學習態度端正了,學習成績一定會提高。今年,我們家長很高興看到孩子這一可喜的變化:作業比以前認真了,對學習感興趣了,能主動學習了……我們有信心,李一鳴就這樣努力下去,一定是學習最棒的!
在家中能夠主動學習,積極思考,能幫助父母做家務,能認真完成家庭作業并適度擴大知識面。但是,學習過程中時有不專心、不耐心的表現,學習知識還有一定的畏難情緒,對基礎知識掌握不夠全面。
你每天給我們這個小家庭帶來無比的生趣,你腦子里藏著數不完的樂趣。你活潑可愛,你樂于助人,懂得關心體貼父母,從不亂花錢,從不要求父母做做不到的事……
這學期學習不夠認真,家庭作業寫得非常不好,考試成績也不理想,各科成績都有退步。正確或好的學習方式和方法仍未養成和找到,學習注意力不夠集中,浮躁和粗心的毛病沒有得到改正,寫作能力在這學期有較大提高。在家里非常懶惰,自己力所能及的事不自己干,也不能主動幫父母干些家務活。優育活動和鍛煉身體的活動參與的也不夠,與家長的交流比以前多了和廣泛了。
愛動腦愛動手,學習能力強但不善于總結,本學期粗心問題又有所增加,書寫不認真,不愛運動,知識面不夠寬,沒有良好的學習方法。
她是一個活潑開朗的小姑娘,總是覺得自己還沒有長大,生活中還有“很幼年”的舉動。能夠做到尊敬長輩,熱愛勞動,自理能力較強,自信心也比較足。就是時常熱情過火,不能很好地控制自己,爸爸媽媽都很愛她,希望她成為一個智商、情商都比較高的孩子。
課堂作業正確率較高,這與老師的監督有關,而家庭作業沒有這么高的正確率,作為家長我們感到自責,對孩子的責任心不強,造成孩子在家完成作業比較敷衍了事,不是很認真,學習效率不高。孩子自己也意識到這點,如果將這種不良學習習慣,帶到初中,將會造成不良的后果。希望在今后的學習中發揚優點,改正缺點。
如果單從作業看,你是很不錯?勺鳂I只是檢查你課堂上學習情況,關鍵是你運用課堂上所學的知識解決問題的能力,這就是你為什么一碰到難題就無所下筆的原因。希望你能把課堂上所學的知識弄懂并融會貫通。
孩子放學后總是自覺做完作業,極少讓家人擔心和操心。但是作為家長,希望她能多與家長溝通,讓我們知道她的想法。
希望在今后的學習生活中,能端正自己的學習態度,自覺地去加強鞏固所學到的知識,認真完成作業,不懂就問,做到“溫故而知新”,“取眾人所長,補自己所短。”提高穩定自己的學習成績。
在本學期雖說年齡見長,個子見長,學識見長,思想見長,同時脾氣也見長;雖說自理能力強,能做好,處理好自己的事情,但思想上有一種不愛勞動的觀念,變懶惰了;自我為中心的思想強烈,以后要多加引導,使其成為一名優秀的、全面發展的好學生。
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