南京工業大學排名2019 江蘇排名第11全國排名第106
每年的大學排名位次爭議很大,雖然各大學校長口頭上稱不在乎、不看重,但實際上卻卯足干勁,希望學校排名靠前,因為大學排名一定程度上體現了高校的辦學成就。高考升學網本文介紹的主要是南京工業大學的排名情況,主要包括南京工業大學的最新全國排名、南京工業大學本省的最新排名、以及南京工業大學的最新相關新聞推薦。
一、南京工業大學成就簡介
南京工業大學具有百年辦學歷史,是一所以工為主的多科性大學,于2001年由原南京化工大學與原南京建筑工程學院合并組建而成,是江蘇省重點建設高校,江蘇省綜合改革試點高校,江蘇省人才強校試點高校,教育部首批卓越工程師培養計劃試點和專業學位研究生教育綜合改革試點高校。
學校共有學院(部)26個,國家一級重點學科1個,江蘇省一級學科國家重點學科培育建設點1個,江蘇高校國家重點學科培育建設點2個,江蘇省優勢學科4項,博士后科研流動站5個,一級學科博士學位授予點6個,二級學科博士學位授予點35個,一級學科碩士學位授予點20個,二級學科碩士學位授予點107個,本科專業(含方向)80個,跨工、理、管、經、文、法、哲、醫8個學科門類。具有留學生招生資格和教授審定權。目前,各類學生3萬余人。教職工2800余人,其中中國科學院院士1人,中國工程院院士3人,全國杰出專業技術人才2人,教育部“”特聘教授2人,國家"973"計劃項目首席科學家7人,國家""人選7人,國家杰出青年基金獲得者7人,“十二五”“863”計劃專家委員會專家1人,主題專家組專家3人,全國模范教師2人,全國優秀教師4人,擁有高級職稱人員944人。
二、南京工業大學本省最新排名
南京工業大學歷年排名表 | |||||
年度 | 全國排名 | 省內排名 | 分類 | 分類排名 | 總分 |
2018 | 106 | 11 | 理工 | 37 | 62.78 |
2017 | 96 | 10 | 理工 | 35 | 62.70 |
2016 | 109 | 11 | 理工 | 38 | 63.19 |
2015 | 102 | 11 | 理工 | 35 | 63.36 |
2014 | 110 | 11 | 理工 | 37 | 63.14 |
2013 | 95 | 11 | 理工 | 34 | 61.94 |
2012 | 92 | 11 | 理工 | 33 | 4.46 |
三、南京工業大學全國最新排名
南京工業大學歷年排名表 | |||||
年度 | 全國排名 | 省內排名 | 分類 | 分類排名 | 總分 |
2018 | 106 | 11 | 理工 | 37 | 62.78 |
2017 | 96 | 10 | 理工 | 35 | 62.70 |
2016 | 109 | 11 | 理工 | 38 | 63.19 |
2015 | 102 | 11 | 理工 | 35 | 63.36 |
2014 | 110 | 11 | 理工 | 37 | 63.14 |
2013 | 95 | 11 | 理工 | 34 | 61.94 |
2012 | 92 | 11 | 理工 | 33 | 4.46 |
四、南京工業大學口碑怎么樣
1、
學校印象:學校具有雄厚的科研實力,設有材料化學工程國家重點實驗室、國家柔性電子材料與器件國際聯合研究中心、國家生化工程技術研究中心、國家特種分離膜工程技術研究中心和國家熱管技術研究推廣中心等國家級科研機構5個,省部級研究中心24個,省部級重點實驗室22個。“十二五”以來,學校科研成果獲各級各類獎勵153項,其中國家技術發明獎二等獎4項、國家科技進步獎二等獎3項。何梁何利基金科學與技術進步獎4人、科學與技術創新獎1人,入選2016年度教育部“中國高等學校十大科技進展”1項
專業評價:土木工程十分特殊而又具有系統性。因為幾乎所有的土木工程師設計和建造的構筑物都是不一樣的,絕不可能出現兩個完全相同的建筑物。有些建筑物雖然看似相同,但是建筑的場地條件(地基、風荷載、地震荷載等)都是不同的。像水壩、橋梁或隧道這樣的大型建筑物每一個都完全不同。因此,土木工程師隨時要準備應付新的復雜情況。但是,當前包括同濟清華東南等985高校在內的高校,培養方案存在嚴重問題,已經嚴重與實際工作脫節。
隨著土木工程規模的擴大和由此產生的施工工具、設備、機械向多品種、自動化、大型化發展,施工日益走向機械化和自動化。同時組織管理開始應用系統工程的理論和方法,日益走向科學化;有些工程設施的建設繼續趨向結構和構件標準化和生產工業化。這樣,不僅可以降低造價、縮短工期、提高勞動生產率,而且可以解決特殊條件下的施工作業問題,以建造過去難以施工的工程。土木工程專業是一門運用數學、物理、化學、計算機信息科學等基礎科學知識,力學、材料等技術科學知識以及相應的工程技術知識來研究、設計和建造工業與民用建筑、隧道與地下建筑、公路與城市道路以及橋梁等工程設施的學科。
2、
學校印象:環境優美,設施齊全,注重實踐,師資力量雄厚,教學嚴謹。有良好的學習環境,嚴格的學校制度,老師對學生很負責,并且學校有豐富的課外活動,學校的植物很多,空氣很好;
教學設備比較齊全,老師工作認真,領導班子心齊;
學校環境優雅,構造和諧,教學嚴格,育人為主,老師可以對人再嚴,再認真一點;
重視學生心理問題,能夠及時了解學生,改正其不足。努力完備學校設施,重視學生德才,學校環境氛圍較好,改善了住宿條件;
我覺得我們學校的氣象是日新月異,學校的教學設施完善,獎勵處罰條例逐漸明確,學校紀律大有好轉,而且我們的學校環境優美,是一個學習的地方; 學校老師親切友善,像朋友一樣,班主任管理有方;
專業評價:老師經驗豐富,和藹可親,專業知識驚人!1.自覺學習研究教育教學理論,并留有各類筆記。
2.積極參加業務理論學習及教研、教改活動,認真留有筆記。
3.認真參加校內外聽評課活動,并留有書面記錄。
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