高考填報志愿的時候,想必很多人關心大學的特色王牌專業,特色專業是指一所學校的某一專業,在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養質量等方面,具有較高的辦學水平和鮮明的辦學特色,已產生較好的辦學效益和社會影響,是一種高標準、高水平、高質量的專業,是“人無我有,人有我優,人優我新”的專業。那么吉林農業科技學院特色王牌專業有哪些有哪些呢,一起來看看。
根據吉林農業科技學院本科招生網公布的數據可知,吉林農業科技學院王牌專業類型有國家級:野生動物與自然保護區管理專業等。省級(直轄市):動物醫學專業、中藥資源與開發專業、生物技術專業、園藝專業等。教育部首批卓越農林人才教育培養計劃改革試點專業、省級一流專業、省級特色高水平專業A類、省級特色專業、省級品牌專業:動物醫學專業等。省級特色專業:生物技術專業等。國家級改革試點專業、國家級特色專業、省級一流專業、省級特色高水平專業B類、省級特色專業、省級人才培養模式創新實驗區、省級品牌專業:野生動物與自然保護區管理專業等。省級一流專業、省級特色高水平專業B類、省級特色專業:園藝專業等。省級高等學校卓越工程師教育培養計劃試點專業:食品科學與工程專業、電子信息科學與技術專業等。校級重點學科:食品科學與工程專業等。省級一流專業、省級特色高水平專業A類、省級特色專業、省級人才培養模式創新實驗區:中藥專業等。省級人才培養模式創新實驗區:中草藥栽培與鑒定專業、計算機科學與技術專業等。重點立項建設學科:中藥學專業等。省級一流專業、省級應用型本科專業(群)校企合作改革項目、省級創新創業教育改革試點專業、省級實踐教學基地:財務管理專業等。省級應用型本科專業(群)校企合作改革項目:國際經濟與貿易專業等。校級重點建設一級學科:工商管理專業等。校內重點培育學科:計算機科學與技術專業等。吉林省高校“十二五”優勢特色重點立項建設省級重點學科:中藥學專業等。
序號 | 專業層次 | 數量 | 專業 |
---|---|---|---|
1 | 國家級 | 1 | 野生動物與自然保護區管理 |
2 | 省級(直轄市) | 4 | 動物醫學、中藥資源與開發、生物技術、園藝 |
序號 | 評級名稱 | 數量 | 專業/學科名稱 |
---|---|---|---|
1 | 教育部首批卓越農林人才教育培養計劃改革試點專業、省級一流專業、省級特色高水平專業A類、省級特色專業、省級品牌專業 | 1 | 動物醫學 |
2 | 省級特色專業 | 1 | 生物技術 |
3 | 國家級改革試點專業、國家級特色專業、省級一流專業、省級特色高水平專業B類、省級特色專業、省級人才培養模式創新實驗區、省級品牌專業 | 1 | 野生動物與自然保護區管理 |
4 | 省級一流專業、省級特色高水平專業B類、省級特色專業 | 1 | 園藝 |
5 | 省級高等學校卓越工程師教育培養計劃試點專業 | 2 | 食品科學與工程、電子信息科學與技術 |
6 | 校級重點學科 | 1 | 食品科學與工程 |
7 | 省級一流專業、省級特色高水平專業A類、省級特色專業、省級人才培養模式創新實驗區 | 1 | 中藥 |
8 | 省級人才培養模式創新實驗區 | 2 | 中草藥栽培與鑒定、計算機科學與技術 |
9 | 重點立項建設學科 | 1 | 中藥學 |
10 | 省級一流專業、省級應用型本科專業(群)校企合作改革項目、省級創新創業教育改革試點專業、省級實踐教學基地 | 1 | 財務管理 |
11 | 省級應用型本科專業(群)校企合作改革項目 | 1 | 國際經濟與貿易 |
12 | 校級重點建設一級學科 | 1 | 工商管理 |
13 | 校內重點培育學科 | 1 | 計算機科學與技術 |
14 | 吉林省高!笆濉眱瀯萏厣攸c立項建設省級重點學科 | 1 | 中藥學 |
高考填報志愿必讀 易陷入的十大誤區
誤區一 一門心思奔名校
“名牌”大學并非所有專業都是優勢專業
有考生父母打算為孩子只在本科一批一志愿報考一所心儀“名!,二志愿放棄。這種填報志愿方式欠缺考慮,風險較大,如果孩子分數不夠,本科一批一志愿沒被報考院校錄取,就失去了就讀其他一本院校的機會。
不可否認,“211”和“985”高校在硬件、軟件上都較優越,能考上名牌大學固然是好事,但完全從“名牌”出發選高校,不考慮其他因素,特別是專業因素,則是不明智的。更何況,“名牌”大學并非所有專業都是優勢專業,普通高校一些專業也有特色,具有很強的實力。因此,填報志愿時,父母不要只考慮“名!,走出非“名!辈粓蟮恼`區。
誤區二 不仔細看招生簡章
高考志愿別冷落了招生章程
按照教育部的有關規定,“招生章程主要內容包括:高校全稱、校址(分校、校區等須注明),層次(本科、高職或?),辦學類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高;颡毩W院、高等專科學;蚋叩嚷殬I技術學校等),在有關省(區、市)分專業招生人數及有關說明,專業培養對外語的要求,經批準的招收男女生比例,身體健康狀況要求,錄取規則(如有無相關科目成績或加試要求、對加分或降低分數要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業安排辦法等),學費標準,頒發學歷證書的學校名稱及證書種類,聯系電話、網址,以及其他須知等!
誤區三 志愿之間沒有拉開梯度
不同志愿填報方式要區別對待
志愿梯度包括兩方面內容:一是院校志愿梯度,二是專業志愿梯度。同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。就全國來講基本分兩種情況,一種是對江蘇、浙江、湖南等實行平行志愿的。▍^市)的考生,在拉開梯度這個問題上,風險有所減小,但也不是不考慮。平行志愿的實行大大降低了考生落榜的風險,同時更突出了高考分數的作用。在考慮梯度問題時,建議平行志愿的最后一個志愿要有相當的保險系數。也就是說,按照往年的分數,考生的分數上最后一個平行志愿要比較保險。
第二種志愿填寫方式是實行非平行志愿的考生,院校梯度就非常重要了,我個人認為要把握兩個方面。首先,第一志愿最關鍵。其次,后續志愿基本上應該考慮往年一般報考人數不滿并且曾經招過非第一志愿考生的學校。
誤區四 不填報熱門、緊俏專業
“冷熱”結合對考生更為有利
考生在選擇專業時,另外一個誤區是:盲目擁擠熱門專業,咨詢時經常問“今年什么專業熱”,“什么專業是好專業?”實際上專業沒有好壞之分,只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業,對考生長遠發展非常不利。
熱門專業分數高,競爭激烈,如果成績不太突出,競爭實力并非很強的學生在擠熱門專業時,容易落榜。即使僥幸被院校錄取,由于熱門專業里人才濟濟,自己實力不是很強,在就業選擇和以后的工作中也很難占得優勢,搶得先機。正確的做法應是選擇“熱門專業”而又不忽視“冷門專業”,“冷熱”結合對考生更為有利。
誤區五 只憑學校(或專業)名稱來選擇
有些專業雖然名稱相同,但仍存在一定的差異
考生在填報志愿選擇專業時,還有一個誤區是,喜歡憑著專業的名稱來選擇專業,而對專業內涵不了解。實際上,不同專業之間所學的課程、發展方向的差異是非常大的。有些專業雖然名稱相同,但仍存在一定的差異。
因此,考生在看專業的時候,一定要詳細了解專業的內涵,一般應該了解以下幾方面內容:該專業的主干課程是什么,是否屬于特色專業,專業的實力如何,有無碩士、博士點,是否是國家重點學科,在國內同類專業當中居于什么位置,專業發展前景和學生就業去向如何,專業對學生的相關科目成績和身體狀況有無特殊要求。
誤區六 不服從專業調劑
服從調劑可以增加被錄取的機會,但可能被不喜歡專業錄取
當考生在報考某院校時分數不占優勢(夠了院校提檔線,但不夠所報專業的專業錄取線),填寫“不服從專業調劑”就意味著學校將會作退檔處理。每年高招錄取過程中,都有相當一部分考生在填報志愿時,專業志愿沒有拉開梯度,沒有掌握好專業級差,或全部填報熱門、緊俏專業,且不服從專業調劑而落榜。
對待是否服從所報院校專業調劑,考生要統籌考慮。服從調劑可以增加被錄取的機會,但也要做好被不喜歡專業錄取的思想準備。你被調劑到的專業極有可能與報考初衷相差甚遠,一般是比較冷門的專業。如果不服從專業調劑,雖然你夠了院校提檔線,但不夠所報專業的專業錄取線時,則會失去了進入這個學校的機會。
誤區七 平行志愿沒有風險
“投檔而被退檔”是最大的風險
平行志愿填報雖然減少了志愿填報的風險,但同樣存在風險。具體表現在以下三方面:
1.投檔而被退檔的風險。
雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發把投檔比例定位105%,但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。退檔的考生,即便是A志愿退檔,也將直接進入征求志愿。這是平行志愿填報最大的風險。
被退檔的理由大致有:高考分數在所有被投檔該學?忌衅;填報專業志愿太高,且志愿不服從調劑。當然,如果高校實行“進檔即取”的原則,那么,只要分數達到投檔線,志愿服從調劑,就不會退檔,落榜生將大大減少。
2.定位不準確的風險。
3.志愿沒有梯度的風險。
誤區八 選擇專業時,不考慮考生的興趣和特長
選擇符合考生特性的專業,揚長避短,才能促進其學有所成
在選擇高考志愿時,父母固然要考慮到孩子將來的職業規劃,但更重要的是要考慮到他的自身特性。選擇符合考生特性的專業,揚長避短,才能促進其學有所成,為將來獲得一個理想的職業創造條件,這才是最佳選擇。
考生自身特性包括:個人興趣愛好、個人性格特征、個人能力所及、個人身體條件等4個方面。就拿上邊這個考生來說,首先,父母選擇孩子不喜歡的專業,就是違背了考生的個人興趣愛好。試想,面對一個自己根本不感興趣、完全不喜歡的專業,又如何要求他能積極主動地學習深造。
其次,這個考生性格內向,平日少言寡語,不喜歡與陌生人打交道。父母選擇讓孩子學醫,將來當醫生勢必要面對眾多各種各樣的患者。醫患接觸是必不可少的診療環節,而孩子的性格特征不適合當醫生,父母沒有考慮到這點。
誤區九 填報志愿市家長的事,孩子只負責學習就行
把志愿決定權還給孩子
每對父母都希望自己的孩子能考上大學,而且最好能進名牌大學讀書。這種愿望會在孩子填報志愿問題上充分表露。有些父母還固執得有些過分,主觀決定考生的志愿,忽略孩子的興趣、愛好,導致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大,給孩子造成不小的壓力。在填報志愿的整個過程中,父母的角色定位是參謀。應該把填報志愿的決定權還給孩子。
高考決定著近千萬考生的命運和前途?既胧裁礃拥膶W校,上什么專業,將來從事什么樣的工作,都是孩子自己的事情,上大學的是孩子,而不是父母。如果父母給報的專業他不喜歡,甚至一點興趣都沒有,將來上大學就會造成一個被動狀態,學習積極性會受到打擊。
父母關心孩子的未來發展,并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的,父母畢竟閱歷豐富,有社會經驗,把該說的話都說到了,也完全應該。但是應充分尊重孩子自己的意見。
誤區十 照搬往年的錄取分數來報志愿
高校錄取分數線存在波動
吉林農業科技學院包含院系和開設專業 | ||
---|---|---|
院系名稱 | 包含專業 | 本? |
動物科技學院 | 寵物養護與馴導 | ? |
動物科學 | 本科 | |
動植物檢疫 | 本科 | |
動物醫學 | 本科 | |
畜牧獸醫 | 專科 | |
野生動物與自然保護區管理 | 本科 | |
電氣與信息工程學院 | 計算機科學與技術 | 本科 |
移動通信技術 | ? | |
電子信息科學與技術 | 本科 | |
網絡工程 | 本科 | |
軟件工程 | 本科 | |
電氣工程及其自動化 | 本科 | |
外國語學院 | 英語 | 本科 |
朝鮮語 | 本科 | |
應用英語 | ? | |
食品工程學院 | 食品質量與安全 | 本科 |
食品檢測技術 | ? | |
烹飪與營養教育 | 本科 | |
包裝工程 | 本科 | |
食品科學與工程 | 本科 | |
糧食工程 | 本科 | |
生物與制藥工程學院 | 制藥工程 | 本科 |
藥物制劑 | 本科 | |
應用化學 | 本科 | |
生物技術 | 本科 | |
生物工程 | 本科 | |
生物制藥 | 本科 | |
機械與土木工程學院 | 機械設計制造及其自動化 | 本科 |
數控技術 | ? | |
水利水電工程 | 本科 | |
機械電子工程 | 本科 | |
工程造價 | 本科 | |
土木工程 | 本科 | |
機械設計制造及其自動化(中韓合作辦學) | 本科 | |
汽車檢測與維修技術 | 專科 | |
農學院 | 種子生產與經營 | ? |
種子科學與工程 | 本科 | |
現代農業技術 | ? | |
農學 | 本科 | |
園藝 | 本科 | |
應用生物科學 | 本科 | |
園林 | 本科 | |
經濟管理學院 | 會計 | ? |
市場營銷 | 本科 | |
電子商務 | 本科 | |
電子商務 | 專科 | |
工商管理 | 本科 | |
財務管理 | 本科 | |
國際經濟與貿易 | 本科 |
吉林農業科技學院是吉林省省屬公立全日制普通本科高校,坐落在素有霧凇之都美譽的北國江城—吉林市。學校是國家級改革試點專業、教育部首批卓越農林人才教育培養計劃改革試點項目專業建設院校、吉林省轉型發展示范高校。吉林農業科技學院是一所具有悠久歷史的百年學府,辦學歷史可追溯到1907年創辦的吉林中等農學堂。2003年10月北華大學農業技術學院(吉林省農業學校)實體并入吉林特產高等專科學校。2004年5月,經教育部批準,新組建的吉林特產高等專科學校升格為全日制本科院校,更名為吉林農業科技學院。學,F有九站和左家兩個校區,占地面積166.3余萬平方米,建筑面積30.04萬平方米,教學科研儀器設備總值達1.98億元。圖書館中外文紙質藏書109萬冊,電子圖書總量達61.9萬冊,中外文數據庫20個,標本館收藏野生動植物標本3100余件。學校設有經濟管理學院、動物科技學院、中藥學院、農學院、生物與制藥工程學院、食品工程學院、電氣與信息工程學院、機械與土木工程學院、外國語學院(國際教育交流學院)學院9個辦學學院,以及馬克思主義學院、體育教學部和繼續教育學院等教學機構。學校面向全國28個。ㄗ灾螀^、直轄市)招生,現有全日制在校生12584人,其中本科生10466人、?粕2118人,繼續教育在籍學生1800余人。2015年被吉林省教育廳確定為首批單列計劃聯合培養研究生試點單位。學,F有教。
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