南京師范大學怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業、院校分數線)

考生和家長選擇大學的標準是什么，根據口碑選擇大學只適用于極少數的情況，根據自身對學校的了解也很少，那么就需要了解自己報考的意向大學了，本文黃老師幫分享自己對南京師范大學了解的經驗，從多方面數據分析南京師范大學怎么樣好不好，希望大家對南京師范大學有更多的了解。

1、南京師范大學怎么樣好不好

南京師范大學怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦本科學校，其次該校是211大學不是985大學，是一本類院校，根據校友反饋口碑不錯。下面是南京師范大學學校最新介紹：南京師范大學是國家“雙一流”建設高校和江蘇高水平大學建設高校。學校的主源可追溯到1902年創辦的三江師范學堂，該學堂是中國高等師范教育的發祥地之一。后歷經兩江優級師范學堂、南京高等師范學校、國立東南大學、國立第四中山大學、江蘇大學、國立中央大學、國立南京大學等時期；其另一源頭為1888年創辦的匯文書院，后發展為金陵大學，1951年與金陵女子文理學院（曾稱金陵女子大學）合并，成立公立金陵大學。1952年全國高校院系調整，在原南京大學、公立

2、關于高考志愿填報的一些知識點及注意事項

高考志愿填報流程方法及注意事項詳解

學校、地域、專業哪個最重要？

第一是專業

1、專業決定了孩子大學四年需要學習的課程。高中時一門課程不喜歡，就已經痛苦不堪。而若選錯專業，可能需要面對的就是幾十門不喜歡的課程了。所以不說一定要選擇自己感興趣的專業，但至少不能選擇自己完全不感興趣的專業。

2、專業在很大程度上決定了孩子未來所要從事的工作及發展前景、工資收入。尤其對于家庭經濟條件一般的孩子，畢業后買房、結婚、生子，需要承受巨大的經濟壓力，選擇什么樣的專業就更為關鍵了。舉個例子：985/211院校、計算機相關專業、碩士畢業，應屆生平均工資大致在20萬左右，拿到30多萬的也大有人在；如果是英語專業，能拿到12萬就已經是非常優秀的了。而且隨著工作年限的增加，差距會越拉越大。

第二是地域

主要看水土是否適應。

最后是學校

排名靠前的學校是否一定比排名靠后的好？

不一定。地域和專業的影響也很巨大，如北大排名是在廈大之前，但就會計專業而言，廈大卻在北大之上。地域方面，如西北大學是211院校，排名在杭州電子科技大學之前，但若是在杭州就業，西北大學的學生未必就比杭州電子科技大學的更有優勢。

重點、一本、二本、專科院校的區別在哪？

主要在于學習氛圍、教學質量、就業狀況等方面，但這些都是隱性的，還得看學生自身的情況，很多�？祁愒盒．厴I的學生素質同樣很高。不過有兩點是最直白的：

一、公務員、事業單位等考試。有些崗位明確要求只能985/211院校畢業生報考。非此類學生即便再優秀，還是連考試的資格也沒有。

二、校園招聘。很多名企、大企業，只在名校招聘。而且這些企業大都不進行社會公開招聘。什么意思？就是如果你所在院校或者專業不是足夠優秀的話，你可能連參加這些企業招聘的資格都沒有，無論你有多么優秀。

高考發揮失常，是否應該復讀？

兩種情況：

一、原本能考北大，結果只考了復旦；原本能考浙大結果只考了廈大。也就是，雖然發揮失常，但仍然還在同一檔次之內。這種情況，我建議不要復讀。首先，這個影響并不大，尤其若是考慮專業和地域的影響，學校之間幾個名次的差距并沒有多大意義；其次，即便復讀一年，也不一定能考的更好；第三，當今社會發展速度之快令人瞠目，智能手機、電商、O2O、微信、支付寶、滴滴、共享單車、直播、今日頭條、人工智能等等，幾乎每三五年就一個大變樣。一年時間說短不短，說長不長，早一年步入社會，還能把握更多機會。

二、原本能考985/211院校，結果只考了普通本科；原本能考本科，結果只考了�？�。這種情況，我建議復讀。

是否應該冒險沖刺排名更高的院校？

若是處在985/211院校和普通一本、一本和二本、本科與�？频染�上，就冒險沖一下；如果是同一檔次則沒必要。同一檔次的學校專業更重要，先確保拿到理想的專業。

是否應該選擇專業調劑？

如果是為了沖刺更高院校，就應該選擇專業調劑；如果不是則不要選，專業是第一位的。

先入校，后調劑。有些孩子認為我可以先報個差一點的專業，等考入大學之后我再申請調到其他好的專業。大學確實是有這樣的政策的，但不是你想調劑就能調劑的。首先他有名額限制，其次要看成績，要知道這樣想的人并不止一個，能考入同一所大學，成績方面都差不多，所以要想實現調劑，并不比高考來的輕松。

志愿填報的方法流程

可分為三步：定專業、劃地域、選學校。選學校最簡單，在成績容許的情況下在劃定的地域內擇優選擇即可。難度主要在定專業和劃地域兩塊。

如何選擇專業？

選擇專業主要就看兩點：一是性格傾向；二是家庭條件。家庭條件好，孩子畢業后沒有太大的經濟壓力，選擇專業時可以更側重于孩子的興趣愛好。如果家庭條件一般，孩子畢業后要靠自己的能力買房結婚。那么，選擇專業時就要盡量選擇好就業、高收入的專業。

普通家庭孩子，確定專業要考慮哪些因素？

一、目標生活城市。

首先，選擇的專業一定要在目標生活城市有發展前景。很多孩子想在畢業后回老家，結果畢業后才發現，自己所讀專業在老家根本找不到合適的工作。也有一些孩子，想考公務員，結果報考時才發現，自己所讀的專業在目標生活城市根本沒有可以報考的崗位。

其次，目標生活城市決定了孩子需求的最低經濟收入。生活城市一旦確定，房貸、車貸、孩子教育、家庭日常開支等數據基本也就確定了。這筆開支是無可避免的。如果孩子所選專業，其就業前景無法滿足這一開支，最終就只能放棄專業，跨行業就業。最低經濟收入這個數據是可以精準的計算出來的，雖然時間上有一定出入，但仍具有極強的參考價值。

二、專業前景。

該專業能從事的工作崗位有哪些，在目標生活城市應屆生平均工資水平，工作五年后的平均工資水平，這些都是可以精準的統計出來的。

三、性格傾向。

四、以上三個因素，選出符合自己要求的專業。

志愿填報有哪些陷阱？

一、父母自認為了解孩子，盲目的替孩子決定。

我們接觸過不少家長，很多家長認為自己了解孩子，上來就說我的孩子性格內向、文靜，該選擇什么專業？結果做完測試，我們和孩子溝通之后發現，其性格完全是外向的。為什么會出現這種相反的情況？主要就是有些家長太過強勢，孩子在家中根本就不敢表現出自己真實的一面。在這種環境下的了解，自然不可能準確。

二、父母根據自己的認知，直接替孩子決定。

我們還遇到過這樣一些父母，根本不管孩子的想法，直接幫孩子決定。必須要報會計、必須要當老師。我們問“為什么一定要當老師”，“老師好”，“好在哪”，“.......”。連好在哪都不知道，就替孩子決定。這樣的家長并不在少數。

各位家長切記，填報志愿一定要根據孩子自身的情況選擇最適合的專業。要知道不是讀個師范院校就一定能當老師的，學校也會考核、面試。如果孩子本身不喜歡，上大學后不好好學或者性格太過內向，上講臺連話都說不順，那么又有哪一所學校愿意接受她呢？

三、向老師咨詢

老師意見可以參考，但不可依賴。因為從本質上說孩子和老師的目標是違背的。對于孩子而言，最重要的是專業；而對于老師而言，有些老師可能更希望孩子選擇更好的學校。

四、缺少調查

很多孩子只是聽別人說這個專業如何如何好；或者只是稍微百度了一下，就覺得這個專業如何如何好；甚至有的只是在電視劇中看過這個專業多么多么好，然后就盲目的決定了。這是非常危險的，就比如金融、會計、法律、心理學等專業，如果孩子上的只是一個二本類或者�？祁惖脑盒�，那么真實情況可能與他想象的就要差上十萬里了。

五、缺少準備

孩子性格如何、適合的專業有哪些、這些專業的就業前景怎么樣；想去的城市有哪些、這些城市有哪些特色；想去的學校有哪些、這些學校怎么樣、選擇的專業在這些學校是否有優勢等等，這些信息都需要事先調查了解，單靠志愿填報的兩天時間根本來不及。

志愿填報是一件非常嚴肅的事，對孩子后續發展的影響之大，可能現在孩子自己都難以想到。但我們長期從事大學生職業發展相關工作，對這一塊卻最是了解。進入大學后的痛苦迷茫、畢業后找不到合適的工作的無助焦慮，每一年都在真實的上演，我們已經接觸過太多太多這樣的案例。所以請各位家長務必慎重對待！

最后，祝各位學子夢想成真！

3、南京師范大學在全國近三年各省錄取分數線統計表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	北京	（物 或 化 或 生）	本科	588	10455
2022	北京	（物）	本科	599	8799
2022	北京	（不限）	本科	603	8264
2021	北京	（物）	本科	584	10409
2021	北京	（物 或 化 或 生）	本科	584	10409
2021	北京	（不限）	本科	600	8015
2020	北京	（物 或 化 或 生）	本科	580	12475
2020	北京	（物）	本科	581	12273
2020	北京	（不限）	本科	603	8713
2019	北京	理科	本科	579	10585
2019	北京	文科	本科	609	1527
2022	天津	（物）	本科A	641	6376
2022	天津	（不限）	本科A	642	6198
2022	天津	（物 或 化）	本科A	648	5245
2022	天津	（物 或 化 或 生）	本科A	648	5245
2022	天津	（史）	本科A	653	4459
2022	天津	（物 或 化 或 地）	本科A	656	4026
2022	天津	（政）	本科A	657	3891
2021	天津	（物）	本科A	640	5786
2021	天津	（物 或 化 或 生）	本科A	640	5786
2021	天津	（不限）	本科A	644	5202
2021	天津	（物 或 化）	本科A	647	4777
2021	天津	（政）	本科A	649	4516
2021	天津	（史 或 地）	本科A	650	4391
2021	天津	（地 或 物 或 化）	本科A	651	4269
2020	天津	（物 或 化 或 生）	本科A	637	7113
2020	天津	（物）	本科A	647	5479
2020	天津	（不限）	本科A	649	5135
2020	天津	（地 或 物 或 化）	本科A	650	4977
2020	天津	（政）	本科A	651	4822
2020	天津	（物 或 化）	本科A	652	4691
2020	天津	（史 或 地）	本科A	660	3523
2019	天津	理科	本科A	612	4659
2019	天津	文科	本科A	585	897
2022	河北	歷史	本科	596	2579
2021	河北	歷史	本科	606	1914
2022	河北	物理	本科	578	20380
2021	河北	物理	本科	591	17508
2020	河北	理科	本科	638	11231
2019	河北	理科	本一	611	12087
2020	河北	文科	本科	621	1336
2019	河北	文科	本一	624	1509
2022	山西	理科	本一A	548	13611
2021	山西	理科	本一A	577	8744
2020	山西	理科	本一A	595	9922
2019	山西	理科	本一A	571	8662
2022	山西	文科	本一A	566	1166
2021	山西	文科	本一A	596	1112
2020	山西	文科	本一A	578	1609
2019	山西	文科	本一A	582	1117
2022	內蒙古	理科	本一A	517	10250
2021	內蒙古	理科	本一A	532	8776
2020	內蒙古	理科	本一A	542	9492
2019	內蒙古	理科	本一A	576	6430
2022	內蒙古	文科	本一A	519	2400
2021	內蒙古	文科	本一A	548	2587
2020	內蒙古	文科	本一A	579	1964
2019	內蒙古	文科	本一A	595	1031
2022	遼寧	歷史	本科	596	1392
2021	遼寧	歷史	本科	613	1413
2022	遼寧	物理	本科	582	14356
2021	遼寧	物理	本科	587	13641
2020	遼寧	理科	本科	592	11714
2019	遼寧	理科	本科	609	7198
2020	遼寧	文科	本科	623	1219
2019	遼寧	文科	本科	620	935
2022	吉林	理科	本一A	525	11535
2021	吉林	理科	本一A	548	7218
2020	吉林	理科	本一A	537	13802
2019	吉林	理科	本一A	589	6644
2022	吉林	文科	本一A	549	1161
2021	吉林	文科	本一A	564	1253
2020	吉林	文科	本一A	578	1381
2022	黑龍江	理科	本一A	532	9258
2021	黑龍江	理科	本一A	576	4657
2020	黑龍江	理科	本一A	604	5495
2019	黑龍江	理科	本一A	602	5644
2022	黑龍江	文科	本一A	552	968
2021	黑龍江	文科	本一A	579	954
2020	黑龍江	文科	本一A	588	865
2019	黑龍江	文科	本一A	583	969
2022	上海	（物）	本科	526	12030
2022	上海	（不限）	本科	545	7977
2022	上海	（物 或 化）	本科	552	6653
2022	上海	（史）	本科	556	5925
2021	上海	（物 或 化 或 生）	本科	535	8283
2021	上海	（不限）	本科	543	6800
2021	上海	（物 或 化）	本科	548	5900
2021	上海	（史 或 地）	本科	550	5535
2020	上海	（物 或 化 或 生）	本科	527	9550
2020	上海	（不限）	本科	533	8275
2020	上海	（物 或 化）	本科	539	7072
2020	上海	（史 或 地）	本科	540	6893
2019	上海	（地 或 物）	本科	526	9747
2019	上海	（物 或 化 或 生）	本科	531	8680
2019	上海	（不限）	本科	534	8063
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	559	8304
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	560	8000
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	561	7703
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	579	3570
2022	江蘇	歷史（歷史+思想政治）	本科	586	2426
2022	江蘇	歷史（歷史+(化學或地理)）	本科	589	2058
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	590	1922
2021	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	562	10193
2021	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	566	8811
2021	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	567	8513
2021	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	589	3243
2021	江蘇	歷史（歷史+思想政治）	本科	593	2583
2021	江蘇	歷史（歷史+(化學或地理)）	本科	596	2129
2021	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	597	1979
2022	江蘇	物理（物理+不限）	本科	557	47931
2022	江蘇	物理（物理+不限）	本科	568	37468
2022	江蘇	物理（物理+不限）	本科	569	36535
2022	江蘇	物理（物理+不限）	本科	570	35714
2022	江蘇	物理（物理+不限）	本科	572	34004
2022	江蘇	物理（物理+不限）	本科	588	21371
2022	江蘇	物理（物理+思想政治）	本科	593	18019
2022	江蘇	物理（物理+(化學或生物)）	本科	595	16679
2022	江蘇	物理（物理+不限）	本科	596	16066
2022	江蘇	物理（物理+化學）	本科	598	14927
2022	江蘇	物理（物理+(化學或地理)）	本科	605	11255
2022	江蘇	物理（物理+不限）	本科	611	8736
2021	江蘇	物理（物理+不限）	本科	542	44818
2021	江蘇	物理（物理+不限）	本科	542	44818
2021	江蘇	物理（物理+不限）	本科	542	44818
2021	江蘇	物理（物理+不限）	本科	547	40477
2021	江蘇	物理（物理+不限）	本科	552	36158
2021	江蘇	物理（物理+不限）	本科	579	17614
2021	江蘇	物理（物理+思想政治）	本科	580	17086
2021	江蘇	物理（物理+不限）	本科	584	14932
2021	江蘇	物理（物理+化學）	本科	586	13940
2021	江蘇	物理（物理+(化學或生物)）	本科	589	12546
2021	江蘇	物理（物理+(化學或地理)）	本科	593	10810
2021	江蘇	物理（物理+不限）	本科	599	8488
2020	江蘇	理科	本一	362	49762
2020	江蘇	理科	本一	364	45860
2020	江蘇	理科	本一	382	17578
2019	江蘇	理科	本一	361	40175
2019	江蘇	理科	本一	363	36449
2019	江蘇	理科	本一	376	17387
2020	江蘇	文科	本一	358	11119
2020	江蘇	文科	本一	380	3106
2019	江蘇	文科	本一	351	10407
2019	江蘇	文科	本一	370	3201
2022	浙江		1段	628	21631
2021	浙江		1段	629	18022
2020	浙江		1段	632	18709
2019	浙江		1段	641	14405
2022	安徽	理科	本一	575	22262
2022	安徽	理科	本一	604	9902
2021	安徽	理科	本一	580	22659
2021	安徽	理科	本一	614	9238
2020	安徽	理科	本一	599	22551
2020	安徽	理科	本一	629	9559
2019	安徽	理科	本一	569	22726
2019	安徽	理科	本一	604	9244
2022	安徽	文科	本一	590	1279
2021	安徽	文科	本一	631	1304
2020	安徽	文科	本一	607	1279
2019	安徽	文科	本一	615	1129
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	604	1014
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	604	994
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	595	9995
2022	福建	物理（物理+(選考化學或生物)）	本科	598	9192
2022	福建	物理（物理+選考化學）	本科	604	7723
2022	福建	物理（物理+(選考化學或地理)）	本科	611	6067
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	604	8664
2021	福建	物理（物理+選考化學）	本科	611	6937
2021	福建	物理（物理+(選考化學或地理)）	本科	616	5822
2020	福建	理科	本科	601	9211
2019	福建	理科	本一	579	7757
2020	福建	文科	本科	603	1275
2019	福建	文科	本一	601	1196
2022	江西	理科	本一	579	10185
2021	江西	理科	本一	598	9118
2020	江西	理科	本一	610	8732
2019	江西	理科	本一	592	9406
2022	江西	文科	本一	582	1707
2021	江西	文科	本一	616	1580
2020	江西	文科	本一	595	1463
2019	江西	文科	本一	603	1286
2022	山東		1段	582	26243
2021	山東		1段	569	38889
2020	山東		1段	609	21062
2019	山東	理科	本科	609	12437
2019	山東	文科	本科	601	2299
2022	河南	理科	本一	580	28410
2021	河南	理科	本一	616	16166
2020	河南	理科	本一	633	18475
2019	河南	理科	本一	600	16048
2022	河南	文科	本一	584	2836
2021	河南	文科	本一	624	2380
2020	河南	文科	本一	618	2080
2019	河南	文科	本一	599	2092
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	576	3613
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	580	3110
2021	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	603	3454
2021	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	607	2904
2022	湖北	物理（物理+化學）	本科	569	19667
2022	湖北	物理（物理+不限）	本科	570	19208
2022	湖北	物理（物理+不限）	本科	580	14853
2022	湖北	物理（物理+化學）	本科	583	13663
2021	湖北	物理（物理+不限）	本科	595	18452
2021	湖北	物理（物理+化學）	本科	596	18030
2021	湖北	物理（物理+不限）	本科	606	14036
2021	湖北	物理（物理+化學）	本科	608	13300
2020	湖北	理科	本一	579	24608
2020	湖北	理科	本一	593	18571
2020	湖北	理科	本一	607	13309
2019	湖北	理科	本一	588	13912
2020	湖北	文科	本一	570	4641
2020	湖北	文科	本一	584	2819
2020	湖北	文科	本一	585	2703
2019	湖北	文科	本一	589	2596
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	576	2986
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	585	2085
2022	湖南	歷史（歷史+(化學或地理)）	本科	588	1820
2022	湖南	歷史（歷史+思想政治）	本科	590	1644
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	593	2304
2021	湖南	歷史（歷史+思想政治）	本科	598	1796
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	599	1713
2021	湖南	歷史（歷史+(化學或地理)）	本科	599	1713
2022	湖南	物理（物理+不限）	本科	571	19693
2022	湖南	物理（物理+化學）	本科	574	18273
2022	湖南	物理（物理+(化學或生物)）	本科	582	14722
2022	湖南	物理（物理+(化學或生物)）	本科	584	13886
2022	湖南	物理（物理+不限）	本科	587	12709
2022	湖南	物理（物理+化學）	本科	587	12709
2021	湖南	物理（物理+不限）	本科	584	18807
2021	湖南	物理（物理+化學）	本科	592	15150
2021	湖南	物理（物理+(化學或生物)）	本科	594	14304
2021	湖南	物理（物理+不限）	本科	603	10957
2021	湖南	物理（物理+化學）	本科	604	10606
2020	湖南	理科	本一	614	10872
2019	湖南	理科	本一	587	11211
2020	湖南	文科	本一	621	1524
2019	湖南	文科	本一	612	1585
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	583	3772
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	597	3740
2022	廣東	物理（物理+不限）	本科	597	24060
2022	廣東	物理（物理+(化學或生物學)）	本科	607	17211
2021	廣東	物理（物理+不限）	本科	597	25239
2021	廣東	物理（物理+(化學或生物學)）	本科	610	17309
2020	廣東	理科	本科	595	22655
2019	廣東	理科	本科	557	25190
2022	廣西	理科	本一	555	13087
2021	廣西	理科	本一	577	8429
2020	廣西	理科	本一	589	8917
2019	廣西	理科	本一	597	8373
2022	廣西	文科	本一	593	1889
2021	廣西	文科	本一	606	1030
2020	廣西	文科	本一	580	1129
2019	廣西	文科	本一	586	1401
2022	海南	（物）	本科	666	3201
2021	海南	（物 或 化 或 生）	本科	664	3127
2020	海南	（物 或 化 或 生）	本科	660	3262
2019	海南	理科	本科A	681	2841
2022	重慶	歷史	本科	582	1759
2021	重慶	歷史	本科	608	1800
2022	重慶	物理	本科	567	14420
2021	重慶	物理	本科	608	12238
2020	重慶	理科	本一	594	9068
2019	重慶	理科	本一	604	9033
2020	重慶	文科	本一	605	1491
2019	重慶	文科	本一	602	1374
2022	四川	理科	本一	607	15134
2021	四川	理科	本一	614	13890
2020	四川	理科	本一	627	12644
2019	四川	理科	本一	633	15217
2022	四川	文科	本一	600	1775
2021	四川	文科	本一	599	2125
2020	四川	文科	本一	590	2132
2019	四川	文科	本一	600	2228
2022	貴州	理科	本一	535	13261
2021	貴州	理科	本一	562	7528
2020	貴州	理科	本一	584	8183
2019	貴州	理科	本一	568	8983
2022	貴州	文科	本一	611	1551
2021	貴州	文科	本一	623	1429
2020	貴州	文科	本一	611	1478
2019	貴州	文科	本一	614	1144
2022	云南	理科	本一	606	7211
2021	云南	理科	本一	600	7465
2020	云南	理科	本一	632	5109
2019	云南	理科	本一	615	7427
2022	陜西	理科	本一	542	16316
2021	陜西	理科	本一	555	12597
2020	陜西	理科	本一	581	9410
2019	陜西	理科	本一	582	11477
2022	陜西	文科	本一	563	1897
2021	陜西	文科	本一	601	1104
2020	陜西	文科	本一	618	1122
2019	陜西	文科	本一	615	1004
2022	甘肅	理科	本一	486	17151
2021	甘肅	理科	本一	540	6872
2020	甘肅	理科	本一	551	7326
2019	甘肅	理科	本一	557	7577
2022	甘肅	文科	本一	547	968
2021	甘肅	文科	本一	575	964
2020	甘肅	文科	本一	594	900
2019	甘肅	文科	本一	587	852
2022	新疆	理科	本一	420	14408
2022	新疆	理科	本一（單列類外語）	390	2181
2021	新疆	理科	本一	526	4260
2021	新疆	理科	本一（單列類外語）	366	2972
2020	新疆	理科	本一	542	4533
2019	新疆	理科	本一	549	4727
2022	新疆	文科	本一	496	1311
2022	新疆	文科	本一（單列類外語）	429	4441
2021	新疆	文科	本一	556	767
2021	新疆	文科	本一（單列類外語）	392	1056
2020	新疆	文科	本一	569	689
2019	新疆	文科	本一	581	728

4、南京師范大學屬性

南京師范大學	南京師范大學院�；�本屬性
	創建時間	1902年
	院校性質	公辦
	院校類型	,師范
	率屬于	省政府
	是否是211	是
	是否是985	否
	是否是雙一流	是
	本科/�？�	本科
	省/市	江蘇
	碩士點	一級學科碩士點:40 二級學科碩士點(不含一級學科覆蓋):1 碩士專業學位類別:25
	博士點	一級學科博士點:25 二級學科博士點(不含一級學科覆蓋):1 博士專業學位類別:1
	院校地址	http://www.njnu.edu.cn/
	招生電話	["025-83720759"]
	招生網址	http://bkzs.njnu.edu.cn/

5、南京師范大學2023年最新簡介

南京師范大學是國家“雙一流”建設高校和江蘇高水平大學建設高校。學校的主源可追溯到1902年創辦的三江師范學堂，該學堂是中國高等師范教育的發祥地之一。后歷經兩江優級師范學堂、南京高等師范學校、國立東南大學、國立第四中山大學、江蘇大學、國立中央大學、國立南京大學等時期；其另一源頭為1888年創辦的匯文書院，后發展為金陵大學，1951年與金陵女子文理學院（曾稱金陵女子大學）合并，成立公立金陵大學。1952年全國高校院系調整，在原南京大學、公立金陵大學等有關院系的基礎上組建南京師范學院，校址設在原金陵女子大學校址。1984年改辦成南京師范大學。1996年進入國家“211工程”高校行列。2000年南京動力高等�？茖W校并入。2015年成為教育部與江蘇省共建高校。2017年入選國家“雙一流”建設高校。目前，學校正在著力建設“有國際影響的高水平大學”。南京師范大學作為一所百年老校，名家大師輩出，文化底蘊深厚。李瑞清、江謙、柳詒徵、郭秉文、李叔同、張士一、陶行知、陳鶴琴、吳貽芳、孟憲承、楊賢江、徐悲鴻、高覺敷、羅家倫、潘玉良、張大千、唐圭璋、傅抱石、陳邦杰、陳洪、吳作人、李旭旦、孫望等諸多蜚聲海內外的專家學者曾在此主政或執教。目前更有一大批國內外知名的專家學者在此潛心耕耘，著書立說，培育后學。經過一代又一代南師人薪火相繼、身教言傳，歷史性地生成了“嚴謹樸實”的學術品格，育就了“以人為本”的厚生傳統，砥礪出“團結奮進”的拼搏意識，塑造了“追求卓越”的創新精神。學校以“正德厚生、篤學敏行”為校訓，形成了“嚴謹、樸實、奮發、奉獻”的優良校風。南京師范大學擁有仙林、隨園、紫金三個校區，隨園校區有著“東方最美麗的校園”之美譽。學校占地面積2179633平方米，現有校舍總建筑面積932076.19平方米。設有二級學院28個、獨立學院2個。學校共有在職教職工3247人，專任教師2095人，專任教師中正高級職稱633人，副高級職稱738人；國家級有突出貢獻專家9名，“百千萬人才工程”國家級人選10名，教育部創新團隊1個、特崗學者1名，教育部重大人才工程9人，國家重大人才計劃A類特聘專家3名、青年人才4名，國家重大人才計劃B類領軍人才6名、青年拔尖人才4名，國家杰出青年科學基金獲得者6名，國家優秀青年科學基金獲得者7名，國家級教學名師4人，國務院學科評議組成員5人，教育部高校教學指導委員會委員30人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”人選13人，科技部創新人才推進計劃領軍人才3人，中科院“”人選2人，全國高校輔導員年度人物1人，國家級教學團隊4個，首批“全國高校黃大年式教師團隊”1個。共有在校普通本科生18369人，在校研究生12564人（其中學術型7016人，專業型5548人；博士研究生1525人，碩士研究生11039人）。成人高等學歷教育在籍生5108人。圖書館為全國古籍重點保護單位，總建筑面積39705平方米，館藏紙本文獻總量380.56萬冊，電子數據庫152個。校園內有2處“全國重點文物保護單位”。南京師范大學充分發揮學科建設的龍頭作用，目前擁有國家“雙一流”建設學科1個（地理學）、國家重點學科6個、國家重點（培育）學科3個，江蘇高校優勢學科14個，江蘇省一級學科重點學科13個，馬克思主義學院入選全國第三批重點馬院。2011年成立研究生院。擁有博士學位授權一級學科25個、博士學位授權二級學科專業（不含一級學科覆蓋）1個，碩士學位授權一級學科40個、碩士學位授權二級學科專業（不含一級學科覆蓋）1個，博士專業學位類別1個，碩士專業學位類別25個，2020年本科招生專業（類）49個，共涵蓋74個專業，博士后科研流動站22個。學科已涉及哲、經、法、教、文、史、理、工、農、醫、管、藝等門類。馬克思主義理論、教育學、中國語言文學、外國語言文學、地理學、美術學等6個學科在全國第四輪學科評估中進入A類，工程學、化學、植物學與動物學、農業科學、材料科學、地球科學、環境科學/生態學、數學等8個學科躋身ESI全球前1%。南京師范大學不斷推進“厚生育才”戰略，深化教育教學改革，提高人才培養質量。擁有國家精品課程13門、國家級精品視頻公開課8門、國家級精品資源共享課15門、國家精品在線開放課程9門、國家虛擬仿真教學實驗項目4個、國家線下一流課程3門、國家線上線下混合式一流課程4門，教育部雙語教學示范課程7門、教育部來華留學英語授課品牌課程3門、全國高校職業發展與就業指導示范課程1門，教育部“馬工程”重點教材相應課程“精彩一課”11門，國家特色專業8個，國家一流專業建設點29個，“十二五”本科國家級規劃教材21本（部），國家級教學成果獎22項，教育部新工科研究與實踐項目1項，中國學位與研究生教育學會研究生教育成果獎3項，國家級人才培養模式創新實驗區3個，國家體育與藝術師資培養培訓基地1個，全國教育碩士專業學位研究生聯合培養示范基地3個，教育部專業改革試點項目1個，教育部卓越教師培養計劃改革項目2個，教育部高素質復合型碩士層次高中教師培養試點專業2個，教育部首批“三全育人”改革試點學院1個，國家級實驗教學示范中心2個、國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地、國家理科基礎學科研究和教學人才培養基地、教育部高校輔導員培訓和研修基地、大學生文化素質教育基地、國家級虛擬仿真實驗教學中心、國家大學生校外實踐教育基地、國家卓越法律人才教育培養基地各1個。本科教學工作水平被教育部評為優秀；學生在“挑戰杯”等全國競賽中多次獲得特等獎或一等獎，4篇論文入選全國優秀博士學位論文。南京師范大學積極實施“頂天立地”戰略，科研成果追求原創，力攀高峰。擁有國家地方聯合工程研究中心、教育部人文社會科學重點研究基地、教育部重點實驗室、公安部重點實驗室、國家體育總局體育社會科學研究基地和體育文化研究基地、全國婦女與性別研究與培訓基地、全國大學生職業發展教育研究基地、全國民政政策理論研究基地、江蘇省國家重點實驗室培育建設點各1個。共獲得國家社會科學基金重大項目32項、教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目7項、國家重大科學研究計劃項目4項、國家科技支撐計劃項目課題2項、國家高技術研究發展計劃（863計劃）1項、國家重點研發計劃項目（課題）11項、國家科技重大專項課題2項、國家自然科學基金重點項目28項；在國際權威學術期刊《科學》和《自然》上發表第一作者單位論文5篇，以第一完成單位獲國家自然科學獎二等獎1項，教育部高等學�？茖W研究優秀成果獎（人文社會科學）一等獎11項、教育部高等學�？茖W研究優秀成果獎（科學技術）一等獎4項（第一單位），13部專著入選“國家哲學社科成果文庫優秀成果”，科研成果入選2008年度“中國高等學校十大科技進展”和“中國基礎研究十大新聞”。我校教師主持、歷時8年修訂的點校本《史記》，入選《光明日報》“2013十大文化亮點”和《中華讀書報》“2013十大文化事件”。南京師范大學堅持協同創新，主動為經濟建設和社會發展作貢獻。擁有省部共建協同創新中心1個，江蘇高校協同創新中心4個、江蘇省哲學社會科學研究基地3個、江蘇高校哲學社會科學重點研究基地（含培育點）6個、江蘇省理論體系研究基地1個、江蘇高校國際問題研究中心1個、江蘇省決策咨詢研究基地3個、江蘇首批新型重點高端智庫1個、江蘇省非物質文化遺產研究基地1個、江蘇省學生體質健康促進研究中心1個、江蘇省老年學研究基地1個、江蘇省中華優秀傳統文化傳承基地1個；江蘇省重點實驗室2個、江蘇省開放實驗室1個，江蘇省高校重點實驗室10個、江蘇省工程研究中心7個，江蘇省工程實驗室7個，江蘇省漁業重點實驗室2個，江蘇省公共服務平臺2個。依托優勢學科和重點研究機構，并通過大學科技園、文創園、地方研究院、新型研發機構以及在地方建設的一批卓有成效的產學研合作平臺，促進了科技成果轉化和文化創意產業發展，形成了一批富有自身特色的產學研合作領域。鼓勵教師開展應用對策研究，積極發揮“智囊團”和“思想庫”作用。南京師范大學一貫重視與海外的交流與合作，堅持國際化發展戰略。學校是改革開放以后全國首批對外開放大學，是國家設立的來華留學示范基地、對外漢語教學基地、首批華文教育基地和港澳臺地區幼兒教育培訓基地；設有聯合國教科文組織國際農村教育研究與培訓中心南京基地、法國文化研究中心及南京法語培訓中心、意大利文化研究中心等國際性研究和教學組織。與美國、英國等16所大學舉辦中外合作辦學及聯合培養項目，在123所大學設有學生海外學習項目。與世界上42個國家和地區的232所大學建立了校際交流關系，聘請外國專家400余人，其中長期外國專家80余人；入選“高等學校學科創新引智計劃”(即“111引智計劃”)。全年接收留學生1800余人。南京師范大學堅持以改革促發展，以創新求卓越，不斷優化現代大學制度，整體推進學校事業發展。學校榮獲“全國教育系統先進集體”“全國創新創業典型經驗高�！薄叭珖�先進基層黨組織”“全國黨建與思想政治工作先進高校”“全國精神文明建設工作先進單位”“全國廠（校）務公開民主管理先進單位”“全國學校藝術教育先進單位”“全國大學生心理健康教育工作先進單位”“全國畢業生就業典型經驗高�！薄叭珖鴮W位與研究生教育管理工作先進集體”“全國高校哲學社會科學研究管理先進集體”“全國高等教育自學考試先進集體”“全國高等教育信息化建設先進單位”“全國高校后勤十年社會化改革先進院校”“全國高校節能工作先進單位”和“江蘇省文明單位標兵”“江蘇省首屆學習型黨組織建設工作先進單位”“江蘇省普通高校招生工作先進集體”“江蘇省研究生優秀招生單位”“江蘇省教學工作先進高�！薄敖�蘇省大學生創業示范基地”“江蘇省國防教育示范學校”“江蘇省師資隊伍建設先進高�！薄敖�蘇省科技工作先進高校”“江蘇省教育國際合作交流先進學�！薄敖�蘇省留學回國工作先進單位”“江蘇省高等學校和諧校園”“江蘇省園林式單位”等榮譽稱號。在新的發展時期，南京師范大學將全面深化改革，深入推進內涵式發展，落實立德樹人根本任務，穩步提高辦學質量和協同創新能力，統籌協調性、研究型、國際化三條路徑，科學實施創新驅動、開放融合、高原造峰、特色發展四大戰略，奮力建設有國際影響的高水平大學，為“強富美高”新江蘇建設，為全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興作出新的更大的貢獻�。〝祿�截止日期：2021年03月01日）

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6、南京師范大學重點特色專業

南京師范大學重點特色專業有小學教育(師范)、學前教育(師范)、教育技術學(師范)、計算機科學與技術(師范)、數學與應用數學(師范)、地理科學(師范)、生物科學(師范)、化學(師范)、物理學(師范)、數學與應用數學、小學教育、生物科學、動畫、地理信息系統、新聞學、動物學、地圖學與地理信息系統、學前教育學、教育學原理、馬克思主義基本原理、思想政治教育、思想政治教育(師范)、音樂學(師范)(實驗班)、音樂學(鋼琴制作與調律)、音樂學(師范)、體育教育(師范)、電氣工程及其自動化(中英合作辦學)、電氣工程及其自動化、美術學(師范)、哲學、數學與應用數學(基地班)、生物科學(國家理科基地)、漢語言文學(國家文科基地)、漢語言文學、漢語言文學(師范)、英語(師范)、英語(英西雙語)、英語(英俄雙語)、英語(英德雙語)、英語(英法雙語)、應用心理學、地理信息科學、法學、工商管理、化學、計算機科學、社會科學總論、數學、環境科學/生態學、地球科學、材料科學、農業科學、植物學與動物學、工程學、美術學、地理學、外國語言文學、中國語言文學、教育學、馬克思主義理論、生物技術、新聞傳播學類、信息與計算科學、電子信息工程、地理科學類、工商管理(含人力資源管理)、計算機科學與技術、電子科學與技術、動力工程及工程熱物理、人文地理學、課程與教學論、音樂學、環境科學與工程、電氣工程、統計學、物理學、新聞傳播學、心理學、政治學、應用經濟學、自然地理學、水產

序號	評級名稱	數量	專業/學科名稱
1	師范類專業認證(二級及以上)	9	小學教育(師范)、學前教育(師范)、教育技術學(師范)、計算機科學與技術(師范)、數學與應用數學(師范)、地理科學(師范)、生物科學(師范)、化學(師范)、物理學(師范)
2	國家級特色專業	6	數學與應用數學、小學教育、生物科學、動畫、地理信息系統、新聞學
3	國家重點學科	5	動物學、地圖學與地理信息系統、學前教育學、教育學原理、馬克思主義基本原理
4	國家級一流專業建設點	28	小學教育(師范)、思想政治教育、思想政治教育(師范)、音樂學(師范)(實驗班)、音樂學(鋼琴制作與調律)、音樂學(師范)、體育教育(師范)、電氣工程及其自動化(中英合作辦學)、電氣工程及其自動化、美術學(師范)、哲學、新聞學、數學與應用數學(基地班)、數學與應用數學(師范)、生物科學(師范)、生物科學(國家理科基地)、漢語言文學(國家文科基地)、漢語言文學、漢語言文學(師范)、英語(師范)、英語(英西雙語)、英語(英俄雙語)、英語(英德雙語)、英語(英法雙語)、應用心理學、地理信息科學、法學、學前教育(師范)
5	省級一流專業建設點	3	工商管理、化學、化學(師范)
6	ESI世界學科排名	10	計算機科學、社會科學總論、數學、環境科學/生態學、地球科學、材料科學、農業科學、植物學與動物學、化學、工程學
7	江蘇省本科重點專業	1	數學與應用數學
8	全國第四輪學科評估	6	美術學、地理學、外國語言文學、中國語言文學、教育學、馬克思主義理論
9	江蘇省品牌專業	4	應用心理學、生物技術、新聞傳播學類、信息與計算科學
10	省級特色專業	1	電子信息工程
11	江蘇省品牌特色專業	1	教育學
12	江蘇省重點專業	2	地理科學類、工商管理(含人力資源管理)
13	校級重點學科	3	計算機科學與技術、電子科學與技術、動力工程及工程熱物理
14	江蘇省“十二五”高等學校重點專業	1	應用心理學
15	國家重點學科(培育)	4	馬克思主義理論、人文地理學、課程與教學論、教育學
16	江蘇省一級學科重點學科	1	地理學
17	江蘇省重點學科	16	教育學、馬克思主義理論、音樂學、法學、環境科學與工程、電氣工程、統計學、數學、物理學、新聞傳播學、心理學、政治學、應用經濟學、哲學、人文地理學、自然地理學
18	江蘇省優勢特色學科	1	水產

7、南京師范大學特色專業

序號	專業層次	數量	專業
1	國家級	7	漢語言文學、新聞學、地理信息系統、動畫、生物科學、小學教育、數學與應用數學
2	省級（直轄市）	6	社會工作、教育學、生物技術、電子信息工程、電氣工程及其自動化、自動化
3	省重點、培育專業	7	數學與應用數學、工商管理（含人力資源管理）、新聞傳播學類、電氣工程及其自動化、自動化、地理科學類、應用心理學

8、南京師范大學開設專業一覽表

南京師范大學開設專業有財務管理、勞動與社會保障、英語、會計學、英語（中美合作辦學）、應用心理學、漢語言文學（師范）、物理學（師范）、計算機科學與技術（師范）、數學與應用數學（師范）、地理科學（師范）、化學（師范）、生物科學（師范）、歷史學（師范）、英語（師范）、思想政治教育（師范）、法學、翻譯（英法雙語）、日語（日英雙語）、英語（英意雙語）、英語（英西雙語）、英語（英日雙語）、英語（英法雙語）、英語（英俄雙語）、英語（英德雙語）、英語（英朝雙語）、意大利語（意英雙語）、西班牙語（西英雙語）、法語（法英雙語）、俄語（俄英雙語）、德語（德英雙語）、朝鮮語（朝英雙語）、人文地理與城鄉規劃、自然地理與資源環境、地理信息科學、旅游管理、測繪工程、地理科學（英才班）、舞蹈學（師范）、音樂學（師范）、電氣工程及其自動化、自動化、公共事業管理、應急管理、行政管理、哲學、思想政治教育、網絡與新媒體、廣告學、廣播電視學、新聞學、廣播電視編導、環境設計、美術學（師范）、視覺傳達設計、產品設計（材料）、中國畫（師范）、繪畫（西畫）、繪畫（雕塑）、產品設計（陶藝）、體育教育（師范）、社會體育指導與管理、物理學、光電信息科學與工程、物理學(師范)、物理學（雙學科碩士層次師資培養實驗班）、教育技術、學前教育、教育學、小學教育(師范)、生物技術、生態學、生物科學（國家理科基地）、人力資源管理、工商管理、金融學、經濟學、國際經濟與貿易、播音與主持藝術、漢語言、漢語言文學（文科基地）、秘書學、古典文獻學、漢語言文學、漢語言文學(師范)、漢語國際教育、信息與計算科學、金融數學、統計學、數學與應用數學、計算機科學與技術、軟件工程、人工智能、電子信息工程、文物與博物館學、歷史學、社會學、社會工作、食品科學與工程、生物工程(制藥工程)、建筑環境與能源應用工程、能源與環境系統工程、能源與動力工程、環境工程、環境科學、海洋資源與環境、應用化學、化學、材料科學與工程

南京師范大學包含院系和開設專業
院系名單	專業名稱	本�？�
金陵女子學院	財務管理	本科
	勞動與社會保障	本科
	英語	本科
	會計學	本科
	英語（中美合作辦學）	本科
心理學院	應用心理學	本科
教師教育學院	漢語言文學（師范）	本科
	物理學（師范）	本科
	計算機科學與技術（師范）	本科
	數學與應用數學（師范）	本科
	地理科學（師范）	本科
	化學（師范）	本科
	生物科學（師范）	本科
	歷史學（師范）	本科
	英語（師范）	本科
	思想政治教育（師范）	本科
法學院	法學	本科
外國語學院	翻譯（英法雙語）	本科
	日語（日英雙語）	本科
	英語（英意雙語）	本科
	英語（英西雙語）	本科
	英語（英日雙語）	本科
	英語（英法雙語）	本科
	英語（英俄雙語）	本科
	英語（英德雙語）	本科
	英語（英朝雙語）	本科
	英語（師范）	本科
	意大利語（意英雙語）	本科
	西班牙語（西英雙語）	本科
	法語（法英雙語）	本科
	俄語（俄英雙語）	本科
	德語（德英雙語）	本科
	朝鮮語（朝英雙語）	本科
地理科學學院	地理科學（師范）	本科
	人文地理與城鄉規劃	本科
	自然地理與資源環境	本科
	地理信息科學	本科
	旅游管理	本科
	測繪工程	本科
	地理科學（英才班）	本科
音樂學院	舞蹈學（師范）	本科
	音樂學（師范）	本科
電氣與自動化工程學院	電氣工程及其自動化	本科
	自動化	本科
公共管理學院	公共事業管理	本科
	應急管理	本科
	行政管理	本科
	哲學	本科
馬克思主義學院	思想政治教育	本科
新聞與傳播學院	網絡與新媒體	本科
	廣告學	本科
	廣播電視學	本科
	新聞學	本科
	廣播電視編導	本科
美術學院	環境設計	本科
	美術學（師范）	本科
	視覺傳達設計	本科
	產品設計（材料）	本科
	中國畫（師范）	本科
	繪畫（西畫）	本科
	繪畫（雕塑）	本科
	產品設計（陶藝）	本科
體育科學學院	體育教育（師范）	本科
	社會體育指導與管理	本科
物理科學與技術學院	物理學	本科
	光電信息科學與工程	本科
	物理學(師范)	本科
	物理學（雙學科碩士層次師資培養實驗班）	本科
教育科學學院	教育技術	本科
	學前教育	本科
	教育學	本科
	小學教育(師范)	本科
生命科學學院	生物技術	本科
	生態學	本科
	生物科學（師范）	本科
	生物科學（國家理科基地）	本科
商學院	人力資源管理	本科
	工商管理	本科
	金融學	本科
	經濟學	本科
	國際經濟與貿易	本科
文學院	播音與主持藝術	本科
	漢語言	本科
	漢語言文學（文科基地）	本科
	秘書學	本科
	古典文獻學	本科
	漢語言文學	本科
	漢語言文學(師范)	本科
國際文化教育學院	漢語國際教育	本科
數學科學學院	信息與計算科學	本科
	金融數學	本科
	統計學	本科
	數學與應用數學	本科
計算機與電子信息學院人工智能學院	計算機科學與技術	本科
	軟件工程	本科
	人工智能	本科
	電子信息工程	本科
社會發展學院	文物與博物館學	本科
	歷史學	本科
	社會學	本科
	社會工作	本科
	歷史學（師范）	本科
食品與制藥工程學院	食品科學與工程	本科
	生物工程(制藥工程)	本科
能源與機械工程學院	建筑環境與能源應用工程	本科
	能源與環境系統工程	本科
	能源與動力工程	本科
環境學院	環境工程	本科
	環境科學	本科
海洋科學與工程學院	海洋資源與環境	本科
化學與材料科學學院	應用化學	本科
	化學	本科
	材料科學與工程	本科