常州大學懷德學院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業、院校分數線)

考生和家長選擇大學的標準是什么，根據口碑選擇大學只適用于極少數的情況，根據自身對學校的了解也很少，那么就需要了解自己報考的意向大學了，本文黃老師幫分享自己對常州大學懷德學院了解的經驗，從多方面數據分析常州大學懷德學院怎么樣好不好，希望大家對常州大學懷德學院有更多的了解。

1、常州大學懷德學院怎么樣好不好

常州大學懷德學院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省教育廳民辦本科學校，其次該校不是211大學也不是985大學，是二本類院校，根據校友反饋口碑不錯。下面是常州大學懷德學院學校最新介紹：常州大學懷德學院是經教育部批準，依托常州大學優質辦學資源，由常州大學和靖江市合作舉辦的獨立學院。2002年3月，學院經江蘇省教育廳批準創立，辦學性質為公有民辦二級學院。2005年5月，經教育部批準，學院轉設為獨立學院。2013年12月，經江蘇省事業單位登記管理局批準，學院設立登記為事業單位法人。2014年4月，常州大學與靖江市人民政府就懷德學院遷址靖江辦學正式簽約。2014年5月，教育部正式批復同意懷德學院遷址靖江辦學。學院校園占地

2、關于高考志愿填報的一些知識點及注意事項

為了不退檔只能服從調劑

每年都會有志愿填報遺憾發生，有些時候，即使考生的分數達到投檔線，也可能出現被退檔的情況，況且今年高考延期，填報志愿更要早作準備。本文就來簡單分析一下退檔原因及考生如何避免高分被退檔或達線退檔的情況。

為什么會出現高分落榜或達線退檔？

一是政策因素；二是人為因素。

主要表現有三種情況：

（1）考生總分高于院校錄取線而沒有達到專業線并且不服從調劑。

（2）高考總分達到相應批次錄取線，但相關科目較差或因身體條件不符合所報專業要求而予以退檔。

（3）因各院校投檔線的人數都比實際錄取的新生多20%，因而投檔線上的“邊緣生”，很可能遭遇進檔后退檔的風險。

14種退檔類型及預防對策

1、政策性落榜

投檔比例暗藏風險：

高校招生實行按比例投檔的辦法，全省批次省控線是按1:1.2比例劃出，各個招生院校在錄取中實行1:1.05—1:1.2投檔比例。

這種錄取政策就意味著考生達線未必被錄取，也就是說上線考生存在5%到20%的虛額。一般在省控線20分以內的“邊緣生”報考時需要格外謹慎。

預防對策：

①“邊緣生”可以選擇哪些往年首輪投檔不滿額的院校。

②專業上不要過分挑揀并盡可能服從調劑。

③所報考的院校要保留出一定的分數余量。

④不能用錄取院校的最低分來判斷是否能達線。

2、檔案材料填寫有誤

檔案材料填寫有疑問，填寫錯誤或作假。

預防對策：

考生填表時書寫要規范，字跡要清楚；嚴格按志愿順序填寫；各種材料要真實客觀；表格完成后最少核對二次。

3、身體條件不符合所報院校或專業標準

進檔后遭遇退檔的原因是多方面的，但主要的一個因素是考生對所報院校的《招生簡章》中要求的報考資格、學校情況及專業要求等相關內容不了解，盲目填報引起的，志愿填報一定要看清專業報考的條件。

預防對策：

熟悉體檢標準和特殊院校招生錄取條件，如身高、聽力、色弱、色盲、肢體、口吃、性別，男女錄取比例等，避免誤闖“紅燈”。

4、所報專業相關科目成績偏低

許多高校招生不僅要求總分達到錄取分數線，并且對所報專業相關科目的成績也有一定的要求。

如外語專業的考生，英語成績要達到100分；錄取漢語言文學專業要求語文成績達到90分；錄取到經濟類專業數學成績至少要達到100分等。

一般來說，文史類專業、外語類專業、中醫學類專業對語文、文綜科目的成績要求較高；理工類專業對數學、理綜科目的成績要求高一些。

醫學類專業、對化學、生物科目的成績要求較高；外語、處貿專業，對外語筆試成績和口試成績都有一定要求。

預防對策：

報考時一定要看清楚所報院校的要求。

5、參考院校往年錄取最低錄取線

目前相當一部分大學，如天津大學、中央財經大學、北京理工大學、西安交通大學等高校，錄取專業實行“分數優先”的原則，這種完全憑分數定勝負的辦法，就是淘汰低分數的學生。

假如你參考最低分，很可能被落選。最低錄取分往往就是最后一被錄取考生的分數，有時同一所院校的最低(冷門）專業與最高(熱門)專業間的分數相差在30分到70分之間。

預防對策：

參考高校往年的錄取平均分。

6、對目標院校“大小年”趨勢分析不準確

招生“大小年”就是某個學校報考人數很不穩定，起伏較大，導致錄取分數忽高忽低，走勢無常。

形成“大小年”原因主要是考生迷信上一年各高校錄取分數線所造成的。

一般來說，“大年”、“小年”是相隔一年或兩年交替出現的，但不絕對，只能作為填報志愿的參考。

導致“大小年”現象的因素有：

①受上年該校錄取分數線的影響；

②該校當年招生計劃投放量；

③宣傳力度；

④幾十萬考生志愿填報情況�？忌�要避免“志愿扎堆”，僅靠簡單尋找“大小年”規律作為志愿填報的依據是根本不夠的，要各方面的因素，縱橫分析，全面考量。

預防對策：

①參考該校連續三年錄取比例的變化趨勢，錄取分數高說明是“大年”，錄取分數低說明是“小年”�！按笮∧辍爆F象是一種人為因素造成的現象，要全面分析，靈活運用。

②對上一年新開設的專業，如果錄取比率小于1，來年報考人數可能大幅度提高。當年新開設的專業，可能因報考人數不多而遇到“小年”。

7、高估自身實力，只選“三熱”

不少考生在填報時只重視對熱門地區的重點院校與熱門專業的選擇，而忽視或放棄對一般院校的填報，造成重點院校一旦失利，全盤皆輸。

預防對策：

注重對一般院校和相近專業的填報，選好保底院校。

8、不重視提前單獨招生院校

單獨招生分為單獨招生錄取院校和自主招生兩類。單獨招生院校比較特殊，對考生特長及能力有不同的要求，盡管招生數量少，但也有不少較好的特色專業。自主招生類院校對考生的要求較高，但對優生群體來說，增加了錄取的機率。

預防對策：

建議填報此類院校，擴大院校與專業的選擇范圍。

9、忽視第二批次院校的填報

第二批次院校數量大，有相當一部分不錯的專業，其畢業就業情況好于某些第一批次的院校，特別是一些新興的專業應予以關注。

預防對策：

重視填報好第二批次院校，為考生增加選擇的機會。

10、過分重視專業，不服從調劑

考生專業要求較高或不服從調劑(或不填寫)，造成進檔后被退檔的風險。

預防對策：

①專業志愿要考慮“服從調劑”。因平行志愿的院校最多可填報很多個專業，考生專業填報機會增多，相對每個專業填報的考生就會增加，專業容易形成“扎堆”情況。如果考生在填報專業中分數不算高，專業又不服從調劑，就會造成進檔后被退檔。

在“沖一沖、穩一穩、保一�！钡闹驹附M合中，即要敢于填報理想院校，又要填報穩妥又中意的學校，還要有“保底”院校，防止進檔后被退檔。如果考生的“是否同意調劑”一欄不填寫的話，將被視為“不同意”處理。

②專業志愿冷熱搭配要適度。即使是同一院校不同的專業取分高低，不能全報熱門或高分專業，要保持專業志愿間要有3-5分的差距。如對專業沒什么特殊要求，最好填上“同意調劑”。

11、吃不透院�！墩猩�簡章》形成死檔

有的院校對加分政策只在投檔時承認，錄取專業時以實考分為準；有的學校規定了專業級差，非第一志愿專業錄取時，要減掉一定分差后才能與第一志愿的考生排序；

有的專業對身體條件、單科成績有要求外，還規定了男女生錄取的比例等，這些問題不注意就會形成“死檔”。

預防對策：

一是了解院校信息，特別是招生章程、近幾年招生錄取分數情況；

二是量力而行，選報志愿留有余地，參考各校專業錄取的平均分、位次；

三是嚴格對照《高校招生體檢工作指導意見》相關條款，選報志愿要避開不予錄取的專業；

四是選擇專業面要寬，盡量服從專業調劑。

12、沒有正確理解高招錄取關鍵環節而退檔

平行志愿錄取過程的兩個關鍵環節是：

第一個環節是根據學校志愿投檔，第二個環節是根據專業志愿錄取。第一個環節是第二個環節的前提，只有當你的檔案順利投入志愿學校后，學校才會根據你的專業志愿進行錄取。平行志愿可給考生增加選擇機會只在第一個環節起作用，與第二個環節沒有關系。

如家長給孩子報志愿，理想專業是金融專業，為了保證專業并增加錄取機會，他在平行志愿的前四個學校都選擇經濟類專業，這類專業招生數不足的學校寧肯空著也不填，而且專業均不服從調劑，而在第五個學校也就是最后一個院校填報了服從調劑。

這位家長的想法是，第一個院校進檔后如不能被金融專業錄取，不服從調劑就會進入第二個院校，如第二個院校還不能錄到金融專業就會落到第三個院校，直到第五個院校別無選擇時再服從調劑。

事實上，這位家長沒有把平行志愿投檔程序搞清楚，如果該考生符合進檔條件被前面任何一個院校投檔，經濟類專業錄取不到又不服從調劑，根本不能進入下面的學校，只能作退檔處理。

13、堅守本地院校，不去外省高校

每年由此落榜的考生也不少，他們的理由是本地高校招生數量多，錄取的機率就會大些，但實際的情況是本地院校錄取人數多，報考本地的考生更多。

預防對策：

立足長遠，擴大錄取機率。省外院校錄取人數少相對報考的人數也較少。

14、考生定位不準，院�！氨馄健保�造成滑檔

預防對策：

平行志愿所報的幾所院校切忌“扁平”，院校之間要有梯度。每個志愿順序所填報的幾所學校，在選擇時一定要拉開院校之間的志愿梯度。

如果將分數差不多的幾所學校分別列為第一、第二、第三志愿順序，結果會使這幾個志愿變為一個志愿，第一個院校落榜，其后的志愿也不會被錄取，浪費了錄取機會，導致所填志愿都成為無效志愿，造成整體滑檔或志愿全部被采空的問題。

也的有的考生甚至將分數更高的分數列為后續志愿，形成志愿倒掛(即無效志愿)。一般來說，院校志愿梯度以20到30左右為宜。

考生如何才能避免被退檔？

高校退檔主要有這些理由：部分學校調檔比例超出1:1，而報考考生總分偏低；單科成績不符合學校錄取要求；身體條件受限；專業不服從調劑等。為避免退檔，應注意以下幾點：

（1）合理設置志愿梯度，不要盲目“沖一沖”，也許你的檔案沖進了某個高校，但由于部分學校調檔比例超出1:1，而你剛剛踩上投檔線或超該校投檔線不多，可能被退檔；

（2）一定要認真閱讀高校招生章程，我們也會及時推動政策解讀類文章，提醒各位把報考工作做細；

（3）盡量選擇“服從專業調劑”。

填報服從志愿有沒有什么“副作用”？

服從志愿，包括“學校服從”志愿和“專業服從”志愿。其中“學校服從”是指考生未被自己所報院校錄取后，愿意由計算機自動調劑投檔至該批其他未錄滿的院校；“專業服從”是指考生在學校不能滿足其所填專業志愿的情況下，愿意調劑到該校在我省招生的其他未錄滿的專業。

填報服從志愿可以降低被退檔的風險，但也可能被調劑到自己不喜歡的學�；蛘邔�業。并不是選了服從志愿就一定會被調劑，只有在未被自己所報院校錄取或不能滿足其所填專業志愿的情況下才會被調劑。調劑的學校和專業不一定都是“冷門”或“不好”的；由于種種原因，有些“熱門”的專業沒有錄滿，在這種情況下，你也有可能被調劑到這類“熱門”專業。

在這里想提醒考生的是，面對“是否服從專業調劑”時，一定要慎重。如果自己的確對學校非常滿意，而且也沒有特別不喜歡的專業，服從調劑也無妨。

事實上，很多考生在填報志愿時，對院校的專業不一定都了解，某個專業暫時不喜歡，進校學習一段時間，了解了這個專業之后，又慢慢喜歡上了。但若考生確實對某些專業比較心儀，有“非讀不可”的想法，則可適當降低院校的層次，選擇自己滿意的專業。

3、常州大學懷德學院在全國近三年各省錄取分數線統計表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	天津	（不限）	本科B	464	42041
2022	天津	（物）	本科B	467	41433
2022	天津	（化）	本科B	472	40483
2021	天津	（物）	本科B	464	40831
2021	天津	（不限）	本科B	466	40474
2021	天津	（化）	本科B	466	40474
2020	天津	（不限）	本科B	470	42052
2020	天津	（化）	本科B	470	42052
2020	天津	（物）	本科B	490	38254
2019	天津	理科	本科B	393	31278
2019	天津	文科	本科B	418	10656
2022	山西	理科	本二C	398	19016
2021	山西	理科	本二C	371	26114
2020	山西	理科	本二C	398	37070
2019	山西	理科	本二C	375	46791
2022	山西	文科	本二C	435	6117
2021	山西	文科	本二C	429	8756
2020	山西	文科	本二C	431	13699
2019	山西	文科	本二C	442	16018
2022	黑龍江	理科	本二A	352	67546
2021	黑龍江	理科	本二A	327	67671
2020	黑龍江	理科	本二A	366	69942
2019	黑龍江	理科	本三	377	70716
2022	黑龍江	文科	本二A	402	17912
2021	黑龍江	文科	本二A	392	19101
2020	黑龍江	文科	本二A	401	21200
2019	黑龍江	文科	本三	418	20286
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	479	51068
2021	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	482	51963
2022	江蘇	物理（物理+化學）	本科	449	151708
2022	江蘇	物理（物理+不限）	本科	453	148801
2021	江蘇	物理（物理+化學）	本科	432	143680
2021	江蘇	物理（物理+不限）	本科	438	140350
2020	江蘇	理科	本二	322	136291
2019	江蘇	理科	本二	316	134475
2020	江蘇	文科	本二	304	42715
2019	江蘇	文科	本二	300	43536
2022	安徽	理科	本二	457	136837
2021	安徽	理科	本二	441	134157
2020	安徽	理科	本二	466	127684
2019	安徽	理科	本二	450	126519
2022	安徽	文科	本二	500	37303
2021	安徽	文科	本二	537	37841
2020	安徽	文科	本二	517	36425
2019	安徽	文科	本二	524	37319
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	484	24205
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	481	24749
2022	福建	物理（物理+選考化學）	本科	455	78741
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	457	77491
2021	福建	物理（物理+選考化學）	本科	448	78650
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	453	76315
2020	福建	理科	本科	425	77566
2019	福建	理科	本二	411	76763
2020	福建	文科	本科	478	23587
2019	福建	文科	本二	478	25733
2022	江西	理科	本二	452	114926
2021	江西	理科	本二	455	104922
2020	江西	理科	本二	475	92956
2019	江西	理科	本二	459	91585
2022	江西	文科	本二	491	37998
2021	江西	文科	本二	513	37575
2020	江西	文科	本二	504	32386
2019	江西	文科	本二	516	30135
2022	山東		1段	468	226055
2021	山東		1段	476	206116
2020	山東		1段	473	224057
2019	山東	理科	本科	458	169017
2019	山東	文科	本科	514	45998
2022	河南	理科	本二	453	222608
2021	河南	理科	本二	457	209890
2020	河南	理科	本二	474	210109
2019	河南	理科	本二	433	209699
2022	河南	文科	本二	482	60563
2021	河南	文科	本二	505	60750
2020	河南	文科	本二	505	59518
2019	河南	文科	本二	485	61760
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	471	33475
2021	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	500	36840
2022	湖北	物理（物理+不限）	本科	446	101061
2021	湖北	物理（物理+不限）	本科	447	93411
2020	湖北	理科	本二	420	109035
2019	湖北	理科	本二	402	112671
2020	湖北	文科	本二	457	34410
2019	湖北	文科	本二	472	34205
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	470	45157
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	482	43456
2022	湖南	物理（物理+化學）	本科	436	139509
2022	湖南	物理（物理+不限）	本科	441	133992
2021	湖南	物理（物理+化學）	本科	450	126713
2021	湖南	物理（物理+不限）	本科	453	124217
2020	湖南	理科	本三	441	127568
2019	湖南	理科	本三	419	127395
2020	湖南	文科	本三	507	42720
2019	湖南	文科	本三	502	42601
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	484	54170
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	487	60367
2022	廣東	物理（物理+不限）	本科	483	170049
2022	廣東	物理（物理+不限）	本科	485	167382
2021	廣東	物理（物理+不限）	本科	470	175390
2020	廣東	理科	本科	450	168916
2019	廣東	理科	本科	414	178209
2020	廣東	文科	本科	482	56921
2019	廣東	文科	本科	498	59351
2022	廣西	理科	本二	369	122686
2021	廣西	理科	本二	364	122188
2020	廣西	理科	本二	362	123360
2019	廣西	理科	本二	347	126762
2022	廣西	文科	本二	442	43548
2021	廣西	文科	本二	414	50112
2020	廣西	文科	本二	393	45032
2019	廣西	文科	本二	397	47875
2022	海南	（物）	本科	517	28048
2022	海南	（不限）	本科	520	27314
2021	海南	（物）	本科	508	28474
2021	海南	（不限）	本科	519	25891
2020	海南	（物）	本科	487	31749
2020	海南	（不限）	本科	506	27576
2019	海南	理科	本科B	520	20509
2019	海南	文科	本科B	571	8143
2022	重慶	歷史	本科	460	23879
2021	重慶	歷史	本科	491	27903
2022	重慶	物理	本科	450	67588
2021	重慶	物理	本科	467	71794
2020	重慶	理科	本二	428	75778
2019	重慶	理科	本二	440	79816
2020	重慶	文科	本二	477	26905
2019	重慶	文科	本二	477	29446
2022	四川	理科	本二	432	179289
2021	四川	理科	本二	431	175433
2020	四川	理科	本二	454	160222
2019	四川	理科	本二	466	160422
2022	四川	文科	本二	486	57297
2021	四川	文科	本二	489	54979
2020	四川	文科	本二	472	55113
2019	四川	文科	本二	482	59199
2022	貴州	理科	本二	368	123911
2021	貴州	理科	本二	382	113276
2020	貴州	理科	本二	398	114854
2019	貴州	理科	本二	382	115643
2022	貴州	文科	本二	477	40371
2021	貴州	文科	本二	494	33943
2020	貴州	文科	本二	480	36572
2019	貴州	文科	本二	467	39126
2022	云南	文科	本二	521	35645
2021	云南	文科	本二	506	37856
2020	云南	文科	本二	488	39014
2019	云南	文科	本二	485	40021
2022	陜西	理科	本二	400	95450
2021	陜西	理科	本二	391	94028
2020	陜西	理科	本二	402	96973
2019	陜西	理科	本二	411	103329
2022	陜西	文科	本二	443	30626
2021	陜西	文科	本二	443	31571
2020	陜西	文科	本二	469	29337
2019	陜西	文科	本二	462	33430
2022	甘肅	理科	本二	357	78137
2021	甘肅	理科	本二	353	78024
2020	甘肅	理科	本二	384	77135
2019	甘肅	理科	本二	401	77483
2022	甘肅	文科	本二	427	25622
2021	甘肅	文科	本二	451	21067
2020	甘肅	文科	本二	463	23949
2019	甘肅	文科	本二	447	27671
2022	寧夏	理科	本二	376	20628
2021	寧夏	理科	本二	368	20722
2020	寧夏	理科	本二	392	19755
2019	寧夏	理科	本二	404	20132
2022	寧夏	文科	本二	456	6394
2021	寧夏	文科	本二	469	6503
2020	寧夏	文科	本二	478	7167
2019	寧夏	文科	本二	491	6737
2022	新疆	理科	本二	310	35201
2021	新疆	理科	本二	328	30864
2020	新疆	理科	本二	345	31886
2019	新疆	理科	本二	366	31388
2022	新疆	文科	本二	356	10907
2021	新疆	文科	本二	370	10940
2020	新疆	文科	本二	389	11476
2019	新疆	文科	本二	412	11022

4、常州大學懷德學院屬性

常州大學懷德學院	常州大學懷德學院院�；�本屬性
	創建時間	2002年
	院校性質	民辦
	院校類型
	率屬于	省教育廳
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/�？�	本科
	省/市	江蘇
	碩士點
	博士點
	院校地址	http://hdc.cczu.edu.cn/
	招生電話	["0523-85120288","0523-85120299（兼傳真）"]
	招生網址	http://hdzs.cczu.edu.cn/

5、常州大學懷德學院2023年最新簡介

常州大學懷德學院是經教育部批準，依托常州大學優質辦學資源，由常州大學和靖江市合作舉辦的獨立學院。2002年3月，學院經江蘇省教育廳批準創立，辦學性質為公有民辦二級學院。2005年5月，經教育部批準，學院轉設為獨立學院。2013年12月，經江蘇省事業單位登記管理局批準，學院設立登記為事業單位法人。2014年4月，常州大學與靖江市人民政府就懷德學院遷址靖江辦學正式簽約。2014年5月，教育部正式批復同意懷德學院遷址靖江辦學。學院校園占地748畝，校舍建筑面積27萬平方米，教室、實驗室、圖書館、體育場館、學生宿舍、食堂等教學和生活設施齊備，主要教學儀器設備、圖書資料均能滿足辦學需要。學院現設有7系2部和五大職能部門。現有專任教師600余人，副高級及以上職稱比例為35.7%。學院以培養應用型人才為目標，在校生人數超1萬，來自全國22個省、市、自治區�，F有24個招生專業，涵蓋工、文、經、管、藝等五大學科門類，其中電子信息工程、國際經濟與貿易、市場營銷、物流管理和會計學專業為江蘇高校一流本科專業建設點。學院共享母體優質的教育教學資源，充分發揮了辦學機制的靈活性，為地方經濟社會發展提供了有力支撐，在黨建思政、教育教學、學生管理等方面取得了顯著成績。近三年，畢業率均超過99%，學位授予率均超過96%，年終就業率均超過92%，考研錄取率穩定在6%左右。學院學生在“互聯網+”大學生創新創業大賽、“挑戰杯”全國競賽江蘇省賽、全國大學生人力資源管理知識技能競賽以及全國大學生英語競賽等多項比賽中屢創佳績，特別是在第十二屆“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽中，斬獲國賽銅獎一枚，取得歷史性突破。自2017年11月驥江創客街區正式啟動以來，已有41個項目成功孵化。學院辦學特色日益彰顯，辦學影響力不斷擴大，社會美譽度與日俱增。學院雙微粉絲近30000人，當前新媒體指數位居全國高校院系排名前20位，全省普通高校排名第一。學院加強與學習強國、中國青年報、新華日報、泰州日報、揚子晚報、現代快報等社會主流媒體的聯系和合作。功崇惟志，業廣惟勤，實干興校。學院將秉承“責任”的院訓，繼續發揚“勇擔責任、追求卓越”的學院精神，在人才培養、科學研究、社會服務、文化引領等方面積極探索、大膽創新，以教育質量為中心，以立德樹人為根本，加強內涵建設，形成辦學特色，服務地方發展，努力為把常州大學懷德學院建成一所“高水平、有特色、具影響”的應用型大學而奮斗。（數據截止時間：2021年11月）

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6、常州大學懷德學院重點特色專業

常州大學懷德學院重點特色專業有會計學、物流管理、市場營銷、國際經濟與貿易、電子信息工程、過程裝備與控制工程、計算機科學與技術

序號	評級名稱	數量	專業/學科名稱
1	江蘇高校一流本科專業建設點	5	會計學、物流管理、市場營銷、國際經濟與貿易、電子信息工程
2	國家級特色專業建設點、江蘇省特色專業，江蘇省“十二五”重點專業	1	過程裝備與控制工程
3	江蘇省特色專業	1	計算機科學與技術

7、常州大學懷德學院開設專業一覽表

常州大學懷德學院開設專業有電子信息工程、電氣工程及其自動化、計算機科學與技術、產品設計、視覺傳達設計、環境設計、會計學、財務管理、英語、人力資源管理、物流管理、電子商務、市場營銷、國際經濟與貿易、給排水科學與工程、環境工程、工程管理、土木工程、高分子材料與工程、過程裝備與控制工程、焊接技術與工程、機械設計制造及其自動化

常州大學懷德學院包含院系和開設專業
院系名單	專業名稱	本�？�
信息工程系	電子信息工程	本科
	電氣工程及其自動化	本科
	計算機科學與技術	本科
藝術系	產品設計	本科
	視覺傳達設計	本科
	環境設計	本科
會計系	會計學	本科
	財務管理	本科
外語系	英語	本科
經濟管理系	人力資源管理	本科
	物流管理	本科
	電子商務	本科
	市場營銷	本科
	會計學	本科
	財務管理	本科
	國際經濟與貿易	本科
建筑與環境工程系	給排水科學與工程	本科
	環境工程	本科
	工程管理	本科
	土木工程	本科
機械與材料工程系	高分子材料與工程	本科
	過程裝備與控制工程	本科
	焊接技術與工程	本科
	機械設計制造及其自動化	本科