長春大學新生在哪個校區及新生開學報到時間

　長春大學是吉林省省屬全日制綜合性大學。學校坐落在北國春城長春市，現有三個校區，校園總占地面積112.9萬平方米。本部校區位于人民大街與衛星路交匯處，占地31.8萬平方米；西校區地處衛星路西端，占地9.96萬平方米；東校區位于山水相映的蓮花山旅游風景區，距市區30公里，占地71.13萬平方米。

　　長春大學有著悠久的辦學歷史，這里曾是1938年偽滿洲國最高學府長春建國大學的校址，1946年國民黨統治時期在此設立長春大學農學院。1949年新中國成立后，黨和政府在這里創辦了長春工業會計統計專門學校，隸屬東北人民政府工業部。1954年國家院系調整時，改為長春工業計劃經濟學校，隸屬中央重工業部。1958年學校下放吉林省，改為長春冶金�？茖W校。1960年將吉林工業大學礦冶系劃歸長春冶金�？茖W校，組建吉林礦冶學院，以本科教育為主，1983年改為吉林機電專科學校。1987年經國家教育委員會批準，由吉林科技大學、吉林機電專科學校、長春外國語�？茖W校、長春職業大學4所學校合并，組建成新的長春大學。李鵬同志為學校題詞：“立足地方，面向未來”。1997年學校順利通過了國家教委本科教學工作合格評價。2006年學校取得了國家本科教學工作水平評估優秀成績。

　　在多年的辦學歷程中，學校經歷了辦學層次的升降，專業科類的調整，隸屬關系的改變，學校名稱的變更。學校始終堅持正確的辦學方向，為事業培養輸送了4萬多名優秀人才，在服務地方、貢獻社會的同時，不斷贏得了自身的發展與壯大。

　　在多年的辦學實踐中，學校形成了“知行合一，誠信至善”的校訓；形成了“同德、同心、同濟，奮斗進取，務實求強”的校風；“嚴謹、嚴肅、嚴格、言傳身教，育人精良”的教風；“勤學、勤思、勤做，立志成才，健康向上”的學風。確立了立足吉林，服務吉林，面向全國，在服務經濟建設和社會進步中謀生存、求發展的辦學原則。明確了把學校建設成為具有鮮明特色、整體實力和學科水平達到省內一流綜合性教學型大學的發展目標。

　　經過多年的探索與實踐，學校形成了鮮明的辦學特色。一是形成了以“關愛他人、無私奉獻、立志成才、報效祖國”內涵，體現青年學生時代風貌的“團風”精神，受到團中央和地方各級黨委政府的表彰與肯定，成為學校思想政治教育和育人工作的有效法寶。二是首創我國殘疾人高等教育的先河，創建了中國殘疾人高等教育本科人才培養體系，填補了我國高等教育的空白。

　　學校下設19個教學院部，41個本科專業。全日制在校學生12565人。

　　學校固定資產總值5.46億元；教學科研儀器設備總值9968萬元；圖書館是吉林省先進圖書館，藏書138.4萬冊；校舍建筑面積37.8萬平方米,教學行政用房面積19.1萬平方米；學校的體育運動場地總面積5.35萬平方米。

　　近年來,學校共投資3.2億元，實施了一系列新建、改建工程，整體辦學條件得到了根本性的改善，校園面貌煥然一新，為全校師生的學習、工作和生活創造了良好條件。建成了設計先進、功能齊全，東北地區高校單體建筑面積最大的6.9萬平方米綜合教學樓，成為長春市南大門的一道亮麗風景。學校有五個展館：特殊教育展覽館、國家大豆深加工技術成果展館、薩滿文化博物館、生物標本展館、姚俊卿書法藝術展館。

　　學校牢固樹立教師資源是高校第一人力資源的觀念，采取切實有效的措施，積極引進和培養高層次人才，教師隊伍的素質和水平有了大幅度提高�，F有專任教師613人，其中教授91人，副教授206人，副教授以上職稱的教師占48.5%；具有碩士以上學位的教師435人，占71%。獲得國家和省、市級以上各種大稱號的教師61人次，其中有國家有突出貢獻中青年專家2人，教育部教學指導委員會成員3人；省高級專家4人；兼職博士生導師3人，兼職碩士生導師46人。

　　教學成果顯著。在國家和省教學成果獎評選中，獲國家二等獎2項，省級獎15項。學校獲全國高等學校優秀教材二等獎1項。在教育部第四屆全國多媒體課件大賽中，共有7項成果獲獎。在吉林省高校教育技術成果獎評選中，有42項成果獲獎。在第九屆和第十屆全國美展中，我校教師的油畫作品獲得一項銀獎，一項銅獎。學�，F有省級精品課程5門,省級優秀課程28門。列入教育部“十一五”規劃教材2部。

　　學�，F有3個國家級科學研究中心：國家大豆深加工技術研究推廣中心、國家大豆工程技術研究中心吉林分中心、國家高等教育視障資源中心。1個省級重點學科：機械制造及自動化；1個省級重點實驗室：農產品深加工吉林省普通高校重點實驗室；2個省級人文社會科學重點研究基地：薩滿文化吉林省社科重點研究基地、特殊教育吉林省普通高校人文社科重點研究基地；8個校級研究所，11個校級重點學科。

　　近十年來，學校承擔國家級項目55項，省市級項目627項，其中國家自然科學基金及社會科學基金15項，科研經費總額5100余萬元。科研成果獲各類獎項182項，其中國家科技進步獎2項。累計公開發表學術論文4100余篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄267篇，出版著作和教材345部。

　　農產品深加工吉林省普通高校重點實驗室，在生物工程領域取得了一批自主創新的重大科研成果，獲國家科技進步獎2項，省科技進步獎6項，獲授權發明專利12項，其中美國授權發明專利1項�！皬母邷囟蛊芍刑崛「呒兌却蠖沟途垭摹�、“高純度異黃酮”等9種技術和產品，被國家評為“優秀項目”、“國家科技成果重點推廣計劃項目”。企事業委托及成果轉化項目共70余項，如“高低溫豆粕提取蛋白、短肽、核酸、異黃酮、皂甙、低聚糖的方法”等3項專利轉讓給吉林省松原市泓峰工程技術有限公司，產生了顯著的經濟和社會效益。

　　學校的國際文化交流工作連續10年被吉林省政府評為先進單位。在開放式辦學思想指導下，充分利用國際教育資源，廣泛開展國際交流與合作。我校是教育部首批審定的允許接收外國留學生的高等學校，先后接收了美國、俄羅斯、韓國等國的留學生和短期研修生來校學習。學校與美國、英國、加拿大、俄羅斯、日本、韓國、新加坡等15個國家的48所大學建立了校際友好合作交流關系，開展了一系列項目間的交流與合作。與新加坡萊佛士教育集團聯合創辦了長春大學萊佛士學院。近年來，先后聘請了150余人次外國專家學者來校講學和任教，并選派學科帶頭人、骨干教師、優秀管理干部出國訪問和留學深造。

　　學校堅持以人為本和素質教育為中心的原則，把培養具有創新精神和實踐能力的應用型高級專門人才作為根本任務，培育富有特色的校園文化，形成了健康向上、務實濃郁的校園文化氛圍。目前，學校共有各類學生社團組織86個，課余文化生活豐富多彩，滿足了學生多層面的興趣愛好。學校已連續舉辦14屆青年文化藝術節和校園文化列車大型校園文化系列活動等，為青年學生展示才華、拓展素質、提高能力創造了條件，搭建了平臺。學生在國家和省市校園文化活動競賽中屢創佳績，獲得2005年全國第一屆大學生藝術展演一等獎。學校連續11年被中宣部、教育部、團中央、全國學聯授予“三下鄉”社會實踐活動先進單位。學校高度重視學生創新與實踐能力培養。近幾年，在“挑戰杯”中國大學生課外科技學術作品競賽和創業計劃競賽中共獲得全國銀獎2項，銅獎6項，并多次被評為挑戰杯競賽全國優秀組織單位。

　　學校高度重視精神文明建設，學校黨委被長春市委授予先進黨委稱號，學校被長春市委、市政府評為文明單位，在歷年長春市高校文明杯競賽中獲得多項獎勵，學團工作、安全保衛、綜合治理、軍民共建、統戰工作、工會工作、婦女工作、關工委工作等連年受到上級部門的表彰。作為“團風”的故鄉，學生先進事跡層出不窮，多次受到國家和省市的表彰。“團風”事跡宣講團成員曾受到江澤民、李鵬、李瑞環等領導同志的親切接見�！皥F風”志愿者協會被共青團中央授予全國“百個優秀志愿服務集體”和全國高�！皟炐銓W生社團”。2007年，在教育部全國高校校園文化建設優秀成果評選中，我�！兑劳小皥F風”精神有效載體，引領青年學子健康成長》榮獲二等獎。

　　改革中崛起的長春大學，以嶄新的形象、迅猛的發展勢頭和良好的人才培養質量，贏得社會各界的普遍關注與廣泛認同，2006年在教育部組織的本科教學工作水平評估中獲得優秀。目前，在學校黨委的正確領導下，秉承“知行合一，誠信至善”的校訓，艱苦創業，勵精圖治，塑造品牌，為把學校建設成為特色鮮明、高水平的省屬一流綜合性大學而努力奮斗。