節目1.《舞動經典》
節目形式:武術操、太極舞
適合年齡:3—6歲
參加人數:班級教師可自由調整
道具準備:旗子、拉花(可系到手腕上)等、
服裝準備:幼兒園園服或是武術服
音樂準備:《弟子規武術操》CD盤、《三字經太極舞》CD盤(北京東方華亞教研中心出品)
活動過程:
①播放《弟子規武術操》CD,小班幼兒先出場展示武術操。表演完畢下場。
、诓シ拧度纸浱珮O舞》CD,大班幼兒出場展示太極舞,表演完畢下場。(動作可參考《弟子規武術操》VCD盤、《三字經太極舞》VCD盤)
教師主持:我們的小朋友厲不厲害?孩子們通過《弟子規武術操》既鍛煉了身體,也誦讀了經典。經典的書,我們要傳承,更要愛護,看,《愛護書寶寶》的孩子們來了?
節目2.《愛護書寶寶》
節目形式:歌曲表演唱
適合年齡:3—6歲
參加人數:20個幼兒
道具準備:道具“打開的書”、小書箱
服裝準備:幼兒可以穿園服表演
音樂準備:《弟子規音樂游戲光盤》——《愛護書寶寶》伴奏
活動過程:
幼兒分為四組,每一組幼兒手里都拿著道具“書
①第一段:第一組幼兒邊唱“我是一個讀書郎,哥哥是我好榜樣!”邊上場,站在臺中央的位置;第二組幼兒邊唱“他的書兒不亂放,書本壞了修補忙。”邊上場,站在第一組的左后側;第三組幼兒邊唱“爸爸媽媽和老師,都把他夸獎。”邊上場,站在第一組的右后側;所有的小朋友一起唱“我也學他愛護書,不讓書變臟:不論家中幼兒園,保護書健康”
、陂g奏部分:第一組小朋友做動作(教師可創編簡單的動作),第二組、第三組的小朋友一起朗誦“列典籍有定處讀看畢還原處雖有急卷束齊有缺壞就補之”
、鄣诙危旱谝唤M小朋友邊唱歌曲第一句邊做動作;接著是第二組唱第二句;第三組小朋友唱第三句,將書放入書箱內,將書箱推到舞臺中間;所有小朋友一起唱“爸爸媽媽和老師……”將書送回書箱內擺放好。
、芙Y尾伴奏部分:所有的幼兒圍著書箱擺造型(教師可以請幼兒擺出自己喜歡的動作)。
教師主持:開展“快樂親子誦讀,傳承國學經典”就一定會有我們的古詩詞,我們的孩子同樣也在傳承著,感受著,并且好像掌握的還很多,看看,他們也想給大家展示一下,請欣賞:三句半《我們是詩詞小能手》。
節目3.《我們是詩詞小能手》
節目形式:三句半
適合年齡:4—6歲
參加人數:4人
道具準備:鈸、腰鼓、鑼等
服裝準備:黃色小馬褂、黃色小褲子
音樂
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