放到人生的長河里,高考只是一次經歷,或成功或失敗,都以此為起點開啟你繼續體驗經歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會最終成就自己,本文主要幫大家整理了南京大學預測分數線是多少的話題,包含南京大學在全國各省錄取分和錄取位次,考生可以對照自己的省份查詢南京大學在本省的錄取分和位次數據,及2023年南京大學預測分數數據。
南京大學預測分數線是513分到694分之間,最低錄取位次排名在5198名到40名之間,不同的省份錄取預測分和位次不同。
1、南京大學在河北2022年歷史最低錄取分數線是640分,其對應的最低錄取位次為143名;
2、南京大學在內蒙古2022年文科最低錄取分數線是605分,其對應的最低錄取位次為63名;
3、南京大學在浙江2022年綜合最低錄取分數線是668分,其對應的最低錄取位次為2402名;
4、南京大學在安徽2022年理科最低錄取分數線是660分,其對應的最低錄取位次為709名;
5、南京大學在湖北2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分數線是628分,其對應的最低錄取位次為215名;
6、南京大學在青海2022年文科最低錄取分數線是577分,其對應的最低錄取位次為40名;
1、2022年南京大學在全國各省錄取分數線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
北京 | 綜合(不限) | 本科 | 2022 | 669 | 1278 |
北京 | 綜合(物) | 本科 | 2022 | 672 | 1071 |
北京 | 綜合(物 和 化) | 本科 | 2022 | 672 | 1071 |
天津 | 綜合(物) | 本科A | 2022 | 694 | 445 |
天津 | 綜合(物 和 化) | 本科A | 2022 | 694 | 445 |
河北 | 歷史 | 本科 | 2022 | 640 | 143 |
河北 | 物理 | 本科 | 2022 | 653 | 560 |
山西 | 理科 | 本一A | 2022 | 639 | 438 |
山西 | 文科 | 本一A | 2022 | 604 | 100 |
內蒙古 | 理科 | 本一A | 2022 | 642 | 208 |
內蒙古 | 文科 | 本一A | 2022 | 605 | 63 |
遼寧 | 歷史 | 本科 | 2022 | 639 | 133 |
遼寧 | 物理 | 本科 | 2022 | 663 | 519 |
吉林 | 理科 | 本一A | 2022 | 642 | 366 |
吉林 | 文科 | 本一A | 2022 | 593 | 146 |
黑龍江 | 理科 | 本一A | 2022 | 640 | 254 |
黑龍江 | 文科 | 本一A | 2022 | 604 | 97 |
上海 | 綜合(不限) | 本科 | 2022 | - | 1916 |
上海 | 綜合(物) | 本科 | 2022 | - | 1613 |
上海 | 綜合(物 和 化) | 本科 | 2022 | - | 1698 |
上海 | 綜合(不限) | 本科 | 2022 | 560 | 5198 |
江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 612 | 381 |
江蘇 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2022 | 637 | 1985 |
江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 638 | 1852 |
江蘇 | 物理(物理+(化學或生物)) | 本科 | 2022 | 638 | 1852 |
江蘇 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2022 | 642 | 1406 |
浙江 | 綜合 | 1段 | 2022 | 668 | 2402 |
安徽 | 理科 | 本一 | 2022 | 660 | 709 |
安徽 | 文科 | 本一 | 2022 | 601 | 632 |
安徽 | 文科 | 本一 | 2022 | 618 | 152 |
福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 2022 | 633 | 168 |
福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 2022 | 658 | 548 |
福建 | 物理(物理+選考化學) | 本科 | 2022 | 660 | 470 |
江西 | 理科 | 本一 | 2022 | 643 | 535 |
江西 | 文科 | 本一 | 2022 | 621 | 142 |
山東 | 綜合 | 1段 | 2022 | 651 | 1077 |
河南 | 理科 | 本一 | 2022 | 657 | 1071 |
河南 | 文科 | 本一 | 2022 | 626 | 200 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 628 | 215 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 628 | 215 |
湖北 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2022 | 622 | 3533 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 651 | 742 |
湖北 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2022 | 656 | 540 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 617 | 324 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 624 | 198 |
湖南 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2022 | 624 | 2991 |
湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 633 | 1813 |
湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 646 | 738 |
湖南 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2022 | 649 | 586 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 631 | 192 |
廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 662 | 845 |
廣東 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2022 | 665 | 643 |
廣西 | 理科 | 本一 | 2022 | 656 | 355 |
廣西 | 文科 | 本一 | 2022 | 649 | 93 |
海南 | 綜合(不限) | 本科 | 2022 | 790 | 126 |
海南 | 綜合(物) | 本科 | 2022 | 793 | 113 |
海南 | 綜合(物 和 化) | 本科 | 2022 | 795 | 106 |
重慶 | 歷史 | 本科 | 2022 | 638 | 129 |
重慶 | 物理 | 本科 | 2022 | 654 | 440 |
四川 | 理科 | 本一 | 2022 | 669 | 904 |
四川 | 文科 | 本一 | 2022 | 632 | 187 |
貴州 | 理科 | 本一 | 2022 | 635 | 458 |
貴州 | 文科 | 本一 | 2022 | 655 | 104 |
云南 | 理科 | 本一 | 2022 | 674 | 406 |
云南 | 文科 | 本一 | 2022 | 670 | 100 |
陜西 | 理科 | 本一 | 2022 | 658 | 473 |
陜西 | 文科 | 本一 | 2022 | 623 | 123 |
甘肅 | 理科 | 本一 | 2022 | 614 | 382 |
甘肅 | 理科 | 本一 | 2022 | 618 | 307 |
甘肅 | 文科 | 本一 | 2022 | 596 | 83 |
青海 | 理科 | 本一 | 2022 | 594 | 92 |
青海 | 文科 | 本一 | 2022 | 577 | 40 |
寧夏 | 理科 | 本一 | 2022 | 601 | 135 |
寧夏 | 文科 | 本一 | 2022 | 597 | 119 |
新疆 | 理科 | 本一 | 2022 | 611 | 153 |
新疆 | 理科 | 本一(單列類外語) | 2022 | 538 | 272 |
新疆 | 文科 | 本一 | 2022 | 569 | 100 |
新疆 | 文科 | 本一(單列類外語) | 2022 | 513 | 856 |
2、2021年南京大學在全國各省錄取分數線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
北京 | 綜合(物) | 本科 | 2021 | 663 | 1215 |
北京 | 綜合(不限) | 本科 | 2021 | 664 | 1150 |
北京 | 綜合(物 和 化) | 本科 | 2021 | 665 | 1087 |
天津 | 綜合(不限) | 本科A | 2021 | 697 | 463 |
天津 | 綜合(物) | 本科A | 2021 | 701 | 342 |
天津 | 綜合(物 和 化) | 本科A | 2021 | 702 | 318 |
河北 | 歷史 | 本科 | 2021 | 647 | 131 |
河北 | 物理 | 本科 | 2021 | 664 | 553 |
山西 | 理科 | 本一A | 2021 | 652 | 427 |
山西 | 文科 | 本一A | 2021 | 638 | 81 |
內蒙古 | 理科 | 本一A | 2021 | 650 | 223 |
內蒙古 | 文科 | 本一A | 2021 | 609 | 307 |
遼寧 | 歷史 | 本科 | 2021 | 653 | 126 |
遼寧 | 物理 | 本科 | 2021 | 678 | 423 |
吉林 | 理科 | 本一A | 2021 | 650 | 327 |
吉林 | 文科 | 本一A | 2021 | 622 | 132 |
黑龍江 | 理科 | 本一A | 2021 | 659 | 269 |
黑龍江 | 文科 | 本一A | 2021 | 638 | 82 |
上海 | 綜合(不限) | 本科 | 2021 | 575 | 1998 |
上海 | 綜合(不限) | 本科 | 2021 | 576 | 1916 |
上海 | 綜合(物) | 本科 | 2021 | 577 | 1812 |
江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 619 | 385 |
江蘇 | 物理(物理+(化學或生物)) | 本科 | 2021 | 627 | 1970 |
江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 628 | 1845 |
江蘇 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2021 | 633 | 1309 |
浙江 | 綜合 | 1段 | 2021 | 666 | 2619 |
安徽 | 理科 | 本一 | 2021 | 669 | 682 |
安徽 | 文科 | 本一 | 2021 | 658 | 145 |
福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 2021 | 632 | 158 |
福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 2021 | 662 | 565 |
福建 | 物理(物理+選考化學) | 本科 | 2021 | 664 | 489 |
江西 | 理科 | 本一 | 2021 | 660 | 494 |
江西 | 文科 | 本一 | 2021 | 647 | 150 |
山東 | 綜合 | 1段 | 2021 | 656 | 1088 |
河南 | 理科 | 本一 | 2021 | 677 | 836 |
河南 | 文科 | 本一 | 2021 | 659 | 174 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 650 | 181 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 650 | 181 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 658 | 1694 |
湖北 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2021 | 669 | 770 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 670 | 692 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 629 | 259 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 634 | 182 |
湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 644 | 1822 |
湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 659 | 667 |
湖南 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2021 | 660 | 611 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 643 | 179 |
廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 668 | 794 |
廣東 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2021 | 670 | 684 |
廣西 | 理科 | 本一 | 2021 | 656 | 341 |
廣西 | 文科 | 本一 | 2021 | 651 | 75 |
海南 | 綜合(不限) | 本科 | 2021 | 789 | 120 |
海南 | 綜合(物) | 本科 | 2021 | 789 | 120 |
重慶 | 歷史 | 本科 | 2021 | 654 | 138 |
重慶 | 物理 | 本科 | 2021 | 682 | 482 |
四川 | 理科 | 本一 | 2021 | 675 | 803 |
四川 | 文科 | 本一 | 2021 | 631 | 174 |
貴州 | 理科 | 本一 | 2021 | 642 | 369 |
貴州 | 文科 | 本一 | 2021 | 667 | 102 |
云南 | 理科 | 本一 | 2021 | 666 | 390 |
云南 | 文科 | 本一 | 2021 | 667 | 101 |
陜西 | 理科 | 本一 | 2021 | 668 | 415 |
陜西 | 文科 | 本一 | 2021 | 649 | 121 |
甘肅 | 理科 | 本一 | 2021 | 637 | 277 |
甘肅 | 文科 | 本一 | 2021 | 624 | 87 |
青海 | 理科 | 本一 | 2021 | 600 | 101 |
青海 | 文科 | 本一 | 2021 | 601 | 42 |
寧夏 | 理科 | 本一 | 2021 | 616 | 117 |
寧夏 | 文科 | 本一 | 2021 | 632 | 246 |
新疆 | 理科 | 本一 | 2021 | 632 | 170 |
新疆 | 理科 | 本一(單列類外語) | 2021 | 539 | 186 |
新疆 | 文科 | 本一 | 2021 | 611 | 100 |
新疆 | 文科 | 本一(單列類外語) | 2021 | 559 | 66 |
南京大學坐落于鐘靈毓秀、虎踞龍蟠的金陵古都,是一所歷史悠久、聲譽卓著的百年名校。其前身是創建于1902年的三江師范學堂,此后歷經兩江師范學堂、南京高等師范學校、國立東南大學、國立第四中山大學、國立中央大學、國立南京大學等歷史時期,于1950年更名為南京大學。1952年,在全國高校院系調整中,南京大學調整出工學、農學、師范等部分院系后與創辦于1888年的金陵大學文、理學院等合并,仍名南京大學。校址從四牌樓遷至鼓樓金大原址。在一個多世紀的辦學歷程中,南京大學及其前身與時代同呼吸、與民族共命運,謀國家之強盛、求科學之進步,為國家的富強和民族的振興做出了重要的貢獻。尤其是改革開放以來,作為教育部直屬的重點綜合性大學,南京大學又在嶄新的歷史機遇中煥發出新的生機,在教學、科研和社會服務等各個領域保持良好的發展態勢,各項辦學指標和綜合實力均位居全國高校前列。1996年,南京大學被確定為國家“211工程”重點支持的大學;1999年,南京大學進入國家“985工程”首批重點建設的高水平大學行列;2006年,教育部和江蘇省再次簽訂重點共建南京大學的協議;2011年,教育部和江蘇省簽署協議繼續重點共建南京大學;2016年,南京大學入選首批國家級雙創示范基地;2017年,南京大學入選A類世界一流大學建設高校名單,15個學科入選世界一流學科建設名單。南京大學目前擁有仙林、鼓樓、浦口、蘇州四個校區,有31個直屬院系,本科生13196人、碩士研究生16072人、博士研究生7693人、留學生1415人,F有一級學科國家重點學科8個,二級學科國家重點學科13個,“雙一流”建設學科15個,江蘇高校優勢學科建設工程三期項目立項學科19個,江蘇省一級學科重點學科18個,本科專業88個,博士學位授權一級學科點40個,博士學位授權二級學科點(不含一級學科覆蓋點)1個,專業博士學位授權點3個,碩士學位授權一級學科點4個,專業碩士學位授權點28個,博士后流動站38個,國家基礎學科人才培養基地12個,國家生命科學與技術人才培養基地1個。有國家實驗室(籌)1個,國家重點實驗室7個,國家工程技術研究中心1個,國家科技資源共享服務平臺1個,國家應用數學中心1個,國家發展改革委國家地方聯合工程研究中心1個,教育部重點實驗室9個,教育部高校國際合作聯合實驗室1個,教育部野外科學觀測研究站2個,教育部工程研究中心3個,環境保護部工程技術研究中心1個,江蘇省重點實驗室10個,江蘇省工程研究中心(工程實驗室)12個,科工局重點學科實驗室1個,國家測繪地理信息局重點實驗室1個,國家級2011協同創新中心2個,江蘇高校協同創新中心5個,教育部人文社會科學重點研究基地4個,國家高端智庫建設培育單位1個,江蘇省重點高端智庫2個。南京大學擁有一支高素質的師資隊伍,其中包括中國科學院院士29人,中國工程院院士4人,中國科學院外籍院士1人,在國際或他國當選院士13人,教育部“獎勵計劃”特聘教授104人、“青年”24人,國家杰出青年基金獲得者147人、優秀青年科學基金項目獲得者105人,國家科技重大專項、“973計劃”、“863計劃”、國家重點研發計劃等重大項目首席科學家103人次,國務院學位委員會學科評議組成員22人,國家級教學名師11人,“百千萬人才工程”國家級人選36人,國家有突出貢獻中青年專家22人。春風化雨、桃李芬芳。在過去的一個多世紀中,南京大學始終堅持育人為本,在各個歷史階段培養和造就了眾多中華英才,他們在各自的領域建功立業、成就卓著。改革開放以來,南京大學在教育教學改革中進行了多方面的探索,形成了許多重要的教育思想和教學理念,在國內外高等教育界產生了重要的影響。當前,南京大學提出了“辦中國最好的本科教育”的奮斗目標,堅持“學科建設與本科教學融通,通識教育與個性化培養融通,拓寬基礎與強化實踐融通,學會學習與學會做人融通”的人才培養理念,不斷深化創新人才培養機制改革,積極為社會各行各業培養具有創新精神、實踐能力和國際視野的未來領軍人才和拔尖創新人才。南京大學的前身即“以科學名世”,格物致知、追求真理的科學精神和傳統始終貫穿于南京大學的發展史中,成為南京大學辦學最重要的特色。一代又一代的南大人孜孜求索、攀高攻堅、為國爭光、為民造福,涌現出一大批優秀的科研成果,蜚聲國內外學界。今日南京大學以“加強應用、注重基礎、發展邊緣、促進聯合”為方針,以“基礎研究面向國際學術前沿,應用研究面向國家戰略需求和國民經濟建設主戰場、致力于解決關系國計民生的重大理論和現實問題”為指導思想,調整科研布局、加強科研組織,整體提高原創科研能力與水平,將南京大學建成我國重要的科學研究中心。自上個世紀初建校以來,南京大學就一直是開展國際交流與合作最活躍的中國大學之一,與世界上眾多一流大學和高
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