175218 | |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 486 | 131087 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科 | 531 | 32603 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 501 | 133288 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 505 | 135597 |
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 529 | 131782 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 481 | 136160 |
2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 517 | 30019 |
2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 550 | 27622 |
2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 548 | 26807 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 523 | 30353 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 496 | 23442 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+(政或地)) | 本科 | 503 | 21036 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 508 | 19322 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 532 | 22914 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+(政或地)) | 本科 | 532 | 22914 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 543 | 18809 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 477 | 79347 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 487 | 72250 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 492 | 68657 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 497 | 65152 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 496 | 69667 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 501 | 67147 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 504 | 65544 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 505 | 65016 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本二 | 493 | 70455 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二 | 471 | 72888 |
2020 | 湖北 | 文科 | 本二 | 467 | 31229 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二 | 524 | 17087 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 503 | 24936 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+(思想政治或地理)) | 本科 | 524 | 15427 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+思想政治) | 本科 | 529 | 13551 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 527 | 19669 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+(思想政治或地理)) | 本科 | 533 | 16977 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+思想政治) | 本科 | 549 | 11132 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 478 | 93621 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+(化學或生物)) | 本科 | 494 | 77369 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+化學) | 本科 | 521 | 52816 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 513 | 69761 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+(化學或生物)) | 本科 | 514 | 68841 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+化學) | 本科 | 531 | 53966 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本二 | 506 | 74780 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本二 | 485 | 70217 |
2020 | 湖南 | 文科 | 本二 | 549 | 20101 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本二 | 547 | 18099 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 499 | 41708 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+(思想政治或地理)) | 本科 | 507 | 35681 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+思想政治) | 本科 | 514 | 30932 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 503 | 47695 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+(思想政治或地理)) | 本科 | 504 | 47502 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 507 | 44546 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+思想政治) | 本科 | 516 | 38537 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 503 | 137283 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+(化學或生物學)) | 本科 | 522 | 109382 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 496 | 138881 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+(化學或生物學)) | 本科 | 499 | 134776 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 526 | 98844 |
2020 | 廣東 | 理科 | 本科 | 474 | 138817 |
2019 | 廣東 | 理科 | 本科 | 450 | 131668 |
2020 | 廣東 | 文科 | 本科 | 499 | 42876 |
2019 | 廣東 | 文科 | 本科 | 518 | 41304 |
2022 | 廣西 | 理科 | 本二 | 450 | 62009 |
2021 | 廣西 | 理科 | 本二 | 456 | 61347 |
2020 | 廣西 | 理科 | 本二 | 448 | 66655 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二 | 449 | 66345 |
2022 | 廣西 | 文科 | 本二 | 459 | 35533 |
2021 | 廣西 | 文科 | 本二 | 516 | 13268 |
2020 | 廣西 | 文科 | 本二 | 471 | 16237 |
2019 | 廣西 | 文科 | 本二 | 474 | 20026 |
2022 | 海南 | (不限) | 本科 | 552 | 19755 |
2022 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 554 | 19326 |
2022 | 海南 | (物) | 本科 | 569 | 16101 |
2022 | 海南 | (物 或 化) | 本科 | 575 | 14866 |
2021 | 海南 | (不限) | 本科 | 551 | 18765 |
2021 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 551 | 18765 |
2021 | 海南 | (物) | 本科 | 559 | 17076 |
2021 | 海南 | (物 或 化) | 本科 | 599 | 9967 |
2020 | 海南 | (不限) | 本科 | 553 | 17512 |
2020 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 553 | 17512 |
2020 | 海南 | (物) | 本科 | 557 | 16752 |
2020 | 海南 | (物 或 化) | 本科 | 575 | 13400 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科A | 568 | 13844 |
2019 | 海南 | 文科 | 本科A | 633 | 3886 |
2022 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 490 | 15868 |
2021 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 525 | 17479 |
2022 | 重慶 | 物理 | 本科 | 490 | 47566 |
2021 | 重慶 | 物理 | 本科 | 528 | 46580 |
2020 | 重慶 | 理科 | 本二 | 476 | 53810 |
2019 | 重慶 | 理科 | 本二 | 490 | 57750 |
2020 | 重慶 | 文科 | 本二 | 518 | 15473 |
2019 | 重慶 | 文科 | 本二 | 510 | 19131 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 487 | 113751 |
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 493 | 112208 |
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 500 | 110757 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二 | 518 | 107278 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 516 | 32677 |
2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 512 | 36451 |
2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 513 | 24952 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二 | 524 | 26680 |
2022 | 貴州 | 理科 | 本二 | 431 | 63892 |
2021 | 貴州 | 理科 | 本二 | 436 | 63108 |
2020 | 貴州 | 理科 | 本二 | 449 | 66523 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二 | 431 | 70471 |
2022 | 貴州 | 文科 | 本二 | 511 | 22344 |
2021 | 貴州 | 文科 | 本二 | 515 | 23836 |
2020 | 貴州 | 文科 | 本二 | 517 | 17951 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二 | 510 | 18644 |
2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 486 | 57351 |
2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 485 | 59090 |
2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 493 | 57202 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二 | 464 | 71034 |
2022 | 云南 | 文科 | 本二 | 571 | 13318 |
2021 | 云南 | 文科 | 本二 | 561 | 13187 |
2020 | 云南 | 文科 | 本二 | 536 | 16263 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二 | 520 | 22555 |
2022 | 陜西 | 理科 | 本二 | 428 | 75552 |
2021 | 陜西 | 理科 | 本二 | 422 | 73751 |
2022 | 陜西 | 文科 | 本二 | 473 | 18620 |
2021 | 陜西 | 文科 | 本二 | 483 | 18504 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 413 | 48235 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 409 | 50118 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 431 | 50353 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 450 | 48460 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 462 | 13565 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 485 | 11718 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 503 | 11905 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 500 | 12064 |
2022 | 青海 | 理科 | 本一 | 377 | 10648 |
2022 | 青海 | 文科 | 本一 | 416 | 4411 |
南昌師范學院 | 南昌師范學院院;緦傩 | |
創建時間 | 1952年 | |
院校性質 | 公辦 | |
院校類型 | 師范 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | 本科 | |
省/市 | 江西 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.jxie.edu.cn/ | |
招生電話 | ["0791-83816017(兼傳真)","83811781(兼傳真)","83818931","83818912","83818930"] | |
招生網址 | http://zjc.ncnu.edu.cn/news-list-csxxw.html |
南昌師范學院(原江西教育學院)是江西省屬公辦普通本科師范院校,是江西省最早創辦的八所本科高校之一。學校建于1952年,現有昌北、青山湖兩個校區。學校是江西省教育干部培訓中心、江西省中小學教師遠程培訓中心、江西省中小學(幼兒園)教師培訓學分管理中心,是國家語言文字推廣基地、國家級節約型公共機構示范單位、全國黨建工作樣板支部培育創建單位,是江西省“三全育人”改革試點高校、江西省紅色文化宣講基地、江西省國民營養健康教育研究中心、江西省旅游應用型人才培養(培訓)基地。學校獲教育部高校思想政治工作精品項目、江西省五一勞動獎狀、江西省綜治先進單位、江西省直機關文明單位、江西省節水型高校、江西省高;鶎狱h建“標準化規范化信息化”建設試點單位、江西省普通高校畢業生就業工作優秀學校和先進單位等榮譽稱號;江西省研學旅行研究會、江西省心理衛生協會、江西省譜牒協會、江西省公共管理學會、江西省旅游文化研究會、江西省高等學校攝影學會、江西省食育學會(籌辦)等7家省一級學會以及江西省教育學會中學校長研究會、小學校長研究會、幼兒園園長研究會設在學校! v史悠久。學校起源于1952年成立的江西省中等師資進修學校,1956年升格為南昌師范專科學校,是當時江西省僅有的4所普通高等學校之一,1958年創辦江西教育學院,1969年與江西師范學院、江西大學文科合并,先后成為井岡山大學、江西師范學院的組成部分。1979年恢復江西教育學院,2013年經教育部批準改制更名為南昌師范學院! √厣r明。學校根植基礎教育謀發展,扎根贛鄱大地辦大學,情系江西老區育人才,以師資培養培訓“起家”,以教師教育“興業”,承擔新中國成立初期培養中小學合格教師的社會責任,肩負改革開放后基礎教育教師學歷補償教育的歷史重任,勇擔教師教育振興發展的時代使命。立足“以師為主、根植地方、突出應用”的辦學傳統,秉承“厚德修身、博學育人”校訓,堅守“立師德、鑄師魂、正師風、強師能”的價值追求,孕育“紅色初心、砥礪創新”的辦學精神,確立“以學生為中心、以需求為導向、以質量為根本”的辦學理念。全校本科專業中師范類專業占比56%,構建“四位一體”的教師教育體系,做優做強教師教育類學科專業群,進一步強化課程育人,大力加強課程思政建設,學前教育專業被評為全省一流專業。圍繞江西經濟社會發展需要,推動非師范專業與師范專業協調發展,策應江西教育強省、文化強省、旅游強省等戰略,打造文旅融合類專業群,現有一批省級專業改革試點項目、省級高校人才培養模式創新實驗區、省級產教融合育人示范項目、省級文化藝術科學重點研究基地和江西省哲學社會科學重點研究基地等省級研究平臺,積極培育并形成了“五青思政、四位一體、三方協同”的“543”辦學特色! ∮速|量好。學校與中國科學院共建家禽分子育種技術聯合實驗室,與中國食品安全報社共建食育基地、共建中國食育研究院,與南昌大學、印度尼西亞烏達雅納大學共建孔子學院;有江西省衛健委、江西省教育廳授牌成立的江西省國民營養健康教育研究中心;與江西省文旅廳合作共建江西省旅游應用型人才培訓基地;與江西省文旅廳、南昌市政府、資溪、金溪、南昌經開區、泰和、南豐、萍鄉、贛縣區等地方政府建立全面戰略合作關系;與正邦集團、江西電信等48家企業開展校企合作,共建校企合作基地。建有江西省地方雞種遺傳改良重點實驗室、江西省旅游產業升級研究中心、江西民間舞蹈文化研究中心等一批省級產教融合育人示范項目。學生屢獲全國師范生技能大賽、中國機器人大賽一等獎、第十二屆全國舞龍舞獅錦標賽冠軍等獎項,獲中國大學生自強之星、大學生就業創業年度新聞人物、中國大學生年度人物提名獎、江西省最美大學生等榮譽。師生獲2019年教育部全國經典誦讀大賽一等獎、三等獎,“紅色走讀”競賽活動一等獎獲獎數量和獲獎總數在全省高校中分列第一、第二。師生主編、主導、主演的“金色贛鄱”江西彩車展演榮獲慶祝新中國成立70周年大會群眾游行地方彩車最高獎項“華美獎”,學生受邀赴巴基斯坦參加建國七十周年慶典演出、受邀赴印度尼西亞進行中國優秀傳統文化巡演,“一線生雞金鳳筑夢”大學生扶貧助農創新創業項目,作為江西高校唯一的項目亮相2019年全國大眾創業萬眾創新活動周,參加“2020年中國農民豐收節”,得到李克強、萬鋼等黨和以及省委書記劉奇的高度評價。省委書記劉奇,省委常委、省委宣傳部部長施小琳蒞校開展貫徹落實“3.18”重要講話精神、加強思政課建設專題調研時充分肯定學校育人成效。 師資水平高。建校以來,在邏輯史、書院史、學校管理心理學、古籍整理、訓詁學、拓撲學、語文教學論等學科領域涌現了周文英、李才棟、李曠、呂小薇、鄧志瑗、吳東興、袁牧等一批全國知名專家學者。學,F有教職工793人,教師高級職稱人數占比38.4%、碩士博士占比87.8%。一大批教師獲國家自然科學基金、國家社會科學基金等國家級項目和全國優秀教師、國務院特殊津貼專家等國家級榮譽,聘請歐陽自遠院士等著名專家學者近100人擔任榮譽(客座、兼職)教授。大批研究成果獲得省部級領導肯定性批示。理論文章被人民日報內參采用,承擔《中共江西省委江西省人民政府推進教育強省建設意見》和每年《江西省基礎教育發展報告》(基礎教育藍皮書)的起草等任務! ∨嘤杻瀯蒿@。學校承擔教育部國培示范項目及省培、委培、援培項目,培訓學員遍布全國18個省、覆蓋江西11個設區市的100個縣(市、區),培訓效果年年獲教育部、省教育廳及學員、專家的好評。自建校年以來,集中培訓中小幼教師、校(園)長12.7萬余人次,遠程培訓中小幼教師、校(園)長360余萬人次。江西90%的中小學校長和80%的骨干教師接受過學校培訓,連續6期江西各校長培訓工程由我校承擔。江西2447名省級特級教師、省級中小學學科帶頭人和中小學正高級教師中,749人在學校參加過集中培訓,占比30.6%,100%參加過學校遠程培訓,為江西中小幼教師專業化發展和終身學習作出重要貢獻! ∩鐣绊懘蟆W校累計培養本、專科學生14.3萬余人,涌現出一批在基礎教育、企(事)業單位、黨政機關工作的知名校友,有全國優秀教師、全國模范教師、全國教育系統先進工作者180余人,教授、博導、碩導、高級、特級等名優教師8000余人,成為江西教育事業的工作“母機”。 面向未來,學校將以思想為指導,深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會、全國教育大會、全國本科教育工作會等會議精神,深刻把握“十四五”時期高質量發展的新形勢新要求,圍繞立德樹人根本任務,精心擘畫“十四五”發展藍圖,進一步樹牢人才培養中心定位,強化學科專業內涵建設,堅持特色發展,深化教學改革,規范教學管理,加強條件建設,促進我校各項事業高質量發展,為建設高水平、有特色的應用型普通本科師范院校而繼續努力奮斗,為建設富裕美麗幸,F代化江西作出新的更大的貢獻。(數據截止到2020年12月)
序號 | 專業層次 | 數量 | 專業 |
---|---|---|---|
1 | 省級(直轄市) | 1 | 電子信息工程技術 |
南昌師范學院開設專業有思想政治教育、藝術設計、攝影、美術學、體育教育、社會體育指導與管理、計算機科學與技術(師范)、小學數學教育、數學與應用數學(師范)、統計學、計算機應用技術、商務英語、英語(師范類)、跨境電子商務、現代通信技術、電子信息工程、電子信息工程技術、物理學、小學科學教育、漢語言文學、秘書學、旅游管理(旅游規劃)、旅游管理(酒店高級管家)、旅游管理(評茶)、旅游管理(手語外語導游)、大數據與會計、會展經濟與管理、電子商務、生物科學(師范類)、科學教育(師范類)、園藝技術、小學教育、學前教育、化學(師范類)、食品質量與安全、音樂學(師范)、舞蹈學(師范)
南昌師范學院包含院系和開設專業 | ||
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院系名單 | 專業名稱 | 本? |
馬克思主義學院 | 思想政治教育 | 本科 |
美術學院 | 藝術設計 | 本科 |
攝影 | 本科 | |
美術學 | 本科 | |
體育學院 | 體育教育 | 本科 |
社會體育指導與管理 | 本科 | |
數學與信息科學學院 | 計算機科學與技術(師范) | 本科 |
小學數學教育 | ? | |
數學與應用數學(師范) | 本科 | |
統計學 | 本科 | |
計算機應用技術 | ? | |
外國語學院 | 商務英語 | 本科 |
英語(師范類) | 本科 | |
跨境電子商務 | 本科 | |
物理與電子信息學院 | 現代通信技術 | ? |
電子信息工程 | 本科 | |
電子信息工程技術 | ? | |
物理學 | 本科 | |
小學科學教育 | 專科 | |
文學院 | 漢語言文學 | 本科 |
秘書學 | 本科 | |
旅游與經濟管理學院 | 旅游管理(旅游規劃) | 本科 |
旅游管理(酒店高級管家) | 本科 | |
旅游管理(評茶) | ? | |
旅游管理(手語外語導游) | ? | |
大數據與會計 | 專科 | |
會展經濟與管理 | 本科 | |
電子商務 | 本科 | |
生命科學學院 | 生物科學(師范類) | 本科 |
科學教育(師范類) | 本科 | |
園藝技術 | ? | |
教育學院(學前教育學院) | 小學教育 | 本科 |
學前教育 | 本科 | |
化學與食品科學學院 | 化學(師范類) | 本科 |
食品質量與安全 | ? | |
食品質量與安全 | 本科 | |
音樂舞蹈學院 | 音樂學(師范) | 本科 |
舞蹈學(師范) | 本科 |
江西總共有多少所大學
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