暑假大學生三下鄉活動方案

一、活動目的：

認識自己肩負的對國家和人民的責任，認識成長的正確道路；在理論和實踐相結合的道路上，提高思想境界，鞏固理論知識，經受鍛煉，增長才干，培養實際工作的能力：

1、通過開展暑期的三下鄉活動，增加隊員們對于當前黨中央及國務院提出的關于“和諧社會”和“建設”的時代工程建設必要性的認識，從而樹立努力學習先進文化知識，投身的目標。

2、通過對民生、民情、民風的了解，特別是一些貧困地區的經濟、文化、法律以及教育了解，從而能夠幫助大學生對加強科學文化教育以及理想教育等方面的認識。

3、通過大力宣傳“三個代表”重要思想和“八榮八恥”的時代精神，為“新農村，新風貌”的農村精神文明建設貢獻力量，提高我們的思想道德修養。

5、通過宣傳國家關于建設的相關政策，結合當地農村生活情況、經濟狀況、科教文衛事業現狀，為當地農民的脫貧致富，以及農村建設進言獻策。

6、落實國家五五普法規劃，鞏固我們的專業知識。通過普法教育活動，宣傳法治精神和依法治國方略，提高當地群眾的法律意識，讓人們群眾學會自覺學法、懂法、用法、守法！構建和諧農村、平安農村，讓群眾學會用法律的武器維護自身合法的權利。

7、通過自由組隊自主籌備聯系開展各項工作，培養參與隊員們的組織協調應急，與人交流等各方面能力；投身基層參與實踐，鍛煉隊員們的知識運用能力及綜合解決問題的能力；通過一起的共同努力，培養隊員的團隊合作精神；在艱苦的生活環境里參與到各種義務活動當中，磨練隊員們的意志，喚起艱苦奮斗的意識，從而更加深刻理解艱苦奮斗這一中華民族的美德。

8、我們希望通過我們短短三天的活動，能發揚我們歷久彌新的“三下鄉”活動的優良傳統，展示科大莘莘學子的道德風范和悠悠風情，擴大廣外大的影響力和知名度，并在一定程度上通過活動的成果展示科大文法系學生的特色風采。

總的來說，我們的根本目的是：在“和諧社會”和“建設”的偉大工程中奉獻自己應有的力量，在服務群眾，奉獻社會的實踐中提高思想道德修養和自身修為。

二、活動的意義：

大學生參與“三下鄉”活動，是當年五四青年開創的“走向社會，深入民眾”光榮傳統的延續，是我們知識分子同工農群眾相結合、教育同生產實踐相結合的一貫方針在新時期的集中體現，是貫徹落實江澤民提出的“四個統一”的具體行動，也是和諧社會和建設的題中之義。

三、社會實踐活動主題

走進農村，走進農民生活；

關注黨政，關心農村建設。

四、活動主辦單位：

xx科技大學xx系

四、活動時間：

7月24日??7月26日

五、活動的任務

1、宣講中央一號文件及近期國家有關“新農村建設“的政策、決定，幫助基層群眾對國家有關政策的了解；

2、了解黨在農村的政策，了解新農村建設過程中農民的生活情況，積極把社會實踐與服務社會相結合，鞏固以往社會實踐的成果，促進實踐基地建設

3、進行法律宣講，結合農村存在的法律問題和糾紛進行法律調查、法律援助和法律咨詢

六、活動日程、安排

7月24日：早晨八點出發，到達xx鎮，安排小組成員住宿，初步了解活動所在地的情況。與當地檢察院聯系，講述我們本次活動的內容與意義，希望獲得其支持；初步與當地媒體聯系，希望其給予關注。

7月24日（下午）：向當地村民了解黨中央在村子里實施的建設新農村政策，如：最低生活保障、養老保險等，以及人民的生活情況，如：向村里困難家庭咨詢其生活情況，對黨在農村實施的扶貧救助政策有何感觸。同時在村委會的支持與配合下開展初步的法律宣講和調查工作。

7月25：結合農村犯罪、土地問題以及勞動合同（農民工）的情況，宣傳法律知識，進行法律咨詢和援助，并進一步向當地村民宣傳一些由國家規定的，如：涉及婚姻、財產繼承、義務教育等方面的法律基本知識，并告訴其可以通過一定的法律手段來維護自己的合法權益，增強當地村民的法律意識和法制觀念，推進農村的民主法制建設。

7月26日：在當地村委的配合下，由老師帶領深入農戶家庭具體了解今年糧食收成情況、物價上漲對生活的影響、子女教育費用支出等一系列農民朋友切實關心的問題。

七、活動準備

活動旗幟一面，宣傳條幅（六米）一條，法律小常識宣傳單若干份，一些學習用品，帶一些必要的生活必需品和急救藥品

八、活動要求：

1、小組成員在活動中要服從小組指揮，要牢固樹立當代大學生形象。

2、活動中小組成員都要發揚吃苦耐勞和團結奉獻的精神，共同作好調研工作。

3、小組成員要有高度的組織紀律性，不得單獨行動。

4、活動開展前各隊應做好充分的理論知識準備，認真閱讀相關材料，掌握與三農相關基本的知識、理論，并適當學習涉農的法律政策知識；

5、必須保證充分的調研時間及調研方法的靈活性

九、活動安全預案

1、調研過程中要高度注意安全問題，小組成員要高度服從組長的分配和調遣，不能自行其是。

2、注意飲食飲水衛生。攜帶常用藥品以防突發疾病。

3、發生突發事件時，及時與帶隊老師聯系，冷靜處理，保證實踐活動的有序進行。

十、活動人員：

指導老師：

學生：

十一、預期效果

這是一次心與心的交流，這是一次愛與愛的碰撞，這是一次理論與實踐的相互結合，這是一次收獲和奉獻的相互并存。我們用愛之名去描繪愛的故事，我們用愛之手去點燃愛的火花，所以我們堅信我們這次的“三下鄉”暑期活動一定會取得預期的效果，一定會有最迷人的關于“愛”的故事，最燦爛的關于“愛”的火花。

這一次“三下鄉”活動對我們來說是充滿了期待和挑戰的。我們希望通過這次活動為當地村民和孩子做出實實在在的貢獻，同時深刻體會基層百姓生活的酸甜苦辣，深入學習國家的 “新農村建設”政策、法律知識和環保的有關知識�！叭�下鄉”是我們一次很好的走出校園學習的鍛煉機會。我們將全力以赴，積極參與到各項的活動當中去，以“受教育、長才干、作貢獻”為口號，提高我們的社會實踐能力，培養團體合作精神，增強各方面的心理素質。我們將在“三下鄉”的活動中針對當地的經濟、衛生、教育的情況，通過協商制定出科學、合理、系統和行之有效的調研方案，并以案例展示、實例分析、問卷調查等人們可以接受的形式，向當地村民介紹各項國家關于“三農”問題的政策措施，提出合理可行的建議，幫助當地人民了解關于經濟、教育、環保衛生事業發展的情況以及農村地方普遍所存在的不足和缺陷。

發展農村事業離不開國家的政策支持。我們會把國家的“新農村建設”，“三農”政策，“普法”作為主題宣傳的重點。通過派發小冊子、現場宣講、開辦咨詢會并結合農村情況向當地人們介紹國家對農村發展的各項優惠政策，與他們一起討論如何合理利用國家的政策，因地制宜地發展當地的經濟，教育事業。

勵志成材，奮發有為是歷代青年永恒的主題。我們深知此行的確充滿了挑戰，但是一顆顆熾熱的心正支持著我們去克服一切的困難。通過這次活動，我們會進一步認識我國的國情，了解國家對農村的方針政策以及進一步堅定我們能在中共的領導下的決心和信心。

同時，我們每一位的隊員正在為此行默默地努力，我們已經在不自覺地期待著這次活動落幕那一刻的滿足和自豪。我們會在這次“三下鄉”活動中積極鍛煉個人能力，實現自我的價值，增強社會責任感和集體榮譽感，改造自我的人生觀、價值觀，積累個人的工作經驗，把廣外大莘莘學子的風采，尤其是把法學院學生的特質展現給更多更遠更廣大的人們。