江西文科259分可以上什么大學

江西高考考生們迎來高考成績放榜，查詢分數后，有人異常興奮，有人卻失望流淚；有人分數遠超估分，有人卻發揮失常，不管怎么樣，接下來都要做好志愿填報的工作，本文黃老師為大家解析關于江西文科259分能上什么大學的數據和選擇院校的思路，讓每位同學都能拿到自己的沖穩保院校名單。

一、江西公辦259分可以上什么大學

江西文科259分可以上的大學具體名單有河北科技工程職業技術大學、南昌職業大學、安徽交通職業技術學院、陜西能源職業技術學院、南充文化旅游職業學院、黑龍江幼兒師范高等專科學校、江西經濟管理干部學院、商洛職業技術學院、安康職業技術學院、青島工程職業學院、江西藝術職業學院、安徽國防科技職業學院、曲阜遠東職業技術學院、保險職業學院、遼寧金融職業學院、鄭州旅游職業學院、上饒職業技術學院、泉州華光職業學院、福建生物工程職業技術學院、湖北黃岡應急管理職業技術學院、太湖創意職業技術學院、廣西金融職業技術學院等，2023年江西高考259分沖穩保院校名單表可以在下面系統查詢：

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二、江西高考259分文科能上的公辦大學名單表

高考填志愿怎么填報

填報平行志愿時應注意：一是準確定位，合理填報。同一批次的幾個平行院校志愿不宜全部填報同一層次（投檔最低分相近）的學校。平行院校之間應適當拉開距離，保持一定的梯度，且應選好保底院校，以免滑檔。

二是根據意愿，正確排序。平行的院校志愿也有先后順序，考生在合理選擇報考院校的基礎上，可將自己最希望就讀的院校排在前面。

三是專業志愿，慎重填報。填報志愿前仔細閱讀院校招生章程，提前了解院校錄取規則、專業限制（報考）條件及往年各專業錄取情況等，并結合自身成績、興趣愛好等實際情況，慎重選擇專業。特別要高度重視“專業服從志愿”，避免因盲目不服從院校專業調劑，而導致被院校退檔。

三、近2年江西高考259分文科錄取的大學名單匯總表

二本大學最熱門的專業有哪些

1、計算機科學與技術

計算機專業就不用多介紹了吧!基本上就是一個萬金油專業，在就業市場傷勢非常受歡迎的，需要大量計算機專業畢業的人才，所以二本的學生畢業之后前景還是非常不錯的。

2、電子信息科學與技術

同樣也是一個非常熱門的專業了，不管是從985、211大學畢業，還是二本、三本大學畢業的學生，找工作同樣也是沒有任何問題的;

相應的，這類專業因為算是熱門專業，所以報考的人肯定不少，跟風開設的院校同樣也不少，所以學生們在報考的時候，盡量要了解清楚大學開設專業的年限，盡量報考實力強一些的，這樣才能學到真東西。

3、商務經濟學

之所以推薦這個專業，是因為這是一門將理論和實踐聯系在一起的課程，培養了專業的人才，并且畢業生未來可從事的范圍比較廣，同時這個學科的薪資排名超過了91%的專業的學生;

總的來說，這也算是二本學生報考的專業當中，性價比比較不錯的了，就業率也挺高的。

4、信息與通信工程

這是一個設計面比較廣的綜合性專業，包含的東西還挺多的，所以這個專業其實技術性比較強，也因此這類專業人才就業是很輕松的，并且是不可被取代的。

5、會計學

雖然這確實是一個泛濫的專業了，入行門檻低。但是市場需求至少現在來說還是比較大，只不過更加需要的是高端人才了，不過現在而言，就業還是不成問題，只不過每個公司的待遇情況不一樣。

志愿填報選學校和選專業不必太糾結

人的一生，每時每刻都面臨著選擇——小到穿衣吃飯，大到婚喪嫁娶。可以說，正是這些“選擇”勾勒出了形形色色的人生軌跡。在所有的選擇題中，大學入學的志愿填報無疑是最讓人糾結的一道。

最近，國內各地的高考考生開始陸續填報志愿，除了極少數“考霸”之外，大多數人都面臨一個“魚和熊掌”的選擇：分數有限的情況下，究竟是挑一個名氣更大的學校，還是選一個實力更強的專業？

學校優先論者認為，好學校擁有較強師資力量、優質生源水平以及較高社會認可度。讀名校不僅意味著能和更優秀的人在一起，還能在擅長用學歷給人貼標簽的職場獲得更多機會。

與此同時，專業重要論者則針鋒相對地指出，只有符合學生自身興趣、愛好、價值觀的專業才能激發持久學習動力，真正學好用好，而且專業伴隨人的時間恐怕遠遠超過學校那幾年。

細細想來，這種爭論其實很有點通識教育對決專業教育的味道。不過，我們更需要反思的是：學校與專業選擇的矛盾是否真就那么大？

一位在加拿大留學的朋友告訴筆者，她身邊的年輕人在做這道選擇題時更多是從自身條件、愛好和職業理想出發。很多人在讀完大學本科之后會再去讀�？茖W校，學習自己所需的一技之長。而在求職時看重實際能力和工作經驗的美國，學生們在面臨學校和專業選擇時同樣不會過于糾結。

在社會分工日益精細的背景下，勞動者專業素質的重要性早已不言而喻。只不過，學校作為重要的學習場所，其學習氛圍、教學質量乃至掌握的社會資源都將對一個人的專業素養產生巨大影響。從這個意義上來說，選學校要重實不重名。

當我們跳出這道選擇題時便會發現，學歷、專業背景其實都是提高個人競爭力、實現職業理想的一種手段，非名校的人就一定不優秀嗎？翻開歷史，捫心自問，這些答案本身并不難找。真正難找的，或許是令我們糾結的原因。

在家庭，很多父母空有望子成龍的熱情，卻沒能靜下心來傾聽子女的人生理想；在中學，老師不厭其煩地講授各種知識，卻鮮有課程告訴孩子們經濟學、歷史學、社會學在研究領域、研究方法及職業道路上有哪些差別；在職場，一些公司忙著借招聘會之便宣傳自己，卻不愿多花點時間和不同學校的求職者聊一會兒……

其實，從個人興趣及規劃出發，學校和專業的選擇本不應該是個非常大的問題。但當學生們拿著高考成績單去討論自己的分數“夠”上什么大學什么專業時，學校和專業便由互補品變成了替代品，分數也就更像金錢，豈有不糾結之理？