長春大學江西錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

一、長春大學江西高考錄取分數線多少分

1、2022年江西高考理科類考生上長春大學的最低錄取分數線需要399分，對應的最低錄取位次為18044名，招生錄取人數為5人;

2、2021年江西高考理科類考生上長春大學的最低錄取分數線需要492分，對應的最低錄取位次為70910名，招生錄取人數為41人;

3、2021年江西高考理科類考生上長春大學的最低錄取分數線需要382分，對應的最低錄取位次為33103名，招生錄取人數為10人;

4、2020年江西高考理科類考生上長春大學(中外合作)的最低錄取分數線需要474分，對應的最低錄取位次為94099名，招生錄取人數為8人;

5、2020年江西高考理科類考生上長春大學的最低錄取分數線需要379分，對應的最低錄取位次為31068名，招生錄取人數為3人;

二、長春大學在江西的近三年的排名多少可以上

1、2022年長春大學在江西的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
江西	2022	理科	本二	39	462	103097	省政府
江西	2022	理科	本二	44	488	72868	省政府
江西	2022	理科	�？�	5	399	18044	省政府
江西	2022	文科	本二	2	504	28925	省政府
江西	2022	文科	本二	16	516	21474	省政府
江西	2022	文科	專科	5	411	10052	省政府

2、2021年長春大學在江西的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
江西	2021	理科	本二	18	480	82085	省政府
江西	2021	理科	本二	41	492	70910	省政府
江西	2021	理科	�？�	10	382	33103	省政府
江西	2021	文科	本二	2	523	31374	省政府
江西	2021	文科	本二	20	557	14256	省政府
江西	2021	文科	�？�	10	422	13269	省政府

3、2020年長春大學在江西的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
江西	2020	理科	本二	8	474	94099	省政府
江西	2020	理科	本二	31	523	52226	省政府
江西	2020	理科	�？�	3	379	31068	省政府
江西	2020	文科	本二	12	541	12831	省政府
江西	2020	文科	�？�	4	423	10004	省政府

1、云南中醫藥大學和長春大學哪個好 2023分數線排名對比

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2、長春大學是一本還是二本,屬于幾本大學

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3、長春大學在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

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4、長春大學是幾本招生?是一本還是二本大學

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5、長春大學是幾本大學 是一本還是二本招生

1、長春大學是幾本招生屬于幾本大學根據最新長春大學在各省的招生計劃里面的批次我們可以知道，長春大學是一本大學，長春大學坐落在素有“北國春城”之稱的吉林省長春市，是一所底蘊厚重、特色鮮明的省屬綜合性大學。學校前身是1949年由原東北人民政府工業部創辦的長春工業會計統計專門學校，為新中國培養了第一批工業會計統計人才。在同步國家發展與時代變革中學校數次易名，1983年更名為吉林機電�？茖W校。1987年經...查看更多

6、長春大學是211大學嗎 屬于什么類型的大學

1、長春大學是211大學嗎長春大學不是211學校，率屬于省政府的是本科學校。根據長春大學在各省發布的招生計劃批次設置，我們可以知道，長春大學是一本高校，長春大學坐落在素有“北國春城”之稱的吉林省長春市，是一所底蘊厚重、特色鮮明的省屬綜合性大學。學校前身是1949年由原東北人民政府工業部創辦的長春工業會計統計專門學校，為新中國培養了第一批工業會計統計人才。在同步國家發展與時代變革中學校數次易名，19...查看更多

7、長春大學旅游學院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

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8、長春大學旅游學院是一本還是二本,屬于幾本大學

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9、長春大學旅游學院是211大學嗎 屬于什么類型的大學

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10、長春大學是省重點大學嗎,是部屬省屬還是市屬

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11、銀川科技學院和長春大學旅游學院哪個好 2023分數線排名對比

今天很多人問高老師，關于銀川科技學院和長春大學旅游學院兩個高校哪個好一點，二者之間的區別有哪些？本文從維多來看銀川科技學院VS長春大學旅游學院，包括銀川科技學院和長春大學旅游學院建校時間、辦學層次、院校類型已經院校特色、錄取分數線來做對比和分析之間的區別，讓大家更容易看出銀川科技學院和長春大學旅游學院哪個好。一、銀川科技學院和長春大學旅游學院對比哪個好根據2023年最新銀川科技學院和長春大學旅游學...查看更多

12、長春大學是公立還是私立學學校,怎么樣屬于什么檔次

1、長春大學是公立還是私立學校長春大學是公立學校，率屬于屬于省政府。根據長春大學在各省發布的招生計劃批次設置，我們可以知道，長春大學是一本高校，長春大學坐落在素有“北國春城”之稱的吉林省長春市，是一所底蘊厚重、特色鮮明的省屬綜合性大學。學校前身是1949年由原東北人民政府工業部創辦的長春工業會計統計專門學校，為新中國培養了第一批工業會計統計人才。在同步國家發展與時代變革中學校數次易名，1983年更...查看更多

三、長春大學2023年最新學校簡介

長春大學坐落在素有“北國春城”之稱的吉林省長春市，是一所底蘊厚重、特色鮮明的省屬綜合性大學。學校前身是1949年由原東北人民政府工業部創辦的長春工業會計統計專門學校，為新中國培養了第一批工業會計統計人才。在同步國家發展與時代變革中學校數次易名，1983年更名為吉林機電�？茖W校。1987年經原國家教育委員會批準，原吉林科技大學、吉林機電專科學校、長春外國語�？茖W校、長春職業大學4所學校合并，組建長春大學。2000年8月，原吉林省林業學校并入。學�，F有三個校區，總占地面積102萬平方米，有21個教學院部，60個本科專業，6個碩士學位授權一級學科，10個碩士專業學位授權點。專業涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學十大學科門類。現有全日制在校學生17525人。學�，F有專任教師865人，其中正高級120人，副高級291人；具有博士學位的教師259人，碩士學位的教師496人。學校有中央直接聯系高級專家、國家有突出貢獻專家、國務院特殊津貼獲得者、教育部新世紀人才、全國技術能手、省高級專家、省拔尖創新人才、省有突出貢獻專家、長白山學者、長白山技能名師等各類高層次人才48人次。學校在國家和省級教學成果獎評選中，獲國家級獎2項，省級獎46項�，F有國家級特色專業2個，省級特色專業8個；國家級一流專業建設點4個，省級一流專業建設點6個；國家級人才培養模式創新實驗區1個；吉林省特色高水平學科8個，其中優勢特色學科7個、新興交叉學科1個。學校連續四次躋身中國高等教育學會發布的“全國普通高校創新人才培養及學科競賽評估結果TOP300”榜。學校立足東北地區及吉林省產業結構實際，建成國家大豆深加工技術研究推廣中心、國家大豆工程技術研究中心吉林分中心兩個國家級科研平臺，有以中央直接聯系高級專家、國家有突出貢獻專家、全國先進工作者、全國五一獎章獲得者等諸多榮譽于一身的李榮和教授為首組建的科研團隊，多項發明專利成果獲得國家級獎項并得到轉化應用，為吉林省乃至全國在大豆深加工研究領域和成果轉化方面做出了突出貢獻。學校還依托機電傳統專業優勢，對接吉林省及長春市在機械、電子、汽車、計算機、康復設備等領域需求，為服務地方產業發展做出了重要貢獻。學校建有吉林省殘疾人康復設備及技術科技創新中心等19個省部級科研平臺，長春大學機電工程研究所等22個校級科研平臺。學校積極推進同部屬、省屬院校和地方政府合作，與吉林大學簽訂了《吉林大學支援長春大學辦學框架協議》，與長春理工大學簽訂了《長春理工大學與長春大學戰略合作框架協議》，與浙江省金華市簽訂了《金華市人民政府與長春大學科技合作框架協議書》，與松原市簽訂了《松原市人民政府 長春大學戰略合作框架協議》，與遼源市簽訂了《長春大學與遼源市人民政府人才智力戰略合作框架協議》。學校積極推進學科專業交叉融合發展，“吉林省人體健康狀態辨識與機能增強重點實驗室”獲吉林省科技廳重點實驗室立項建設，標志我校在跨學科交叉和應用基礎研究方面邁上了新臺階，對學校凝練和突出特色發展具有重要義。學校重視培育富有特色的校園文化，學生在全國大學生藝術展演中連續六屆獲一等獎，在全國“挑戰杯”“創青春”競賽中獲國家級獎項14個。“團風創新創業團隊”被團中央評為“小平科技創新團隊”。學校先后20次被中宣部、教育部、團中央、全國學聯授予“三下鄉”社會實踐活動先進單位。70余年辦學歷程，長春大學及其前身與祖國同呼吸共命運，為國家和地方經濟社會發展做出了積極貢獻。在謀求自身發展的探索實踐中，經過幾代長大人的卓絕努力，逐漸形成了基礎厚重的學科專業優勢和獨具特色的教育教學品牌。1987年，中國殘疾人聯合會與吉林省人民政府在長春大學創建了亞洲第一所專門招收視障、聽障學生接受高等教育的特殊教育學院，開創了我國殘障人接受高等教育的先河。在長期辦學實踐中，長春大學構建了高等特殊教育本科人才培養體系，填補了我國高等教育的空白。2018年，三個專業獲批面向殘障考生以單考單招方式招收碩士研究生資格，其中美術、藝術設計專業為國內首次。30多年來，特殊教育工作多次獲得國際國內殊榮和獎項，被中殘聯、教育部確定為“全國殘疾人高等融合教育試點院校”。2002年，時任中國殘聯主席鄧樸方在出席學院15周年紀念大會時指出“長春大學特殊教育學院辦學最早、規模最大、學科最全、層次最高，在我國高等特殊教育領域居于龍頭地位。”2017年，在建院30周年之際，中殘聯主席張海迪在賀信中指出“長春大學特殊教育學院的創辦，是中國高等特殊教育的歷史性開端，是中國殘疾人事業發展的里程碑。”新跨越，學校將努力把特殊教育學院建設成為國內領先、國際一流的高等特殊教育學府。長春大學是“團風”精神的發源地。1989年4月的一天，學校殘疾大學生金燮，收到一張署名“團風”的