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江蘇歷史369分可以上的大學具體名單有西南財經大學天府學院、南昌工學院、江蘇旅游職業學院、山東水利職業學院、湖北三峽職業技術學院、徐州工業職業技術學院、江蘇電子信息職業學院、湖南交通職業技術學院、武漢船舶職業技術學院、陜西能源職業技術學院、江陰職業技術學院、沙洲職業工學院、湖北生態工程職業技術學院、鐘山職業技術學院、湖南商務職業技術學院、陜西財經職業技術學院、江西中醫藥高等?茖W校、湖南國防工業職業技術學院、天津城市建設管理職業技術學院、江蘇商貿職業學院、江蘇財會職業學院、江蘇安全技術職業學院等,2023年江蘇高考369分沖穩保院校名單表可以在下面系統查詢:
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序號 | 大學名稱 | 性質 | 年份 | 科目/批次 | 招生省份 | 最低分 | 位次 |
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1 | 西南財經大學天府學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 374 | 31918 |
2 | 南昌工學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 376 | 31606 |
3 | 江蘇旅游職業學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/專科 | 江蘇 | 358 | 35419 |
4 | 山東水利職業學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 355 | 36171 |
5 | 四川工程職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 361 | 34636 |
6 | 湖北三峽職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 383 | 30460 |
7 | 徐州工業職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 378 | 31281 |
8 | 江蘇電子信息職業學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/專科 | 江蘇 | 366 | 33285 |
9 | 湖南交通職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 358 | 35419 |
10 | 山東力明科技職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 357 | 35672 |
11 | 武漢交通職業學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 371 | 32380 |
12 | 武漢船舶職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/專科 | 江蘇 | 366 | 33285 |
13 | 陜西能源職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 360 | 34914 |
14 | 江陰職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 381 | 30792 |
15 | 沙洲職業工學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 366 | 33285 |
16 | 湖北生態工程職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 374 | 31918 |
17 | 鐘山職業技術學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 376 | 31606 |
18 | 無錫工藝職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 384 | 30273 |
19 | 湖南商務職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 372 | 32218 |
20 | 常州工業職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/專科 | 江蘇 | 371 | 32380 |
21 | 吉林工業職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 379 | 31096 |
22 | 陜西財經職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/專科 | 江蘇 | 354 | 36401 |
23 | 江西農業工程職業學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 362 | 34370 |
24 | 湖北交通職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/專科 | 江蘇 | 360 | 34914 |
25 | 江西中醫藥高等?茖W校(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/專科 | 江蘇 | 370 | 32535 |
26 | 吉林司法警官職業學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 372 | 32218 |
27 | 菏澤家政職業學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 360 | 34914 |
28 | 安徽衛生健康職業學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 362 | 34370 |
29 | 徐州幼兒師范高等專科學校(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 369 | 32686 |
30 | 湖南國防工業職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 364 | 33832 |
31 | 天津城市建設管理職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/專科 | 江蘇 | 375 | 31765 |
32 | 江蘇商貿職業學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 381 | 30792 |
33 | 江蘇城鄉建設職業學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/專科 | 江蘇 | 366 | 33285 |
34 | 江蘇財會職業學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 360 | 34914 |
35 | 江蘇安全技術職業學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 367 | 32995 |
1、是否選了服從調劑,就會直接被調劑到其他專業,很多考生總覺得填寫了服從專業調劑,高校會把考生隨意安排到某個專業。其實考生的這種擔心是多余的。高校的錄取規則、專業分配辦法都已經提前在《招生章程》里公布,在實際錄取過程中必須嚴格按照預先公布的規則執行。
專業分配無論是按照設定“專業級差”方式,還是實行“分數優先,遵循專業志愿”的原則,都會首先考慮考生填報的專業志愿。
當考生高考分數足夠進入所填報專業時,就會被錄取到所填報專業,服從專業調劑就沒有派上用場。只有當考生所報專業全都錄取額滿,才會進入調劑程序。
2、服從調劑被調劑考生并不一定都是低分進檔的考生?忌朔謹档捅徽{劑外,還有可能是專業志愿填報不合理,比如考生所填報的專業都是其所在省份考生報考的熱門專業,導致這些專業錄取分數偏高,最后使得該考生雖然高考分數不算低,但最后也只能被調劑。
此外,個別考生沒有把全部專業志愿填滿,填報的專業過少也有可能導致其因無法滿足所報志愿而被調劑。
序號 | 大學名稱 | 性質 | 年份 | 科目/批次 | 省份 | 最低數 | 位次 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 西南財經大學天府學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 江蘇 | 374 | 31918 | |
2 | 南昌工學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 376 | 31606 | |
3 | 江蘇旅游職業學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 358 | 35419 | |
4 | 山東水利職業學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 355 | 36171 | |
5 | 四川工程職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 361 | 34636 | |
6 | 湖北三峽職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 383 | 30460 | |
7 | 徐州工業職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 378 | 31281 | |
8 | 江蘇電子信息職業學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 366 | 33285 | |
9 | 湖南交通職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 358 | 35419 | |
10 | 山東力明科技職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 357 | 35672 | |
11 | 武漢交通職業學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 371 | 32380 | |
12 | 武漢船舶職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 366 | 33285 | |
13 | 陜西能源職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 360 | 34914 | |
14 | 江陰職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/專科 | 江蘇 | 381 | 30792 | |
15 | 沙洲職業工學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 366 | 33285 | |
16 | 湖北生態工程職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/專科 | 江蘇 | 374 | 31918 | |
17 | 鐘山職業技術學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 376 | 31606 | |
18 | 無錫工藝職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/專科 | 江蘇 | 384 | 30273 | |
19 | 湖南商務職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 372 | 32218 | |
20 | 常州工業職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/專科 | 江蘇 | 371 | 32380 | |
21 | 吉林工業職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 379 | 31096 | |
22 | 陜西財經職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 354 | 36401 | |
23 | 江西農業工程職業學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 362 | 34370 | |
24 | 湖北交通職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 360 | 34914 | |
25 | 江西中醫藥高等專科學校(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 370 | 32535 | |
26 | 吉林司法警官職業學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 372 | 32218 | |
27 | 菏澤家政職業學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/專科 | 江蘇 | 360 | 34914 | |
28 | 安徽衛生健康職業學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 362 | 34370 | |
29 | 徐州幼兒師范高等?茖W校(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 369 | 32686 | |
30 | 湖南國防工業職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/專科 | 江蘇 | 364 | 33832 | |
31 | 天津城市建設管理職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 375 | 31765 | |
32 | 江蘇商貿職業學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 381 | 30792 | |
33 | 江蘇城鄉建設職業學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 366 | 33285 | |
34 | 江蘇財會職業學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/專科 | 江蘇 | 360 | 34914 | |
35 | 江蘇安全技術職業學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 367 | 32995 | |
36 | 河北科技工程職業技術大學(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 375 | 31324 | |
37 | 青島工學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/專科 | 江蘇 | 363 | 32854 | |
38 | 山東工程職業技術大學(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 376 | 31188 | |
39 | 西安信息職業大學(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 362 | 32949 | |
40 | 武漢紡織大學外經貿學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 375 | 31324 | |
41 | 南昌職業大學(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 361 | 33080 | |
42 | 湖南工業職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 382 | 30331 | |
43 | 湖南化工職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/專科 | 江蘇 | 380 | 30625 | |
44 | 四川西南航空職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 374 | 31461 | |
45 | 山東勝利職業學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/專科 | 江蘇 | 367 | 32341 | |
46 | 山東力明科技職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 376 | 31188 | |
47 | 山西職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 372 | 31683 | |
48 | 棗莊科技職業學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/專科 | 江蘇 | 379 | 30763 | |
49 | 河北交通職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 379 | 30763 | |
50 | 滁州職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 380 | 30625 | |
51 | 江西交通職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 384 | 30055 | |
52 | 江門職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 374 | 31461 | |
53 | 江門職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 381 | 30485 | |
54 | 黑龍江農業工程職業學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 364 | 32729 | |
55 | 吉林交通職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/專科 | 江蘇 | 361 | 33080 | |
56 | 淮南職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/專科 | 江蘇 | 380 | 30625 | |
57 | 陜西能源職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 373 | 31567 | |
58 | 湖北城市建設職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 354 | 33859 | |
59 | 江西工程職業學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 381 | 30485 | |
60 | 江西建設職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 380 | 30625 | |
61 | 隨州職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 354 | 33859 | |
62 | 長春金融高等?茖W校(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 376 | 31188 | |
63 | 恩施職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 354 | 33859 | |
64 | 江西應用技術職業學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 371 | 31821 | |
65 | 河北能源職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 375 | 31324 | |
66 | 湖南城建職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/專科 | 江蘇 | 382 | 30331 | |
67 | 海南軟件職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 369 | 32068 | |
68 | 江西工業工程職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 377 | 31038 | |
69 | 吉安職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 367 | 32341 | |
70 | 遼寧經濟職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 371 | 31821 | |
71 | 云南理工職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 364 | 32729 | |
72 | 大興安嶺職業學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 365 | 32594 | |
73 | 湖南安全技術職業學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 377 | 31038 | |
74 | 湖北交通職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 377 | 31038 | |
75 | 吉林司法警官職業學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/專科 | 江蘇 | 356 | 33635 | |
76 | 金肯職業技術學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 384 | 30055 | |
77 | 江西航空職業技術學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 355 | 33749 | |
78 | 黑龍江交通職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 384 | 30055 | |
79 | 遵義職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 378 | 30890 | |
80 | 蘇州工業園區職業技術學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/專科 | 江蘇 | 377 | 31038 | |
81 | 新疆職業大學(歷史+(思想政治或地理)) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 377 | 31038 | |
82 | 甘肅工業職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 377 | 31038 | |
83 | 武漢科技職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 364 | 32729 | |
84 | 上海東海職業技術學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 380 | 30625 | |
85 | 天津石油職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 372 | 31683 | |
86 | 重慶科創職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/專科 | 江蘇 | 375 | 31324 | |
87 | 湖南石油化工職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 361 | 33080 | |
88 | 合肥科技職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 358 | 33425 | |
89 | 石家莊城市經濟職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 363 | 32854 | |
90 | 重慶建筑科技職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 383 | 30202 | |
91 | 江西洪州職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/專科 | 江蘇 | 365 | 32594 | |
92 | 張家界航空工業職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 359 | 33305 | |
93 | 泉州經貿職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 374 | 31461 | |
94 | 西安高新科技職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 364 | 32729 | |
95 | 無錫南洋職業技術學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/專科 | 江蘇 | 379 | 30763 | |
96 | 蚌埠經濟技術職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 369 | 32068 | |
97 | 山東海事職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 377 | 31038 | |
98 | 江南影視藝術職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 381 | 30485 | |
99 | 合肥共達職業技術學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 381 | 30485 | |
100 | 廣西培賢國際職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/專科 | 江蘇 | 364 | 32729 | |
101 | 江西婺源茶業職業學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 370 | 31943 | |
102 | 江蘇航空職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 384 | 30055 | |
103 | 重慶資源與環境保護職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 374 | 31461 |
女生最好就業的專業
1、經濟類專業
經濟類的專業非常好,金融、會計、工商管理等,一般經管專業的學生大多都考了銀行,相對來說銀行比較吃香,中農工建商一進去就是正式工,最差勁的也可以進郵政儲蓄,前景都比較樂觀,而且還可以考研,對于女孩子來說,穩定才是最重要的。當然了,這一類專業的錄取分數的相對要高些…
2、漢語言文學專業
如果考生對于中文、文員、文學、編輯等比較感興趣的話,可以報漢語言文學專業,這個專業所學的內容大部分都是文學方面的,以后考公務員的話很多崗位,考研也有很多學校,即便直接參加工作也可以應聘企業、黨政機關文秘文員,或者是報社編輯,主要從事應用文寫作之類的,但是這個專業工作的時候競爭比較激烈,因為女孩子學文的挺多的…
3、漢語國際教育專業
如果考生英語很好的話可以選擇對漢語國際教育專業,這個專業現在非常的熱門,漢語國際教育專業培養的學生,除可在國內外學校從事對外漢語教學與研究工作之外,還可在新聞媒介、國家機關、文化管理和企事業單位從事相關工作。
4、師范類專業
學文的人無不想進一所師范類的院校,因為這樣畢業的時候學校會直接發教師資格證書,不用自己再費勁的去考,在學校當老師會相對容易些,教師對于一個女孩兒來講是再好不過的了。
5、藝術類專業
包括音樂學、繪畫、表演、攝影、影視廣告、形象設計等。一般而言,藝術類專業的女生自身形象氣質素養較高,因此很容易給面試官留下深刻的印象。在這個眼球經濟時代,要想自己的簡歷和自己一樣迅速的被用人單位記住,藝術專業女生的所展現的獨特氣質相對容易讓用人單位一記如故,很容易應聘成功。
二、女生適合學什么專業
1.大部分女生都具備語言天賦,具有細心、耐心等特質,適合做幼師、教師、會計、心理咨詢師等職業,但適合的未必就是自己最理想的,女生要結合就業去選專業。
2.從長遠考慮,女生適合學經濟類相關專業,因為學經濟關乎國計民生,永不過時,而且學經濟類相關專業也算是學了一個手藝,工作越久越吃香。適合女生學的經濟學類專業有金融學、金融工程、財政學、稅收學、經濟統計學、投資學、國際經濟與貿易等,學財經類專業推薦就讀于統計四校、金融四校、兩財一貿等院校,在這些學校畢業大部分學生都能找到很好的工作。
3.女生要追求穩定可以學教育相關專業,就讀于師范類院校,畢業以后可以考慮當老師或者考公務員。這樣的專業有漢語言文學專業、英語專業、歷史學專業、思想政治教育專業等等,女生也可以報考學前教育、小學教育等專業。
4.女生要想賺錢多一點,可以學護理專業,到大城市大醫院工作,薪水過萬是沒有問題的,但是也會相對累一些。此外醫學類里口腔醫學專業也比較適合女生學,但大多數情況下不招左撇子,具體應以招生章程為準。
以上是一些適合女生學的專業介紹,女生都想報考的專業必定競爭很激烈,所以要想在找工作時更有優勢,就要在大學期間把專業知識學扎實,提前進入實習準備階段,實力才是硬道理。
三、最適合女生就業的十大專業排名
1、學前教育專業
培養目標:培養掌握學前教育的基本理論、基本知識和基本技能,能在學前教育機構從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。
核心課程:幼兒園語言教育、幼兒園數學教育、幼兒園音樂教育、幼兒園體育教育、幼兒美術教育、幼兒科學教育、幼兒健康教育、學前教育概論、學前心理學、學前衛生學、學前兒童社會性發展與教育、兒童文學、游戲理論與指導、現代教育技術、教學實習、畢業實習等,以及各校的主要特色課程和實踐環節。
就業方向:學前外語、幼兒音樂、幼兒舞蹈、美術設計與玩具開發、幼兒園組織與管理等。
2、會計專業
專業介紹:會計學是商業的語言,可以通過公司的賬面和會計知識來了解一個公司的整體運營狀態。通常會計專業的畢業生都會在就讀期間考初級會計職稱或畢業后參加注冊會計師資格證的考試,美國的CPA和英國的ACCA是目前世界上最大的國際注冊會計師協會,很多畢業生都選擇考取這兩個協會的資格證。
會計專業畢業生可勝任各類工業企業、商品流通企業、服務業、金融保險機構等部門或單位的出納、會計核算、納稅申報、內部審計、財務管理、物資管理、柜員、客戶經理等工作;也可從事會計師事務所、代理記賬公司、財務公司的會計師助理、代理記賬、會計咨詢服務等職位。
3、計算機專業
培養目標:
本專業主要面向IT行業,培養生產、建設、服務和管理第一線需要的,德、智、體、美等方面全面發展的,具備較強計算機技術應用能力、適度理論知識、崇高的職業素質,掌握辦公自動化高級應用技術、圖形圖像處理、動畫制作、多媒體編輯與處理等信息處理崗位技能的高端技能型專門人才。
就業前景:
計算機專業一直是全國各大高校的熱門專業,發展迅猛,伴隨著互聯網的發展,計算機專業人才的短缺現象將會越來越嚴重。在我國,IC人才、網絡存儲人才、電子商務人才、信息安全人才、游戲技術人才嚴中缺乏,只要技術過關,高薪就業將不是問題。
4、航空服務專業
培養目標:培養從事民航運輸業空中乘務服務的中級技能人才。
職業能力:
具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和較扎實的文化基礎知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力,能適應不斷變化的職業社會;有一定的協調能力和靈活的應變能力;具有強烈的安全意識,重視環境保護,并能解決一般性專業問題。同時具有下列專業能力:
1)能指導旅客使用客艙服務設施。
2)能了解旅客的心理需求,具有良好的服務意識,嚴格遵守業務操作規范。
3)能熟練規范運用崗位服務用語。
4)能掌握國內和國際民航客貨運輸業務的基礎知識,了解航空服務各個崗位的流程及與航空服務專業相關的法律法規。
5)能掌握客艙服務的內容、要求以及安全、醫療急救技能。
6)能在正常和應急情況下開啟、關閉艙門和應急出口。
7)能處理旅客尋釁滋事、破壞公共秩序等不當行為。
專業主要教學內容:
民航服務英語、航空服務禮儀、演講與口才、民航基礎知識、民用客艙服務、民航運輸地理、空乘服務技能、化妝、中外民俗等。
5、護理專業
就業前景:
隨著我國向老齡化社會轉變,將來從事老人醫學的人才將走俏,保健醫師、家庭護士也將成為熱門人才。另外,專門為個人服務的護理人員的需求量也將增大。
業內專家介紹說,護理職業一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業之一,同時,護理人才又是國際緊缺的人才之一。如護士在美國平均年薪達5萬美元,而美國缺護士30萬人。在澳洲,護士最容易找工作或獲得升遷,同時,只要擁有了澳洲注冊護士的資格,等于拿到了通向英聯邦國家工作的“綠卡”。英、法、德等西方發達國家對護士均有許多優惠的政策,因此,有深厚的專業知識、較高的綜合素質和流暢的國際交流語言的護士在國際上就業、發展前景十分廣闊。
6、英語專業
培養目標:培養具有較強的運用英語進行商務貿易、商務談判和企業管理的綜合能力,適應現代各類經貿活動要求的高級技術應用性專門人才。
核心課程:外貿英語(精讀、聽力、口語、泛讀)、劍橋商務英語、外貿應用文與函電、英美概況、國際商法、國際貿易實務、經貿英語翻譯、經貿英語寫作、外刊經貿知識選讀、社會調查、商務英語實習等,以及各校的主要特色課程和實踐環節。
就業方向:本專業方向掌握商務英語專業所必需的基礎理論知識和專業知識,具備較強的英語應用技能及商業運作能力,能從事商務管理與項目策劃工作的高等應用型人才。該專業學生畢業后掌握商務運作的知識與技能,能熟練運用英語和計算機從事國際商務及秘書工作。
7、視覺傳達設計專業
女生上大專,學什么專業就業前景好?
培養目標:主要培養有一定藝術素養,掌握視覺傳達藝術設計基本理論和專業技能,在各級各類視覺傳達藝術設計、出版教育和生產制作單位工作的高級技術應用性專門人才。視覺傳達藝術設計和應用表現能力是本專業的核心能力。
就業前景:社會上對視覺傳達設計專業方面的人才需求量與日俱增。雖然國內各主要藝術院校和綜合性大學藝術系的有關專業都不斷地在擴大招生人數,但培養出的設計專業人才還是遠遠不能滿足社會的需要,呈現出供不應求的狀態。由于商品市場的刺激和需求,視覺傳達設計行業一直是社會熱門行業。視覺傳達設計行業的應用已無處不在,各類展覽展示發布機構、超市、銀行、大中型商場櫥窗、企事業單位宣傳機構等越來越多地依賴于視覺傳達行業的介入。
8、人力資源管理專業
主要課程:管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統,統計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、人力資源管理、組織行為學、勞動經濟學。
就業方向:人力資源的發展方向,是在開發實用型人才的同時培養創造性人才,尤其是要培養貼近市場脈搏、應用高科技參與傳統產業的人才。在近十年內,企業里最缺乏的人才是,將理論轉變為成果的白領、技能嫻熟而出色的藍領以及能創新的各類人才。
9、旅游管理專業
專業介紹:旅游管理學學科是工商管理學科一級學科下的二級學科。旅游管理學是一門研究旅游業經營管理的新興學科。隨著國際經濟的一體化、中國加入WTO,中國旅游經濟和旅游產業已成為中國國民經濟和世界經濟產業體系中最具活力的部分。旅游管理專業是旅游學、管理學、文化學等學科交叉的綜合性專業。
培養目標:培養具有旅游管理專業知識,能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業單位與各類企業從事旅游事業管理與現代企業管理的高級專門人才。
就業方向:酒店管理方向、旅行社管理方向、旅游風景區管理方向、會展旅游管理方向、餐飲管理方向、休閑娛樂管理方向、旅游行政管理方向等。就酒店管理方向而言,目前我國有星級酒店9751家,并且正處于酒店改制轉型期,8000多家公有制的酒店要進入市場經濟,對酒店管理人才的需求大大增加,而且酒店管理者的待遇在管理層中算較高的。
10、室內設計專業
培養目標:培養具有良好藝術修養、掌握系統設計理論和現代設計方法;掌握家具造型、結構設計與家具制造工藝的基本理論知識和基本技能;掌握室內設計的基本原理和方法;在木材加工業和家具與室內設計領域從事家具設計、工藝設計、室內裝飾設計與工程的人才。
主要課程:美術、計算機輔助設計、人體工效學、裝飾材料學、木質材料學、家具與室內設計史、家具造型設計、家具結構設計、室內設計原理、室內裝飾工程。
就業方向:畢業生可在裝飾裝潢公司、園林、規劃、展示展覽公司、建材商場等單位,從事建筑室、內外裝飾設計、施工管理及廣告設計、材料市場營銷等工作。就業崗位如室內裝飾行業的一線設計助理、效果圖設計師、裝飾工程資料員、預算員、裝飾項目助理等崗位;中小型裝飾企業主案設計師、設計總監、項目經理、軟裝飾設計師、陳設設計師和企業經營者。
志愿填報選學校和選專業不必太糾結
人的一生,每時每刻都面臨著選擇——小到穿衣吃飯,大到婚喪嫁娶。可以說,正是這些“選擇”勾勒出了形形色色的人生軌跡。在所有的選擇題中,大學入學的志愿填報無疑是最讓人糾結的一道。
最近,國內各地的高考考生開始陸續填報志愿,除了極少數“考霸”之外,大多數人都面臨一個“魚和熊掌”的選擇:分數有限的情況下,究竟是挑一個名氣更大的學校,還是選一個實力更強的專業?
學校優先論者認為,好學校擁有較強師資力量、優質生源水平以及較高社會認可度。讀名校不僅意味著能和更優秀的人在一起,還能在擅長用學歷給人貼標簽的職場獲得更多機會。
與此同時,專業重要論者則針鋒相對地指出,只有符合學生自身興趣、愛好、價值觀的專業才能激發持久學習動力,真正學好用好,而且專業伴隨人的時間恐怕遠遠超過學校那幾年。
細細想來,這種爭論其實很有點通識教育對決專業教育的味道。不過,我們更需要反思的是:學校與專業選擇的矛盾是否真就那么大?
一位在加拿大留學的朋友告訴筆者,她身邊的年輕人在做這道選擇題時更多是從自身條件、愛好和職業理想出發。很多人在讀完大學本科之后會再去讀專科學校,學習自己所需的一技之長。而在求職時看重實際能力和工作經驗的美國,學生們在面臨學校和專業選擇時同樣不會過于糾結。
在社會分工日益精細的背景下,勞動者專業素質的重要性早已不言而喻。只不過,學校作為重要的學習場所,其學習氛圍、教學質量乃至掌握的社會資源都將對一個人的專業素養產生巨大影響。從這個意義上來說,選學校要重實不重名。
當我們跳出這道選擇題時便會發現,學歷、專業背景其實都是提高個人競爭力、實現職業理想的一種手段,非名校的人就一定不優秀嗎?翻開歷史,捫心自問,這些答案本身并不難找。真正難找的,或許是令我們糾結的原因。
在家庭,很多父母空有望子成龍的熱情,卻沒能靜下心來傾聽子女的人生理想;在中學,老師不厭其煩地講授各種知識,卻鮮有課程告訴孩子們經濟學、歷史學、社會學在研究領域、研究方法及職業道路上有哪些差別;在職場,一些公司忙著借招聘會之便宣傳自己,卻不愿多花點時間和不同學校的求職者聊一會兒……
其實,從個人興趣及規劃出發,學校和專業的選擇本不應該是個非常大的問題。但當學生們拿著高考成績單去討論自己的分數“夠”上什么大學什么專業時,學校和專業便由互補品變成了替代品,分數也就更像金錢,豈有不糾結之理?
常州大學轉專業政策規定及
時間:2024-07-12 10:0:24南京藝術學院轉專業政策規
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