2019年中國礦業大學(徐州)入學考試,入學指南,開學時間及新生轉專業

中國礦業大學：學生有三次轉專業的機會，第一個是在新生入學的時候，第一志愿報考超出所在省市自治區重點線50分以上的考生，三個月以內可以根據自己的興趣愛好，在全校范圍內任何一個專業進行調整。第二個是學生大二的時候，我們根據第一年的綜合成績進行排名，專業前20%的學生可以在全校范圍內選擇專業，包括文科、理科可以互轉。第三個就是我們目前在招生的時候實行大類招生，經過兩年的學習，學生根據自己的實際的情況再選擇確定到底在哪個專業進行學習。

中國礦業大學是教育部直屬的全國重點高校、國家“211工程”和“985優勢學科創新平臺項目”建設高校，同時也是教育部與江蘇省人民政府、國家安全生產監督管理總局共建高校。作為一所具有一百多年辦學歷史、特色鮮明的多科性研究型高水平大學，對我國煤炭能源行業和地方經濟社會發展發揮著不可替代的引領和支撐作用。1960年和1978年，學校先后兩次被確定為全國重點高校，為全國首批具有博士和碩士授予權的高校之一，學校設有研究生院。學校坐落于素有“五省通衢”之稱的國家歷史文化名城??江蘇省徐州市，校園占地面積4413畝（文昌校區1555畝，南湖校區2858畝），校舍建筑面積130余萬平方米。

中國礦業大學的前身是由英國福公司創辦于1909年的焦作路礦學堂。焦作路礦學堂是晚清時期由外國人在中國開辦的三所私立高校之一和唯一的私立工科高校，同時也是在我國創辦最早并一直延續至今的礦業高等學府，并躋身于中國最早一批近代大學的行列。從1920年代起，學校先后經歷了福中礦務大學、私立焦作工學院的變遷�？箲鸨�發，學校先遷陜西西安，再遷甘肅天水，于1938年與東北大學工學院、北平大學工學院、北洋大學工學院在陜西城固合組為國立西北工學院�？箲饎倮�后，焦作工學院于1946年在河南洛陽復校，其后又幾經輾轉，遷河南鄭州、江蘇蘇州，于1949年9月遷回焦作原址。

1949年12月，中央人民政府將焦作工學院撥歸燃料工業部領導，1950年3月，又將新開辦的華北煤礦專科學校并入焦作工學院，并以焦作工學院為基礎，在天津建立了新中國第一所礦業高等學府??中國礦業學院。在經歷了天津-焦作兩地辦學的短暫過渡期后，1951年2月，焦作工學院的師生員工及圖書儀器設備全部遷至天津；4月，中國礦業學院舉行成立典禮??焦作工學院的歷史宣告結束。

1952年院系調整期間，北洋大學、唐山交大、清華大學的采礦系調整到中國礦業學院，學校因此聚集了全國一流的采礦科學技術人才。1953年，為實現更大的發展，學校遷至北京，改稱北京礦業學院，成為北京學院路著名的“八大學院”之一。“文革”期間，學校遷至四川省合川縣位于華鎣山下的三匯壩鎮，更名為四川礦業學院。1978年，學校在江蘇徐州重建，恢復中國礦業學院校名并在北京學院路原址設立北京研究生部。1988年，學校更名為中國礦業大學，鄧小平同志親筆為學校題寫校名。1997年，經國家教委批準設立中國礦業大學北京校區。1998年，煤炭工業部撤銷，學校劃歸國家煤炭工業局管理，同年，北京煤炭管理干部學院并入學校，成為學�！氨本┬�區東校園”，形成了“一校兩地三校園”的辦學格局。2000年，學校整體劃轉教育部直屬管理。其后，北京校區東校園又劃轉北京廣播學院。學校徐州校本部和北京校區逐步演變為兩個相互獨立的辦學實體。

學校的命運始終與國運的興衰緊密相聯。伴隨著歷史的風雨，歷經時代的滄桑，中國礦業大學與中國工業化進程同步發展，與人民共和國一起成長，100多年來，歷經14次搬遷、12次易名，歷經艱辛，顛沛流離，卻依然薪火相傳，弦歌不輟。在舊中國，學校把“教育英才，備物質建設之先鋒；從事研究，求吾國學術之獨立”作為歷史責任。在，學校把“開發礦業、開采光明、建設祖國、造福人類”作為神圣使命。經過一代又一代礦大人的努力奮斗，鑄就了中國煤炭高等教育的一流品牌和獨特的精神文化品格，形成了“好學力行、求是創新、艱苦奮斗、自強不息”的校園精神，“學而優則用、學而優則創”的辦學理念，“勤奮、求實、進取、奉獻”的優良校風。

學校建設與發展，得到了黨和親切關懷。毛澤東同志“開發礦業”的題詞曾激勵著一代代礦大人為事業不懈奮斗；鄧小平同志親筆批示指引學校在改革開放中走上中興之路；江澤民同志來校視察學�？蒲泄ぷ鞑�為我校建校90周年題詞；胡錦濤同志為我校建校100周年發來賀信；同志出席了我校與德國杜伊斯堡-埃森大學簽署兩校教育與科技合作協議。

中國礦業大學作為當今全國唯一以礦業命名的特色鮮明高水平大學，在上級主管部門、煤炭能源行業和社會各界的支持下，通過長期發展和建設，已經形成了以工科為主、以礦業為特色，理工文管等多學科協調發展的學科專業體系和多科性大學的基本格局。在煤炭能源的勘探、開發、利用，資源、環境和生產相關的礦建、安全、測繪、機械、信息技術、生態恢復、管理工程等領域形成了優勢品牌和鮮明特色。學校設有礦業工程學院、安全工程學院、力學與建筑工程學院、機電工程學院、信息與電氣工程學院、資源與地球科學學院、化工學院、環境與測繪學院、電力工程學院、材料科學與工程學院、理學院、計算機科學與技術學院、管理學院、文學與法政學院、馬克思主義學院、外國語言文化學院、藝術與設計學院、體育學院、孫越崎學院、國際學院、應用技術學院、成人教育學院等22個學院。學校另有徐海學院和銀川學院等兩個獨立學院。

學�，F有59個本科專業，35個一級學科碩士點，10個專業學位授權點，16個一級學科博士點，14個博士后科研流動站；有1個一級學科國家重點學科，8個國家重點學科，1個國家重點（培育）學科；8個“獎勵計劃”特聘教授設崗學科；4個省一級學科重點學科、6個“江蘇高校優勢學科建設工程”立項學科和1個“江蘇高校優勢學科建設工程”省重點序列學科。在教育部2012年第三輪學科評估中，礦業工程、安全科學與工程、測繪科學與技術、地質資源與地質工程分別排名第一、一、三、四位。工程學、地球科學ESI排名進入全球大學和科研機構的前1%。

學校擁有一支高水平的師資隊伍，現有各類教職工3200多人。在1840余名專任教師中，有教授320人，副教授646人；博士生導師326名，碩士生導師902名，擁有博士學位的教師比例達65%以上。教師隊伍中，有國家級教學團隊4個、國家自然科學基金委創新研究群體3個、教育部創新團隊4個、江蘇高等學校優秀科技創新團隊4個。擁有1名中國科學院院士、15名中國工程院院士（其中外聘7名院士擔任相關學院的院長或研究中心主任），先后有1人獲聘俄羅斯工程院外籍院士，3人獲全國高等學校教學名師獎，11人獲國家杰出青年科學基金，14人被列為國家“百千萬人才工程”第一、二層次培養對象，63人被列入教育部跨世紀、新世紀優秀人才支持計劃，1人獲首屆中國青年科學家獎，11人被評為國家有突出貢獻的中青年專家，167人享受國務院頒發的政府特殊津貼，3人被評為“全國模范教師”，5人被評為“全國優秀教師”，4人獲全國五一勞動獎章，1人獲何梁何利基金科技進步獎，10人獲孫越崎能源大獎，10人獲中國青年科技獎，3人獲光華工程科技獎“青年獎”，5人獲全國優秀科技工作者，3人被評為“全國優秀博士后”。

學校始終堅持以育人為本，致力于培養德智體全面發展、富有社會責任感、創新精神和實踐能力的高素質人才。積極推進教育教學改革，教學成果豐碩。學校以孫越崎學院為載體，進一步完善人才培養模式，為拔尖人才培養、個性化教育建立綠色通道。建校以來，先后為國家和社會輸送了20萬余名畢業生，他們當中許多人已成長為國家現代化建設及行業發展的科技精英、管理骨干和領軍人物。2002年以來，學校先后獲6項國家級教學成果獎，3項國家級優秀教材獎，建成7門國家級精品課程，擁有14個國家特色專業建設點，11個“教育部卓越工程師計劃試點專業”和3個教育部綜合改革試點專業。擁有3個國家級實驗教學示范中心、1個國家仿真模擬實驗教學中心和1個國家級人才培養模式創新試驗區。學校入選“國家大學生創新性實驗計劃”項目高校和“卓越工程師教育培養計劃”試點高校。建設了國家級大學生科技創新示范基地。2002年以來，我校學生參加省級以上國內外科技競賽獲得4160余項獎勵，先后有16篇博士論文入選全國百篇優秀博士論文。學校先后被評為全國和江蘇省畢業生就業工作先進集體及江蘇省創業教育示范校，2012年被國務院授予“全國就業先進工作單位”稱號。目前全校有全日制普通本科生24000余人，各類碩士、博士研究生11000余人，留學生390余人。

圍繞人才培養的核心任務和國家及行業的戰略需求，學校致力于科學研究，提升學校的創新能力，取得了一大批高水平科技成果�！笆�一五”以來，共承擔包括國家“863計劃”、“973計劃”、國家科技發展重大專項、國家自然科學基金項目等國家級科研項目1224項，省部級科研項目869項；獲得國家級科技獎勵47項，何梁何利基金科技進步獎1項，獲國家級科技獎勵數位居全國高校前列；獲省部級科技獎勵483項、授權專利5425項（其中發明專利1276項）。研究與發展經費快速增長，目前年均科研經費超過5億元。學校建設了完備的高水平科技創新平臺，擁有2個國家重點實驗室，2個國家工程（技術）研究中心，3個國家工程實驗室，4個教育部重點實驗室，2個教育部工程研究中心，21個其他省部級重點實驗室、工程（技術）研究中心（含研究基地），2個省級協同創新中心以及低碳能源研究院和物聯網（感知礦山）研究中心，建成了1個國家大學科技園。學校圖書館擁有藏書230余萬冊，數字圖書90萬冊。數字化校園建設不斷向前推進。中國煤炭科技博物館（礦業安全博物館）每年接待社會各界的參觀者14000多人。

學校積極發揮自身優勢，服務行業人才培養、科技進步及地方經濟社會發展，推進產學研協同創新。以校董事會為平臺大力推進社會服務，校董事會成員單位發展到111家，全面合作單位達到24家，與8個地級市建立了全面合作關系，與14家國有大型企業共建了研究機構。中國礦業大學國家大學科技園被評為江蘇省唯一的“A類（優秀）國家大學科技園”稱號；中德能源與礦區生態環境研究中心被譽為“中德科技合作的典范”。學校承擔了國家安監總局“十二五”期間萬名煤礦總工程師培訓任務，在煤炭行業影響力顯著提升。

學校積極開展國內外學術交流與合作，不斷推進國際化辦學。目前，學校同25所世界排名前200強的高校簽署了合作協議。創新高等教育國際協同模式，成立了國際學院，建設了中澳礦業研究中心等國際合作平臺，聯合10多所國外知名高水平大學發起成立了“國際礦業、能源與環境高等教育聯盟”。在澳大利亞格林菲斯大學創辦了“旅游孔子學院”。多次成功舉辦了國際礦業科學與技術大會、中國工程院化工冶金與材料工程學部學術年會等國際性學術會議，學術交流日益活躍。

源深流自遠，行健天同功。學校中長期發展戰略規劃（2011--2020年）提出的戰略目標是：經過堅持不懈的努力，使我校總體辦學水平實現新的跨越提升，努力把學校建成特色鮮明、國際一流的高水平礦業大學。目前，中國礦業大學正站在新的歷史起點上，全校師生員工正在黨的十八大精神指引下，以昂揚的精神狀態、創新的工作舉措，推進學校各項事業實現科學發展，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗�。�5月更新）