1、2022年江西高考理科類考生上泉州華光職業學院的最低錄取分數線需要241分,對應的最低錄取位次為236945名,招生錄取人數為3人;
2、2021年江西高考理科類考生上泉州華光職業學院的最低錄取分數線需要229分,對應的最低錄取位次為204960名,招生錄取人數為2人;
3、2020年江西高考理科類考生上泉州華光職業學院的最低錄取分數線需要218分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數為6人;
4、2022年江西高考文科類考生上泉州華光職業學院的最低錄取分數線需要247分,對應的最低錄取位次為158660名,招生錄取人數為3人;
5、2021年江西高考文科類考生上泉州華光職業學院的最低錄取分數線需要198分,對應的最低錄取位次為174816名,招生錄取人數為5人;
1、2022年泉州華光職業學院在江西的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
江西 | 2022 | 理科 | ? | 3 | 241 | 236945 | 省教育廳 |
江西 | 2022 | 文科 | ? | 3 | 247 | 158660 | 省教育廳 |
2、2021年泉州華光職業學院在江西的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
江西 | 2021 | 理科 | 專科 | 2 | 229 | 204960 | 省教育廳 |
江西 | 2021 | 文科 | ? | 5 | 198 | 174816 | 省教育廳 |
3、2020年泉州華光職業學院在江西的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
江西 | 2020 | 理科 | ? | 6 | 218 | - | 省教育廳 |
江西 | 2020 | 文科 | ? | 6 | 209 | - | 省教育廳 |
泉州華光職業學院是經福建省人民政府批準、教育部備案、納入全國高考統招計劃、具有獨立頒發國家學歷證書資格的高等職業院校。學校位于海上絲綢起點城市、歷史文化名城——泉州市臺商投資區,現占地826.11畝,校舍面積19萬多平方米,總資產6.48億元,各類在校學生9269人。學校設立5個二級學院:攝影學院、藝術與科技學院、商學院、教育學院、健康管理學院;3個部:公共基礎教學部、思政教學部、體育教學部;2個中心:信息化與實訓中心、教師發展中心;6個研究所:經典攝影研究所、鞋服科學研究所、再設計研究所、華夏非遺研究所、健康養老研究所、智能科技應用研究院;158個校內實驗實訓基地,211個校外實訓基地。學,F有國家級高等職業教育骨干專業2個、省級專業群3個、福建省精品專業2個、福建省示范專業2個;中央財政支持的實訓基地 1個、國家級高等職業教育生產性實訓基地1個、國家級高等職業教育雙師基地1個、福建省財政支持的實訓基地5個;福建省試點產業學院1個、福建省優秀教學團隊1個、全國優秀教師1人、福建省優秀教師4人、福建省高校教學名師2人;1門課程入選2020年國家精品在線開放課程(為全省高職院校唯一)、福建省精品課程5門、福建省在線精品網絡課程2門;省級教學改革成果獎2項、國家資源庫子項目2個;現代學徒制試點項目8個、二元制試點項目8個;泉州市技能名師工作室2個。學校連續三屆獲評“福建省文明學校”,榮獲“全國科技興校先進單位”“中國民辦十大知名品牌學!薄爸袊鴶z影名!蹦7督坦ぶ摇钡葮s譽稱號。2017年獲福建省人民政府頒發“襄教育人單位”牌匾。在2019年全國高職院校學生自主創業比例100強中位列第15位,福建省第1位。2020年“GDI高職排行榜”,學校排位在省內民辦高校前列!敖鹛O果”首次發布的高職專業排行榜,學校攝影專業排名全國第1,鞋類設計與工藝專業、播音主持專業排名全國第3,早期教育專業排名全國第8,新聞傳播專業大類排名全國第6。學校教學成果廣受媒體和社會關注,中國教育報、福建日報、泉州晚報、中國臺灣網等多家媒體先后進行過報道。學校立足泉州,面向福建,主動服務國家和福建省經濟社會發展戰略,服務區域文化創意產業、現代服務業和相關行業,支撐地方經濟社會文化發展、服務地方現代產業。學校以藝為主,教、管等多學科協調發展,建設與區域經濟文化發展高度契合的高質量、上規模、多元化辦學的專業群。學校秉承“志于道,據于德,依于仁、游于藝”的校訓精神,為社會培養了一大批具有國際視野和本土情懷、“實基礎、精專業、強能力、會創新”的高素質技術技能型人才。目前,全校師生緊抓“十四五”開局機遇,團結一致、開拓進取,正在為建成文化藝術特色鮮明、學校品牌卓越、本地離不開、業內都認同、國際能交流、具有千畝萬人規模的高等職業院校,并力爭升格為本科層次職業大學而努力奮斗。(數據截止2021年元月)
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