小學生新學期寄語 篇1
經過一個平安,愉快的寒假,我們又回到了熟悉的校園,見到了熟悉的老師同學,新年的鞭炮還在耳邊,新學期的號角又已吹響,一歲年齡一歲心,讓我們更用心地投入新學期。
“學習是燈,努力是油,要想燈亮,就得加油!”又到了該努力的時候了,通常我們會把手放在一起喊:“123,加油!”那我們新學期的努力從123開始吧!確立1個目標,養成2種習慣,注重3個效率!
1個目標:與家長共同制定新學期的目標成績和目標人物,為新學期導航。
2種習慣:養成良好的行為習慣如守時,勞動保潔,文明休息,文明用餐,認真參加兩操及大型集會的習慣;養成良好的學習習慣如早讀,預復習,整理作業的習慣。
3個效率:課堂效率,自習效率,作業效率。高效的課堂有賴于認真聽講,積極參與,認真筆記;高效自習需遵循“靜能生慧”自習課應像考試一樣安靜高效;高效作業就是要獨立用心完成每一樣作業,尤其要重視口頭作業。
春天不播種,夏天就不生長,秋天不能收獲,冬天就不能品嘗。同學們讓我們盡早進入播種的狀態,進入狀態,學習就是享受,心情浮躁,閑著也是痛苦。讓我們從現在開始123加油!
小學生新學期寄語 篇2
今天是新學期的第一天,我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的向往,又走到一起來了。
同學們:新學期、新打算,你們想不想在新的學期中取得更好的成績呢?那么怎么做才能實現“百尺竿頭,更進一步”的目標呢?
我想:新學期希望每個同學要做到“五心”:
一是收心。
把寒假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。
二是決心。
新學期有新開始,尤其對于初二年級的學生。人生最關鍵的時候,往往只有幾步,我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。
三是恒心。
前行的路上總是布滿荊棘,學習上要下功夫,持之以恒,戰勝一個個困難,去爭取新的輝煌。
四是愛心。
不僅要提高學習,同時還提高品德修養。尊敬老師,團結友愛,互助互愛,孝順父母。
五是用心。
讀書需要用心,處處用心皆學問。只有用心做人、做學問,才能有所成。
同學們,讓我們在新的學期中共同努力,創造八(2)班新的輝煌!
最后,祝同學們新學期品質好、身體好、學習好,各方面都進步!
小學生新學期寄語 篇3
Happy New Year!歡迎大家回到這個大家庭!在春意盎然,萬木復蘇的時節,我們又迎來了一個新的學期,一切都是新的,一切都應該從零開始。每位同學也都長了一歲,俗話說:一歲年齡一歲心。我相信同學們更成熟了,會更懂事。我相信同學們在新的一年里,都會自己在心中給自己訂下目標,并且為了這個目標而努力,奮斗!
同學們,我們必須清醒地認識到,成績只能代表過去,展望新學期,需要我們更加刻苦學習、奮發圖強,新學期,我準備好了嗎?本學期,我們將面臨更大的挑戰,面臨多種多樣的活動、學習和評比。俗話說:一份耕耘,一份收獲。成功的結果來源于點滴的過程。在新的.一學期,我希望大家做到以下幾點:
第一、創立一種學風:認真,勤奮,刻苦,求實。
第二、要又憂患意識、責任意識和競爭意識
第三、自覺!傲晳T決定一切”。有一句話說得好:我們不能選擇生活,但是可以選擇生活的習慣。好的習慣能彌補不足,不良的習慣將使優勢變成劣勢。
第四、創設一種環境:安全,穩定,文明,有序。讓我們的校園更和諧,班級更和諧。
山再高,它高不過人的頭,只要我們敢攀登奮斗,山也將置身于我們的腳下。
路再遠,它遠不過人的足跡,只要我們堅持不懈,永不放棄,路同樣將布滿人的腳印。
最后,衷心祝愿同學們新學期身體健康、生活愉快、學習進步!
小學生新學期寄語 篇4
同學們,新年伊始,萬象更新。首先給大家講三個半小故事。第一個故事,今年寒假,我帶我女兒去香港參加一個比賽,比賽完后的一天,我們到迪斯尼樂園去玩,因為在里面要呆一天,所以我們一行十幾人每人帶了一個大包,里面裝滿了吃的東西,以備我們一天之需。可是當我們到達園門口時便傻眼了,門口的工作人員正在逐個檢查游客的包,不允許帶食物入園,必須在園內消費。
真是霸王條款啊,很不服氣,可是有什么辦法,又舍不得扔掉如此美食,只能找個地方十幾人拼命往肚子里塞。那個漲得難受啊,可是現實如此,唯有屈服。第二個故事發生在春節期間,和朋友一起吃晚飯,結束飯局后,時間已不早,一行幾人,往回走。
不注意間,便跟上倆個七、八歲模樣的小女孩,每人手里拿著一束花,死纏著我們要我們買,朋友說,后面有大人盯著他們呢,不能買,是助長她們的不勞而獲,可是,不管大人們怎么說,倆個小孩就是不肯離開,毫無尊嚴地跟了好長一段路,我實在看不過去,便每人給了她們一些錢把她們打發了,我在想,她們的尊嚴是什么?
尊嚴對她們已毫無意義,她們只要每天能賣掉一些話,少點打罵,混口飯吃吃,活下去就算不錯了,現實面前,她們沒有選擇,只能屈服。
第三個故事,算不上完整的故事了,開學初的教師會議上,校長告訴我們今年將有650萬大學生面臨畢業即失業的窘境,全球金融危機的沖擊,很多企業在大面積地裁員,今年光常州地區報名參加教育局局屬學校入編考試的考生就有三千多人,實際入用的只有區區150人而已。是啊,就業形勢的嚴峻,這是一個殘酷的現實,可是,面對這樣的現實,你能屈服嗎?你希望被社會所淘汰嗎?
最后的半個故事,我之所以說它是半個,因為它連最基本的情節都沒有,只是一句話而已。昨天,我們的年級組長和我走著一起去食堂的路上,突然對我說,你們班要反思一下了,頓時我的心便沉了下去,我知道這是指我們班去年的期末考試成績不理想,對于一個享有文明班級稱號的集體而言,這真的是值得好好反思的,同學們需要,教師也需要。彼此我們都無需責備,但是,我們必須思考,我們班在新的一學期何去何從,如何從困境中擺脫出來,走出一條光明之路。
班級面對的現狀不容樂觀,面對這樣的現實,大家說,我們能屈服嗎?嗯,很好,答案是否定的。大家都憋足了一股氣,但是,這只是一股氣,或許很快便會消失,我們要擺脫困境,靠得不光是一股氣,而是需要毅力、智慧、方法和不責不扣的執行力,如果具備了這些,那么到這學期終了,我相信我們班一定會碩果累累!
小學生新學期寄語 篇5
在度過一個溫馨而快樂的寒假后,我們回到了老教室,看到了熟面孔。在過去的一個學期里,我們用北郊的一日常規,班級公約來不斷規范自己的言行,大部分同學在行為習慣,學習習慣上都取得了很大的進步。經過一個寒假的休整,我們再次坐在自己的位置上,即將聽到上課的鈴聲清脆地想起,暫新的課本即將翻開,瑯瑯的讀書聲又將響遍校園,這一切都告訴我們新的學習生活又要開始了。
新的開端總是讓人產生美好的構想,也給每一位同學帶來了新的希望,F在就像是F1賽車的啟動階段,你這輛車是讓自己停留在原地?還是采取行動盡快啟動,讓自己一下子就跑在前面,你打算好了嗎?你能成為黑板上的這樣的一個你嗎?
有這樣一個故事。夕陽西下,靜謐的非洲大草原上,一只羚羊在沉思:明天,當太陽升起的時候,我要奔跑,以逃脫跑得最快的獅子;而此時一只獅子也在沉思:明天,當太陽升起的時候,我要奔跑,以追上跑得最快的羚羊。明天,不管是處于強勢的獅子還是處于弱勢的羚羊,為了不被餓死或者不被獵殺,它們要做的就是奔跑!
同樣地,如果你感覺上學期各方面表現得都不錯,請你不要驕傲和放松,再接再厲,爭取取得更好的成績,更大的進步;如果你發現自己還有好多不足和問題,更沒有理由灰心喪氣,放松對自己的要求,告別去年,告別昨天,振奮精神,爭取迎頭趕上。
小學生新學期寄語 篇6
在寒假里,我發現很多的正能量。他們正感染著我,讓我全身充滿動力。
在大雪紛飛的冬季,路上的行人大量減少。一個熟悉的身影出現在堆滿積雪的馬路邊——清潔工,他拿著一把掃帚,從容地在雪地里掃來掃去。他的發絲沾滿白色的雪花,他只是輕輕一抖,便繼續工作。這是城市的美容師給我們城市傳遞的正能量。
在狂風暴雨之中,車輛閃爍著顯眼的紅燈。一個筆直的身軀在黑漆漆的馬路中央,他向來來往往的車輛敬禮,司機們也向他頻頻點頭。在紅綠燈交換之時,他溫和的面容這才露出一絲嚴謹。他揮動雙臂昂首挺胸,雙眼掃視著周邊的一切,隨著雨勢的增強,路上的車輛也逐漸減少,他的臉上卻沒有一絲放松,耐心地一遍遍地重復著先前的動作。這是交通警察給居民們的人身安全傳遞的正能量。
在我放學回家打開門的一瞬間,一陣迎面而來的香味向我撲來。媽媽正端著一碗美味佳肴從廚房走出來,她身穿圍裙,被煙熏得直咳嗽,頭上的汗水不知不覺的掉落在桌角。我已抵擋不住沒事的誘惑,迫不及待地動起筷子。媽媽在一旁抹抹汗水,看著我滿足地笑。這是媽媽向我傳遞的正能量。
在新學期我打算認真聽課、按時完成作業…………但我最大的目標就是積極舉手,克服并挑戰自己內心深處的那份恐懼,以自己優異的成績向老師傳遞正能量。
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