學生評價:
初三上
我本學期表現良好,無違反校紀校規之舉。品德優良,與同學友好相處,在家勤奮幫家長做家務。學習成績平穩前進,維持在上游水平,穩中求進。,對待同學主動熱情、對待老師尊敬有禮。在學?炭鄬W習、積極主動的參加學校組織的各項活動。
初三下
我本學期全心全意專注于學習。在學校里上課積極,全神貫注聽課。課后能提前預習新課,不懂得問題虛心地向同學老師求問。與同學們友好往來,能聽取家長的建議。一直在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。
初中三年:
與老師,家長,同學相處融洽,無過分之舉。能尊重他人的隱私,盡自己所能幫助別人,學習上基本不需要家長擔憂,能自覺管理好自己的生活。三年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對自己有所幫助,越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。
家長評價:
初三上
小孩在家表現良好,自覺幫助家長分擔家務,能體諒家長,對我們提出的建議能有自己的見解,會自己取舍,明辨是非,知道什么該做,什么不該做。
初三下
本學期小孩在家更全身心投入備考,進入了備考狀態。游戲,娛樂方面也很少觸及了。故成績有穩穩的進步,常常有困難與我們溝通。
初中三年
三年里,孩子漸漸地從一個懵懂無知的小孩成為一個有自己想法,成熟穩重的青少年。有主見,思考能力強,生活上遇事鎮定,面對困難和挫折,有較強的心理承受能力,善于獨立分析問題和解決問題。懂得學習的重要性,有一定的上進心。
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