幼兒園園長六一寄語精選

　　幼兒園園長六一寄語(一)

　　我在此對孩子們說幾句話：游戲是快樂的，傳統的游戲，需要更多的小朋友合作，增進友誼，更有益身心。自己的事情自己做，勞動既光榮又快樂，動手不僅提高能力，能增強自信。自理才能自立、自強。玩兒是現在的中心、第一，也許要降為第二。但玩兒不是一輩子的業績。還要學習讀書。學習社會，終生學習。學無止境。學習讀書能夠擴大拓展你的世界。

　　祝福孩子們“六一”快樂，天天向上。健康、善良、聰明、快樂、幸福，如饑似渴地學習讀書，如影隨形，相伴一生!

　　幼兒園園長六一寄語(二)

　　幼兒園越辦越正規、越好。很多很多的玩具，更多更多的小朋友，更親切更慈愛的老師、阿姨。幼兒園建成了“天真活潑，兒童樂園�！庇捉探o孩子們成長打了個好基礎，給孩子一生留下了難以磨滅的記憶。后來有幸與幼兒園打過幾年交道，更有幸直接參與策劃了慶祝兒童節的活動，見識了更多更大的場面，親眼看見園長們、幼兒教師、保育員，為了“六一”這一天，不知忙了多少天，孩子們更是不知盼了多少天!孩子們最高興的有兩件事：得到禮品，登臺演出，而且爸爸媽媽就陪在身邊!禮品一人一份，一樣的;還有名種競賽的獎品，各有不同。最難的是登臺演出，或者到運動場上搞活動，都準備好了的，誰上誰不上?比央視的春節晚會的導演還犯難，他(她)們是小朋友啊!要給孩子們做多少工作，才能少幾個孩子哭天抹淚呀!你看，大喜大慶、快快樂樂的日子，還就有這么不能盡如人意的，唉!

　　“六一”過去了，又是多少天，孩子們還是不會忘。因為“六一”比平常的每一天都精彩!祝福孩子們天天快樂，天天向上，天天過得像“六一”。

　　幼兒教師，可愛的同行!你面對著一張張稚嫩的笑臉，你千萬要永遠微笑，永遠溫馨，永遠�？揭活w純凈活潑的童心!幼兒階段，以玩兒為主，玩出花樣，玩出水平，玩的就是心跳!千萬不要以教以學為主，那就是自己玩，玩深沉啦!別忘了孩子!在孩子堆里，你永遠是個大孩子，大姐姐!

　　幼兒園園長六一寄語(三)

　　雙休日、節假日，大人帶孩子玩一玩的多了。這該是多么好的現象啊!實行雙休日好!家長陪孩子玩，更好。孩子的童年，玩吧，玩吧，玩個不亦樂乎，玩出花樣，玩出健康，玩出智慧與聰明!祝福孩子們擁有一個真正屬于自己的金色的歡樂的童年!也向做為人父母者進一言：孩子有自己的世界，自己的生話，自己的一生。一代一代一脈相傳，一代更比一代強。健康，快樂，善良，聰明，應該是孩子一生的目標與擁有。不要把“成龍成鳳”強加于一個小孩子，不要給孩子安排“前途”與“出路”，尤其不要逼迫孩子學這學那!你別太自私，更別太急功近利，別向他人炫耀自己孩子的一技之長，你還是去炫耀一下你自己吧。你有責任為孩子身心健康創造條件，但你無論如何不要在孩子身上“找補”什么或試圖在孩子身上延續自己的生命或輝煌。你最好記住：當好監護人，但孩子永遠屬于祖國與社會，更屬于他自己。

　　幼兒園園長六一寄語(四)

　　出了園門進校門。童年還在繼續，耍伴也還在，新的面孔是老師，還有大哥哥大姐姐們。孩子們也還是高興的�？墒翘K聯教育家蘇霍姆林斯基說了這樣一件大煞風景的事兒：一個孩子拉著媽媽的手，央求著：“媽媽，帶我到一個沒有學校的地方去吧!”我們的某些老師，某些學校，就是有這個本事，把一個個天真爛漫、活蹦亂跳、帶著一臉的激動與興奮走進校門的孩子，不用多少日子，就馴化成了無神、打蔫、厭學、懂得了無奈與嘆息的“小綿羊”、“學習機?”!不要過多的責怪老師吧，也不要一味責難學校吧。應試教育誤人子弟，所謂“利益驅動”“金錢萬能”更是禍根!

　　孩子是祖國的花朵、祖國的未來，希望寄托在他們身上。而鑄造孩子未來與希望的是教育。要讓孩子們受到法定的正當的教育：開全課程，開足(音體美、史地生!)課時。講課少而精，學得愉快而輕松!有人斬釘截鐵地說：學習本來就是刻苦的事，何來輕松?是的。如果把學習同職業謀生、成翁成星等同起來，競爭的壓力之大可想而知，學習當然“苦中苦”。但是，戴“博生帽”成翁成星因而當上“人上人”、嘗到“苦后甜”的孩子，畢竟是極少數極少數，是“寶塔尖”，以此所謂“優質教育”誘導學生家長出血、引領孩子去為之拼命，是欺騙，是犯罪!教育上的謀生就職之說，已經不僅隱含嚴重而巨大的缺憾，更是對兒童青少年身心的摧殘!長征苦，更偉大，但那是無奈之舉。長征在人類歷史也只有一次。學習苦，自古有之，什么“頭懸梁，錐刺股”都弄出來了。圣人還有“韋編三絕”。從本質上講，這就是“學而優則仕”栽下的禍根。我們黨的教育方針歷來不是這么規定引導的。實行多年的評選“三好”學生，“身體好”是第一條標準。這是偉大領袖毛主席一直提倡的。學習上，需要與嗜好是可以結合的。身正學高、爐火純青、敬業愛生、教學相長的老師是既可以向學生傳援知識，又可以把這一過程變得輕松愉快的。何況現在的教育教學手段更直觀更形像更便利。輕松愉快也不是可望而不可及，循循善誘，舉一反三，“學而時習之”、討論啟發、平等尊重、因材施教，如沐春風、春風化雨、潤物細無聲、融會貫通……多了去了。而且古今中外都有這樣做的盡善盡美的榜樣。

　　課堂之外，可以有課外活動，可以閱讀大量健康有趣的課外書，可以結社團辦小報，可以春游遠足，運動會，演講比賽，講故事，歌詠比賽，篝火晚會，演唱會，藝術節，放風箏，航模比賽……豐富多彩，有益身心，廣知益智，終生難忘!一個學校，一位老師，難道不應該給你的學生留下多多的、歲月難以磨滅的印象?

　　祝福孩子們能在學校受到應該受到的教育。同健康、善良、快樂、聰明相比，“學?”與“頭?”并不是最重要的。