最新中學愛國衛生月活動方案

一、領導小組

　　(略)

　　具體分工

　　教務處：組織廣大教師學習健康知識，上好健康教育課，加強教師個人衛生養成，搞好實驗室、教師辦公室衛生等工作。由校長助理兼教務主任�？朔遑撠�;

　　總務處：加強學校食品衛生管理、做好消殺、消毒，搞好食堂、廁所、鍋爐房衛生，校園綠化、硬化、美化等工作。由校長助理兼總務主任郭書斌負責;

　　辦公室：組織廣大教職員工學習和宣傳健康知識，加強教職工個人衛生養成，督促好各科室辦公室衛生等工作。由辦公室主任汪信成負責;

　　政教處：開展學生健康教育宣傳活動，搞好校園環境衛生，打掃好教室、寢室衛生，學生心理健康教育，學生個人衛生養成等工作。由政教處主任王慶文負責，黑板報健康教育專欄由團委書記楊海生負責，心理健康教育由政教副主任高于負責;

　　保衛處：校園周邊環境衛生，校園消防、安全等工作。由保衛處主任張富科負責。

　　年級主任陳耀民、高敬軍、丁華玉負責督導各方面衛生。

　　二、目標任務

　　(一)加強健康教育工作。學校將健康教育列入年度工作計劃，組織廣大教職工利用講座、錄像、發放健康教育資料等形式學習健康知識;每年要組織一次健康知識測試，考試合格率必須達95%以上。學校把健康教育課納入教學計劃，按照國家規定切實上好健康教育課(高中三年18節)，開課率要達到100%;學校健康教育課要做到有教師、有教材、有教案、有課時、有測試、有評價;學生健康知識知曉率和健康行為形成率要達到90%以上。重視學生的心理衛生，積極開展心理健康教育。

　　(二)開展健康教育宣傳活動。學校設有固定的健康教育宣傳專欄(不小于3平方)，每兩個月更換一次內容，班級板報每月更換一次。通過班會、知識競賽、校園廣播、校信通、網絡等形式開展健康教育宣傳。大力普及衛生防病知識，“一個學生帶動一個家庭，一個學校帶動一個社區”效果顯著。同時，圍繞麻疹、流感、手足口病等春季常見傳染病，開展健康教育“進校園”等活動，擴大健康教育工作受益面，增強廣大教職工和學生的防病意識和防病能力。

　　(三)搞好學校環境衛生。建立健全衛生管理組織和衛生保潔制度，校園環境要每日清掃、全天保潔，做到凈化、綠化、硬化、美化。教室、實驗室、運動場(館)、宿舍、食堂、廁所、洗手間、鍋爐房等設施要按照國家衛生標準要求配置。教室、實驗室、宿舍等場館堅持開窗通風，經常保持空氣新鮮，室內窗明幾凈，衛生整潔，無塵土、無蚊蠅、無痰跡、無蛛網塵灰，不留死角，為學生良好衛生行為的養成和身心健康發展提供條件。

　　(四)加強學校食品衛生管理。學校嚴格執行《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，成立了學校食品安全工作領導小組，配備一名專(兼)職食品衛生管理員。學校食堂實行《衛生許可證》(或《餐飲服務許可證》)制度，從業人員每年體檢合格、衛生知識培訓合格才能持證上崗;個人衛生做到“四勤”，“四不”：勤洗手剪指甲;勤理發洗澡;勤洗衣被褥;勤換工作衣帽;工作時不留長指甲、不涂指甲油、不戴戒指、不吸煙。常帶清潔的工作衣帽、頭發置于帽內、工作前便后應洗手。食堂環境衛生采取“四定”辦法，定人、定時間、定物、定質量，做到環境整潔。操作間、售飯間、原料庫應有防盜、防投毒設施(有防護窗)，餐廳應設置供用餐者洗手、洗餐具的自來水裝置和加蓋污物桶;加強食品采購、貯存、加工和銷售環節的管理，嚴格落實防塵、防潮、防鼠、防蠅措施。學校定期對食堂飲食衛生進行指導，定期對師生和從業人員進行食品衛生知識教育和培訓。建立食物中毒或其它食源性疾患等突發事件的應急處理機制。

　　(五)加強教職工和學生個人衛生養成。講究個人衛生養成良好習慣：勤洗手，勤洗澡，勤換衣服，勤理發，勤剪指甲，勤洗被褥。不亂倒垃圾、亂扔果皮、碎紙，禁止“隨手丟”行為，看到垃圾主動撿起扔進垃圾箱。不隨地吐痰、吐口水、吐口香糖等。不在教室墻壁、學校建筑物、課桌椅上亂貼標語、亂寫亂畫。不損壞校園內的衛生、美化設施等。

　　三、實施步驟

　　學校開展愛國衛生月活動，分三個階段：

　　(一)宣傳階段(4月6日至13日)

　　學校層層召開動員會，進行廣泛發動，通過班會、板報、宣傳欄、國旗下演講等形式，進一步增強廣大師生的衛生意識、環境意識和“迎檢”意識，營造濃厚的硬迎檢氛圍。

　　(二)實施階段(4月14日至30日)

　　1、學校嚴格對照國家衛生城市標準和市直教育系統迎檢目標任務逐項進行認真細致查擺，針對健康教育、校園環境衛生、食品衛生及個人衛生存在的問題和薄弱環節，制定切實可行的整改措施，一項一項進行整改，一個問題一個問題進行解決，確保各項目標任務的落實。

　　2、學校利用每天下午課外活動時間組織學生撿拾校園內垃圾，擦洗樓道護欄、閱報欄等，積極開展衛生保潔活動，營造一個人人講衛生，人人參與迎檢的活動熱潮。

　　(三)總結階段(5月1日至8日)

　　學校認真總結愛國衛生月活動開展情況，發現好的經驗和做法，梳理存在的問題和困難。