吉林高考考生們迎來高考成績放榜,查詢分數后,有人異常興奮,有人卻失望流淚;有人分數遠超估分,有人卻發揮失常,不管怎么樣,接下來都要做好志愿填報的工作,本文黃老師為大家解析關于吉林理科352分能上什么大學的數據和選擇院校的思路,讓每位同學都能拿到自己的沖穩保院校名單。
吉林理科352分可以上的大學具體名單有東北電力大學、東北石油大學、沈陽醫學院、吉林師范大學、遼東學院、山東醫學高等?茖W校、武漢軟件工程職業學院、天津醫學高等?茖W校、重慶城市管理職業學院、商丘醫學高等?茖W校、山東職業學院、常州信息職業技術學院、濟南護理職業學院、遼寧鐵道職業技術學院、天津濱海職業學院等,2023年吉林高考352分沖穩保院校名單表可以在下面系統查詢:
聚志愿: 包含院校庫專業庫和職業庫的查詢功能,院校庫內包含全國30個省份的所有統招院校;專業庫內包含本科和?频乃袑I信息,職業庫內包含中國中華人民共和國職業分類大典的全部職業信息。內設篩選功能,北京用戶可通過篩選快速找到想要的信息。線上模擬填報地址入口:http://wukong.zhiyuanku.com/
序號 | 大學名稱 | 性質 | 年份 | 科目/批次 | 招生省份 | 最低分 | 位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 東北電力大學 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 337 | 61528 |
2 | 東北石油大學 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 吉林 | 341 | 60606 |
3 | 沈陽醫學院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 358 | 56342 |
4 | 吉林師范大學 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 346 | 59469 |
5 | 遼東學院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 343 | 60189 |
6 | 山東醫學高等?茖W校 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 352 | 57942 |
7 | 武漢軟件工程職業學院 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 吉林 | 354 | 57413 |
8 | 天津醫學高等?茖W校 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 吉林 | 348 | 58939 |
9 | 重慶城市管理職業學院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 346 | 59469 |
10 | 商丘醫學高等?茖W校 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 338 | 61320 |
11 | 山東職業學院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 346 | 59469 |
12 | 常州信息職業技術學院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 358 | 56342 |
13 | 濟南護理職業學院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 340 | 60840 |
14 | 遼寧鐵道職業技術學院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 340 | 60840 |
15 | 天津濱海職業學院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 354 | 57413 |
錄取流程1:模擬投檔
每批次正式投檔之前,省級招辦按照高校確定的投檔比例進行模擬投檔。
錄取流程2:確定投檔比例
模擬投檔后省級招辦及時向高校報送生源分數段分布情況,高校根據模擬結果決定是否追加計劃,是否調整投檔比例。
錄取流程3:正式投檔
省級招辦按照高校調檔的要求和考生填報的志愿,將符合高校調檔條件的考生的電子檔案在網上投遞給高校。平行志愿按考生成績從高到低只進行一次投檔。
錄取流程4:閱檔
招生高校在規定時間內從網上下載考生的電子檔案數據進行審閱,審閱內容包閱括考生的成績、專業志愿、是否服從調劑選項、體檢表以及誠信記錄等。
錄取流程5:預錄取
招生高校按照相關規定和招生章程等,將符合錄取條件的考生進行預錄取,并將預錄取和退檔的結果上傳至省級招辦。
錄取流程6:錄取檢查
省級招辦對高校欲退檔考生的情況進行審核,如無異議,則錄取結束。
錄取流程7:打印錄取名單
省級招辦根據招生高校的錄取結果打印錄取新生名冊,加蓋省級招辦錄取專用章后寄送招生高校。
錄取流程8:填發錄取通知書
招生院校根據錄取考生名冊填寫錄取通知書,加蓋該校公章后連同入學報到須知、資助政策辦法等相關材料一并寄送被錄取考生。
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序號 | 大學名稱 | 性質 | 年份 | 科目/批次 | 省份 | 最低數 | 位次 | |
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1 | 東北電力大學 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 吉林 | 337 | 61528 | |
2 | 東北石油大學 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 341 | 60606 | |
3 | 沈陽醫學院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 358 | 56342 | |
4 | 吉林師范大學 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 吉林 | 346 | 59469 | |
5 | 遼東學院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 343 | 60189 | |
6 | 山東醫學高等?茖W校 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 352 | 57942 | |
7 | 武漢軟件工程職業學院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 354 | 57413 | |
8 | 天津醫學高等?茖W校 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 吉林 | 348 | 58939 | |
9 | 重慶城市管理職業學院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 346 | 59469 | |
10 | 商丘醫學高等?茖W校 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 吉林 | 338 | 61320 | |
11 | 山東職業學院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 346 | 59469 | |
12 | 常州信息職業技術學院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 358 | 56342 | |
13 | 濟南護理職業學院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 340 | 60840 | |
14 | 遼寧鐵道職業技術學院 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 吉林 | 340 | 60840 | |
15 | 天津濱海職業學院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 354 | 57413 | |
16 | 中國民航大學 | 公辦 | 2021 | 理科/專科 | 吉林 | 337 | 52076 | |
17 | 吉林師范大學 | 公辦 | 2021 | 理科/? | 吉林 | 345 | 50312 | |
18 | 長春工業大學 | 公辦 | 2021 | 理科/? | 吉林 | 361 | 46711 | |
19 | 南京鐵道職業技術學院 | 公辦 | 2021 | 理科/? | 吉林 | 340 | 51402 | |
20 | 遼寧地質工程職業學院 | 公辦 | 2021 | 理科/? | 吉林 | 355 | 48126 | |
21 | 哈爾濱醫科大學(大慶校區) | 公辦 | 2020 | 理科/? | 吉林 | 345 | 60356 | |
22 | 桂林電子科技大學 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 吉林 | 340 | 61428 | |
23 | 東北電力大學 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 吉林 | 340 | 61428 | |
24 | 沈陽醫學院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 吉林 | 344 | 60581 | |
25 | 吉林師范大學 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 吉林 | 347 | 59908 | |
26 | 長春工業大學 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 吉林 | 344 | 60581 | |
27 | 通化師范學院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 吉林 | 342 | 61010 | |
28 | 大連財經學院 | 民辦 | 2020 | 理科/? | 吉林 | 341 | 61204 | |
29 | 南京信息職業技術學院 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 吉林 | 340 | 61428 | |
30 | 無錫職業技術學院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 吉林 | 340 | 61428 | |
31 | 連云港師范高等?茖W校 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 吉林 | 340 | 61428 | |
32 | 武漢軟件工程職業學院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 吉林 | 340 | 61428 | |
33 | 天津醫學高等專科學校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 吉林 | 337 | 62071 | |
34 | 承德護理職業學院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 吉林 | 343 | 60789 | |
35 | 南京鐵道職業技術學院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 吉林 | 345 | 60356 | |
36 | 商丘醫學高等?茖W校 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 吉林 | 342 | 61010 | |
37 | 昆明衛生職業學院 | 民辦 | 2020 | 理科/? | 吉林 | 339 | 61646 | |
38 | 遼寧鐵道職業技術學院 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 吉林 | 337 | 62071 |
醫科類
如:臨床醫學、中醫學,口腔醫學、中醫骨傷、針灸推拿等國控專業;
助產、中藥學、醫學影像技術、藥品生物技術、藥品經營與管理、眼視光技術心等非國控專業
無論是普通的醫學院還是名牌的醫科大學,醫學專業的錄取分數線都是最高的。學這個專業的男生居多,但是也得要有相當好的耐心和相當大的勇氣。如果你的考試分數不錯,你對醫學也有很大的興趣,那么可以報考醫科類專業,醫生社會地位比較高,不擔心就業問題。需注意的是,醫科類國控專業無單招計劃,只能走統考。
計算機軟件類
如:計算機應用技術、軟件技術、計算機系統與維護、大數據技術與應用、計算機信息管理、物聯網工程技術、移動應用開發等
現在的互聯網得到了飛躍的發展,未來的互聯網還會一直發展下去,對于操作比較強的男生來說,學IT是非常不錯的,這類專業培養的是一個人的算法設計與分析能力,與男生擅長的數學思維,抽象思維非常吻合。而且現在是人工智能的時代,未來會需要越來越多的程序員。從市場前景來說,我們國家對計算機軟件開發的人才需求仍非常巨大。
建筑類
如:工程造價、建設工程管理、建筑設計類、建筑工程技術、鐵道工程技術、水利水電建筑工程、建筑智能化工程技術等
房地產有多熱,建筑就有多熱,地產業的火熱也使建筑設計師成為價高人稀的“金領”人才。在中國,建筑專業很吃香,工資也比較高,如果考到幾個建筑師證,不僅可以用于找工作,還可以在別的單位掛靠,每年掛靠費也不少。不過做建筑會比較的辛苦,所以男孩子比較多,但是做得好的情況下工資會高出很多。
電子信息類
如:電子信息工程技術、通信工程設計與監理、移動通信技術、應用電子技術、移動互聯應用技術、通信技術等
信息產業是一項新興的高科技產業,有著巨大的潛力和廣闊的發展前景。隨著工業經濟向知識經濟的轉化,信息產業必然會成為世界第一大產業,而電子信息工程就是信息產業的重要基礎和支柱之一;ヂ摼W、電話信息服務,甚至網絡游戲等新興的高科技產業幾乎都被這類專業“承包”了。
機械制造類
如:機械制造與自動化、機械設計與制造、工業機器人技術、材料工程技術、焊接技術與自動化、數控技術、機電一體化技術等
理工科的男生可以報考機械專業學一門技術,機械專業現在學的都是自動化,制造業需求挺大。這類專業畢業后就業基本是機械設計人員,機械制造人員兩個方向,前者著重的是產品的開發調試,后者則是會從事具體生產任務的管理安排。可以說機械類的就業范圍是相對廣泛的,汽車,船舶,電氣設備……在各個行業,我們都能看到機械類人才的身影。
電氣工程類
如:電氣自動化技術、電力系統繼電保護與自動化技術、發電廠及電力系統、機電一體化技術、建筑電氣工程技術等
電氣工程專業又稱為電氣工程及其自動化,一個非常典型的工科專業。電氣工程及其自動化專業強調實踐性,注重動手能力,這也與很多工科相類似。雖說這是一個很老的專業了,但然是男生們的首選,主要是這個專業跟電氣相關,工作的單位都是比較好的,所以即使老牌專業了,能夠考上一個好的學校,畢業之后對工作單位也會有更多的選擇。
汽車服務工程類
如:汽車電子技術、汽車檢測與維修技術、汽車營銷與服務、汽車制造與裝配技術、新能源汽車技術等
汽車服務工程類主要培養具有扎實的汽車技術和汽車服務理論基礎,掌握一定的現代信息技術和經營管理的知識,熟悉相關法律法規,具備“懂技術、擅經營、會服務”的綜合素質,能夠適應汽車技術服務、貿易服務、金融服務等汽車服務領域工作的高級工程人才。
交通運輸類
如:城市軌道交通運營管理、高速鐵路客運乘務、城市軌道交通工程技術、高速鐵道工程技術、空中乘務等
聽到這個名字,有些人可能以為這是個當司機的工作,那就大錯特錯了。在這類專業中,學生通過專業系統的學習,畢業后將是國家/省市的交通運輸管理部門,企事業單位里從事組織,指揮,決策的高級人才。大家不要小看運輸這件事,想想交通對我們日常生活的影響,就會了解這類人才多多益善,對一個國家的發展有多么重要。
游戲、動畫設計類
如:游戲設計、數字媒體藝術設計、視覺傳播設計與制作、數字媒體應用技術、影視動畫等
風靡全球賺了幾個億票房收入的《哈利-波特》,里面大量的精彩動畫設計相信是觀眾們津津樂道的熱點話題。網絡游戲和各項網絡增值服務每年為互聯網創造上百億元的收入,是未來最有潛力領域之一。網絡游戲和無線增值服務均為新興發展行業。
金融類
如:金融學、會計學、經濟學、保險精算、國際貿易學、企業管理等
都說離錢最近的地方都是比較容易賺錢的地方,那么金融就是這樣一個地方,而且現在的發展講究的是資本,所以多多學習金融方面的知識對于未來的就業會有很大的幫助,就算是自己不在這個行業從業,但是這些知識的積累,仍然會有很大的幫助,特別是對于自己以后的發展來說,不可忽視。
高考志愿填報:選報[新增專業]四大秘訣
何謂新增專業
對新增專業可以從兩種情況來判斷:
一種是“國家新增專業”,也就是以前高校從未開設,在全國范圍內首次開設的專業。如,2011年國家新增的一批戰略性新興產業相關專業如“新能源科學與工程”、“物聯網工程”、“納米材料與技術”等。
另外一種是指,某高校新增專業。也就是說,某專業以前就有高校開設,只是對于某個學校來說從來沒有開設過,現在新增加了,稱之為“高校新增專業”.例如,北京理工大學自2013年開始招生的本科新增專業“西班牙語”這就可以稱為北理工的新增專業,而以前西班牙語專業在北語、北大等一些院校都已開設的多年。
報考新增專業的顧慮
國家新增專業和高校新增專業是不同的,各有特性,但也有共性。從反饋來看,考生家長對報考新增專業一般存在一些顧慮。
一是沒有往年報考數據做參考。
考生家長在面對第一年招生的新增專業時都會遇到沒有往年數據做參考的問題。沒有參考數據報考時往往會覺得心里就沒底。
二是對所報學科專業缺乏了解。
尤其是國家新增專業,考生家長甚至從來沒有見到過這個專業名稱,更別提弄清它學的是什么,對未來發展和就業沒有準確的預期,擔心畢業后找不到工作。
這些顧慮都很有道理,所以,在報考新增專業時一定要考慮、慎重選擇。
選報新增專業小秘訣
1.以個人興趣和定位為出發點
選擇新增專業一定要從個人定位和興趣出發。常言道“知己知彼百戰不殆”,知彼是了解對方,知己就是了解自己。尤其是在新專業沒有往年報考數據做參考的情況下,考生失去了“知彼”的先機,那就更得把握好“知己”這一原則。
很多人光聽專業名稱感覺炫目、誘人就選擇報考,往往容易出現偏差。考生家長一定要充分考慮自己的興趣、性格、能力等因素,考察一下所報專業的主要課程、培養目標、人才需求狀況、畢業后的工作情況、工資待遇、發展趨向等眾多問題。這一點對于選擇國家新增專業的考生尤為重要。如果經過考察,某一專業真的是你興趣所在,所學的科目又是你的特長,畢業后從事的工作也和你的氣質性格比較符合,那么不妨把它列入可選專業的范疇。
2.選報時參考整體專業平均值
仔細觀察不難發現,有的高校新增專業錄取分數很高,有的則錄取分數比較低,這是多種因素決定的。但是不管怎樣,新增專業的錄取分數都應該在開設院校提檔分數線之上,這是不會變的。所以,考生家長一定要參考所報院校整體專業錄取分數段的平均值,你的分數最好能在平均段偏上的位置,這樣才能提高錄取幾率。
如果學校開設的專業比較多,那么可以看看該校是否開設過和新增專業相近的專業或學科類,查看這些專業往年的錄取分數情況,取中間段分數作為參考。
3.選擇有相關強勢專業的院校
當同一個新增專業不同院校都有開設的時候,到底應該怎么選呢?一般來說,如果新增專業與學校的辦學特色相對應,那么其專業實力是會具有一定的優勢的。排除一些跟風開設的專業外,很多新增專業都是從原有優勢學科基礎上發展起來的,有一定的歷史積淀和發展條件。
還有不少國家新增專業是典型的交叉學科,一個專業可能涉及多個領域。如物聯網專業,就涉及到電子專業、計算機專業、測控專業、通信專業、軟件等多方面專業知識。當你對某個專業一無所知時,其實可以看一看它的交叉領域都涉及了哪些范圍,在專業相同,院校需要多選一的情況下,盡量選擇那些本身在某一領域就有學科特色和優勢的院校。
還以物聯網為例,和物聯網聯系比較緊密的有計算機和通訊專業,報考時就可以找計算機專業或者通訊專業實力強的學校。
4.選擇相近專業“曲線救國”
確實像很多考生家長顧慮的那樣,新增專業的就業前景和發展趨勢沒法準確把握。但這也要分別來看,對于“高校新增專業”來說,雖然新增某專業的高校無數據可查,但是,其他同層次開設了該專業高校的錄取、報考、就業等數據完全可以借來參考。只要慎重選擇學校就可以了。
而國“家新增專業”可能沒有任何數據作為參考,這可以從兩個方面來考慮,一方面既然國家開設了這個專業,說明未來國家需要這方面的專業人才,發展空間還是有的。但是需要時間,可能學生都畢業了這個行業依然沒有成熟的市場。
另一方面,如果你看好某個新增專業或有志于這個領域,又舉棋不定的時候,完全可以選擇先從其他相關、相近專業的基礎學科或交叉學科著手,搞一下“曲線救國”.
目前,高等學校培養人才基本上都是寬口徑、厚基礎,本科階段更偏向于打基礎、通識教育(尤其是理工科)。因此選擇一個基礎方向學精、學專,未來可以從事更高端領域的工作及研究,既不影響就業,轉專業也會比較容易。因為好的基礎才是專業發展的支持。
平行志愿投檔潛在風險與認識誤區
平行志愿投檔模式
投檔遵循“分數優先、遵循志愿”的原則,先分科類將考生投檔分按照事先確定的排序規則排出一個位次(第1名、第2名、第3名……第n名),然后依據位次順序對考生逐一檢索,考生A、B、C、D等若干個平行志愿中滿足投檔條件的,按最靠前的志愿院校投檔。
平行志愿投檔潛在風險與認識誤區
平行志愿投檔錄取模式緩解了考生填報志愿的壓力,但并不是說這種模式沒有風險。平行志愿仍有一些風險,需要引起考生和家長的重視。
第一,正常落榜的風險依然存在。第二,專業志愿不愿意調劑。第三,定位不準排序不慎重風險。第四,梯度不合適的風險。
從往年填報指導來看,眾多考生和家長主要有以下錯誤認識。
誤區一:志愿沒有先后
實際上,考生個人志愿平行之中不是平等關系,暗藏著先后順序。當考生滿足多所學校投檔條件時,要按A、B、C、D(E、F)的順序對考生志愿進行檢索,一旦檢索到有符合條件的高校,不再對其后志愿檢索。
誤區二:可以一檔多投
事實上,平行志愿是一檔一投,考生每批次填報的幾個平行志愿,最多只能投檔一次,投檔一所院校。在某一批次的錄取過程中,考生投檔后如果因專業不當或其他原因被院校退檔,則不會再投檔,而是需要參加征求志愿。
誤區三:沒有退檔風險
實際上,各批次招生院校在錄取時是按各自招生規模分別設置一定的投檔比例,且投檔比例大多大于其計劃招生數,當考生的實際成績與志愿填報的高校的實際要求專業成績有差距時,投檔后會被退檔。
誤區四:同批次先后錄取
在實際錄取中,所有批次投檔檢索是同時投出去的,各校錄取也是同時進行的。當考生被某一高校退檔后,只能進入征求志愿或下一批次投檔環節。
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