一、活動背景
本活動靈感來源于“國際大學生節”又稱“世界大學生節”、“世界學生日”、“國際學生日”。節日的設立是為了控訴暴徒血腥的罪惡行徑,為了紀念反法西斯的大學生運動,為了在大學生中倡導追求和平、民主、自由和進步。1946年,世界各國學生代表于布拉格召開全世界學生大會,宣布把每年的11月17日定為“世界大學生節”,以加強全世界大學生的團結和友誼。所以院女生部就“國際大學生節”展開一系列團結大學生友誼的活動。
二、活動目的
學生是充滿著朝氣與創造力的群體,是愛心與拼搏精神同時具有的高素質群體!按蟮乐幸玻煜聻楣,選賢與能,講信修睦!边@是社會今天應有的境界,也是社會應有的責任。在時代的感召下,當代大學生不僅關注中心,也不忽視邊緣;不僅圖解構的痛快,更傾向于創造的樂趣;厭惡徒有虛名的形式和毫無意義的重復,傾向生氣勃勃的內容和絢麗多彩的差異;不再純粹膜拜文本,而是自我解讀和領悟;不再盲信所謂的真理和權威,而是相信創造與獨立;不再被動地繼承傳統或盲目地反對文化,而是主動地去甄別和選擇,從傳統中汲取精華為營養,接受現實的風雨和陽光來生長文化;不再祈求彼岸的拯救,而是抓緊此岸的每縷陽光;不再在虛幻的想象中企望幸福,而是在現實的追求中體驗幸福。為此我們為展現大學生的愛心及拼搏之心,意外“日趨國際化,現我大學生之風采”為主題的活動。
三、活動時間:20xx年11月19日
四、活動對象:xx大學科技學院所有學生
五、活動地點:xx大學工學院校區籃球場
六、活動簡介:
本次活動以“日趨國際化,現我大學生之風采”為主題,預計于20xx年11月19日拉開序幕。主要分為三個階段——第一階段,
國際大學生節的宣傳;第二階段,國際大學生節的開幕式;第三階段,趣味小游戲;第四階段,團隊能力考驗。整個活動的照片以及活動策劃書將放入女生部的博客中,為“國際大學生節”和女生部做宣傳。
七、活動流程
1.前期籌備:(xx月15日——11月18日)
時間:
內容:
備注:
11月15日
購買活動期間所需物品。
詳細請看附則(四)
11月16日
申請活動場地,預借活動所需物品,拉橫幅;召集各班副班長開會,宣傳活動內容。召開部門會議,安排工作細化及工作分配。
11月17日
張貼海報;擺點進行活動宣傳和辦理活動報名。
11月18日
發邀請函;開幕儀式準備
2.活動周期間安排:(11月19日)
時間:
內容:
備注:
11月19日
“國際大學生節”開幕式
詳細請看附則(一)
趣味小游戲
詳細請看附則(二)
團隊能力考驗
詳細請看附則(三)
八、活動預期
以激勵學生共同為建設一個和平、民主、進步的世界而努力,并對于友誼更加的認識,讓同學們在活動中學習到有益的東西,
提高大家的團隊合作能力。
九、主辦單位:xx大學科技學院團委、學生會
十、承辦單位:xx大學科技學院學生會女生部
附則一:
開幕式
·活動時間:xx月xx日
·活動地點:xx大學工學院學生食堂門前
·活動具體內容:
1)手印畫
·活動時間:8:00-10:00
·活動地點:xx大學工學院學生食堂門前
·活動目的:
活躍現場氣氛,促進各院系之間的關系,為各院系提供了一個良好的交流平臺,同時也是為本活動做了很好的宣傳。
·需要器材:純色橫幅(長10米,寬1米)顏料7盒,畫筆3支,紙巾若干,調色盤3個,油性筆5支
·活動安排:
將橫幅拉開掛在籃球場邊,由若干名自愿的同學代表,在調色盤上調出選擇自己喜歡的顏色,均勻的涂畫在手上,然后將手印在純色橫幅上,印上彩色的手印(手印旁可簽上各自的姓名)此布條可留作本活動紀念,既美觀有具有紀念價值。圖樣如下:
2)掛彩帶
·活動時間:xx月xx日-xx月xx日
·活動地點:xx大學工學院學生食堂門前和科院教學樓前
·活動目的:
給予大學生一個寄托美好愿望以及情感的平臺,不僅寄托了希望和情愫,而且為整個校園增添了一份色彩,同時也是為這次“
國際大學生節”活動做宣傳。
·需要器材:彩帶若干,繩子若干,簽字筆10支
·活動安排:
對每個路過的大學生進行宣傳,傳遞本次活動的宗旨和意義,邀請同學們參加本次活動,在本部食堂門口和科院教學樓前會懸掛若干條彩帶,過往的同學可以留下自己的愿望和祝福,也可以掛上具有特殊意義的物品。彩帶懸掛維持10天,不僅渲染“國際大學生節”活動可供大家觀看,而且給校園增添了一份姿色。圖樣如下:
、佗
附則二:
趣味小游戲
·報名時間:xx月xx日
·報名地點:xx大學工學院學生食堂前
·比賽地點:xx大學工學院籃球場
·活動簡介:
為了讓整個校園擁有一種和諧愉快的氛圍,在“國際大學生節”這一天給大家帶來一些輕松的趣味小游戲,希望通過這些
比賽,能夠讓同學們放松心情,帶來快樂。
·活動具體流程:
1)游戲主題:勇者闖關
活動時間:10:10-11:10
活動場所:籃球場
活動對象:6個部門成員
需要器材:彈珠30顆,小盆2個,盤子2個,筷子20雙,吸管1包,橡皮筋1包
活動流程圖:
第一輪:A隊B隊C隊D隊E隊F隊
第二輪:A隊B隊D隊F隊
最后勝利:D隊
游戲規則:
每個隊伍推選出一名隊長,由隊長抽簽決定比賽次序。
第一輪:
比賽分3組,每兩個組同時進行比賽,每1個盆裝著10顆彈珠和水,每個人用筷子夾住彈珠傳到下一個人(不得用手觸碰彈珠)
從第一個人一直傳到最后一個人,由最后一個人將彈珠夾到指定的器皿中,整個過程才算完成,彈珠掉下來必須重新來過,由
工作人員計時,用時最少的四個組進入下一輪比賽。圖樣如下:
第二輪:
每兩組進行比賽,隊員站成一排,分別用嘴巴咬住吸管,從第一個組員開始用吸管鉤住橡皮筋,一個一個的傳遞,直到傳遞到
最后一個組員,橡皮筋掉了或者用身體其他部位協助游戲必須重新來過,由工作人員計時。圖樣如下:
兩輪游戲時間相加,用時最少的隊伍每人獲得杯子一個。
2)游戲主題:智體雙全
活動時間:11:20-12:20
活動場所:籃球場
活動對象:6個部門成員
分組規則:
由6個部門各派10個人參加比賽,每組女生5人,男生5人,進行比賽。
活動流程圖:
初賽A隊B隊C隊D隊E隊F隊
復賽A隊D隊E隊
最后勝利A隊
、俪踬悾喊魏颖荣
所需道具:拔河繩1條(長15米),紅繩1條(長1米)
游戲規則:每組組員推選一名隊長,由隊長抽簽決定比賽的對手及比賽次序,每兩個組進行比賽。最后勝的3支隊伍將進入復賽。
、趶唾悾河薰粕
所需道具:乒乓球10個,一次性勺子10個,小盆2個,氣球5個,易拉罐10個
游戲場地:A→B(5米),B→C(5米),C→D(5米)
流程表如下:
、僮煲е鬃,把乒乓球放在勺子上運輸1顆,A→B(從A碗移到B碗)
、谟米煳鹌古仪蜻\輸1顆,A→B
、墼贐盆中裝適量的水,將2顆乒乓球從B盆中吹出。
、艿紺點找工作人員領一個氣球并且吹破。
、菰贒點將10個易拉罐堆積成一條直線(完成整個流程后工作人員將會重新擺放易拉罐)
如圖:
游戲規則:
、倜筷犔暨x5人參賽,由隊長抽取比賽次序。
、谟螒蜻^程中乒乓球掉到地上,將正在進行的環節重新來過。
、壅犕瓿捎螒蛘麄流程用時最短的隊伍獲勝,每人將獲得鼠標墊一個。
3)游戲主題:保齡球
活動時間:12:30-13:20
活動場所:籃球場
活動對象:全體師生
需要器材:卡片5張,籃球1個,足球1個,自制紙球1個,網球1個,沙包1個,空易拉罐10個,可樂(罐裝)20廳,果粒橙10瓶,營養快線5大瓶。
第一關:
將前方疊加成金字塔形(如圖1)的易拉罐10個全部擊到者可獲得可樂1廳。通過者可繼續闖關,繼續闖關者,第一關的禮品將
作廢。
圖1(正視圖)
第二關:
將前方成三角形(如圖2)的易拉罐10個全部擊倒者可獲得果粒橙1瓶。通過者可繼續闖關,繼續闖關者,第二關的禮品將作廢。
圖2(俯視圖)
弟三關:
將前方如圖3所擺放的易拉罐10個全部擊倒者可獲得大瓶營養快線1瓶。通過者可繼續闖關,繼續闖關者,第三關的禮品將作廢。
圖3(俯視圖)
游戲規則:
、訇J關越多,得到的禮品越豐厚。
②工作人員將易拉罐擺放在指定的位置,并且準備好游戲的器具。
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