1、2022年吉林高考理科類考生上濟南工程職業技術學院的最低錄取分數線需要316分,對應的最低錄取位次為65955名,招生錄取人數為3人;
2、2021年吉林高考理科類考生上濟南工程職業技術學院的最低錄取分數線需要249分,對應的最低錄取位次為64752名,招生錄取人數為3人;
3、2020年吉林高考理科類考生上濟南工程職業技術學院的最低錄取分數線需要316分,對應的最低錄取位次為66266名,招生錄取人數為4人;
4、2022年吉林高考文科類考生上濟南工程職業技術學院的最低錄取分數線需要315分,對應的最低錄取位次為27747名,招生錄取人數為2人;
5、2021年吉林高考文科類考生上濟南工程職業技術學院的最低錄取分數線需要316分,對應的最低錄取位次為24559名,招生錄取人數為2人;
1、2022年濟南工程職業技術學院在吉林的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
吉林 | 2022 | 理科 | ? | 3 | 316 | 65955 | 省政府 |
吉林 | 2022 | 文科 | ? | 2 | 315 | 27747 | 省政府 |
2、2021年濟南工程職業技術學院在吉林的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
吉林 | 2021 | 理科 | ? | 3 | 249 | 64752 | 省政府 |
吉林 | 2021 | 文科 | ? | 2 | 316 | 24559 | 省政府 |
3、2020年濟南工程職業技術學院在吉林的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
吉林 | 2020 | 理科 | 專科 | 4 | 316 | 66266 | 省政府 |
吉林 | 2020 | 文科 | ? | 1 | 366 | 25338 | 省政府 |
濟南工程職業技術學院是2004年經山東省人民政府批準成立的公辦全日制普通高等職業院校,由原濟南紡織工業學校、濟南市建筑工程學校、濟南市財經學校、濟南市公用事業學校四所國家和省級重點中專合并組建,已走過57年的辦學歷程。學院自成立以來,始終秉持“做有靈魂的工程教育”的辦學定位,“高素質、創新型技術技能人才”的培養定位,“山東示范、國內一流、國際知名高職學院”的發展定位,面向“省會城市群經濟圈、山東半島城市群龍頭城市、黃河國家戰略中心城市”的服務定位,勵志耕耘,砥礪精進,不斷開創跨越式發展新局面。學院是山東省首批特色名校、山東省優質高職院校,榮獲第六屆黃炎培職業教育優秀學校、全國創新創業典型經驗高校、全國職業院校學生管理50強、產教融合50強、亞太職業院校影響力50強、中國職業院校世界競爭力50強、山東省先進基層黨組織、山東省職業教育先進集體、山東省文明校園等30余項國家級、省級稱號。學院占地面積1200畝,建筑面積30萬平方米,固定資產總值9.38億元。下設土木工程學院、工商學院、機電工程學院、工程管理學院、經濟管理學院、藝術設計學院、信息工程學院、軌道交通學院、汽車工程學院、通識教育學院、馬克思主義學院、對外合作交流學院、繼續教育學院13個二級學院。面向全國8個省市招生,全日制在校生14000余人。黨建引領,思想政治教育卓有成效。學院緊緊圍繞立德樹人根本任務,完善“146574”黨建工作體系,打造五大特色黨建陣地,加強黨對學院工作的全面領導。創新架構“四課堂、五聯動、多平臺、四協同”大思政教育體系,全力推進“三全育人”。學院榮獲全國職業院校學生管理50強、教育部職業院校校園文化建設品牌示范基地、全國高校心理委員工作示范單位、山東省先進基層黨組織、山東省思想政治教育先進集體、山東省示范馬克思主義學院等多項榮譽稱號,輔導員獲教育部年度人物提名獎1人、入圍獎1人,輔導員職業能力大賽獲國家級二等獎1項、三等獎2項,華北賽區一等獎3項,省一等獎4項。聚焦產業,教育教學改革成果豐碩。緊密對接山東省新舊動能轉換十大產業及濟南市重點產業,著力打造智慧建造、智能制造、工程管理、新能源與智能汽車、現代商貿服務、數字創意、軌道交通、新一代信息技術8個專業群,開設40個招生專業,其中2個“3+2”本科專業,F有國家級骨干專業3個、央財支持專業2個,省級特色專業7個、省財政支持重點建設專業6個、省級品牌專業群2個、省級精品課程25門、精品資源共享課16門,國家級生產實訓基地1個,國家級教學資源庫1個、省級教學資源庫1個,“1+X”職業技能等級證書試點25個,牽頭開發國家職業教育規劃教材9本、編寫國家職業標準9項、山東省專業教學指導方案5個,榮獲國家級教學成果獎二等獎3項、省級教學成果獎15項。內培外引,師資隊伍建設量質雙優。學院現有教職工675人,專任教師中碩士以上學位的占75%,高級職稱教師占50.7%,雙師型教師占80%。其中,全國模范教師1人,全國非物質文化遺產傳承人3人;山東省教學團隊7個、高等學校青創人才引育計劃立項建設團隊1個、名師工作室3個,山東省教學名師3人、青年技能名師4人;濟南市拔尖人才2人、領軍人才3人、青年學術技術帶頭人1人、高級人才61人;全國行業職業教育教學指導委員會專家5人。建有以企業技術專家和能工巧匠為主的兼職教師庫,常年特聘100余位行業企業專家為學院顧問、產業教授。同頻共振,產教融合協同創新發展。學院與十余家行業協會、二百余家企業建立了穩固的合作關系,與華為、京東、天元等知名企業共建產業學院,與SAP公司、浪潮集團、中建公司等大型企業校企共建全國首家裝配式建筑教學實訓基地、山東省建筑施工安全和裝配式建筑施工體驗式教育試點基地、通力電梯北方培訓中心等校內實驗實訓基地219個,緊密型校外實踐基地183個。牽頭成立全國工業互聯網職業教育集團、山東省服裝設計協會、濟南市裝配式建筑職教集團,榮獲全國職業院校產教融合50強,是國家5G綜合應用示范產教融合實訓基地立項建設單位、山東省現代學徒制試點校、山東省校企合作一體化辦學示范校、校企合作(產教融合)示范單位。全域聯動,創新創業教育全國典型。學院充分利用地方資源,完善治理架構,構建了深度融合的專創培養體系,形成了內融外協、全程幫扶的創新創業教育模式。成立山東創谷孵化基地運營管理有限公司,入駐創業實體總數91個,創業有效帶動就業。榮獲教育部“互聯網+”創新創業大賽國賽銅獎1項、省賽金獎3項、銀獎11項,第十三屆iCAN國際創新創業大賽全國一等獎等40余項省級以上獎項。中央電視臺《紀錄東方》、中國教育電視臺分別報道我院雙創教育事跡,學院是全國創新創業典型經驗高校、山東省創新創業典型經驗高校、山東省大學生創業孵化示范基地、山東省眾創空間、濟南市創業孵化基地、
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