【篇一】
“書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟”。學習在于勤奮。話雖如此,但上課實在乏味,那節語文課改變了我的看法。也令我終生難忘!
“叮??叮!鄙险n鈴響起!同學們馬上跑回座位,等待著老師來給我們上課。但不知道是不是大家都得了“小兒多動癥”,一直在玩,動,吵!突然,不知道為什么,全班安靜下來,鴉雀無聲,細一看。原來是班主任陳老師提著一袋零食走了進來。老師把東西放在講臺上,用洪亮的的聲音說“上課!”。全班同學剛站起來要致敬,只聽老師說:“免了,同學們先坐下。我先把今天上課的規則講一下”??“規則?陳老師今天是怎么了,上課還要講規則”??“老師今天買來了同學們愛吃的零食,凡是上課舉手發言的同學都有零食明白了嗎?好今天我們來學習第11課……老師先請同學來把這一課的主要內容講一下,有哪位同學愿……”話還沒有說完,同學們踴躍舉手發言,我當然也不甘落后。
隨著時間的流逝,課文也快講完了,零食也所剩無幾了。下課鈴響起,要下課了。但同學們都不愿意下課,真是史無前例。就這樣,我們上了一堂精彩的,令人難忘的,令人喜歡的語文課。
我喜歡這堂語文課,它讓我改變了對上課乏味的看法,也讓我學習到了許多知識,也的到了許多零食,真希望每節課都這樣!
【篇二】
“叮零零……”上課鈴又唱起來了,我們靜靜地趴在桌上,等待老師的到來。
呂老師大步流星地走進教室,行完師生禮后,便開始上課了。這堂課的內容是做練習四當中的題目。呂老師在黑板上抄了這樣一道題:“梅花真香,。”然后要求我們運用夸張的修辭手法把這個句子補充完整。說實話,我們都覺得這挺簡單的。果然,有好幾個同學都順利地回答出來了,比如“十里之外都能聞到香味”之類。
這時呂老師說:“戴志浩,請你來回答!贝髦竞剖俏业耐,他又一次受到了老師的垂青。戴志浩站起來,大聲答道:“梅花真香,惹得小蜜蜂都打起架來了!痹捯魟偮,同學們都哄堂大笑起來,許多同學異口同聲地說:“冬天怎么會有蜜蜂呢?”呂老師笑著說:“梅花可真香,小蜜蜂為了采花粉,爭搶著打起架來了。”戴志浩當時的臉已經紅到脖子根了,可呂老師接著說:“我看戴志浩說得也有道理,本來就是在用夸張手法嘛!不過,戴志浩忘記了一點,因為冬天天氣很冷,這些小蜜蜂一定是穿著羽絨衣在打架。”呂老師可真幽默,經他這么一說,大家笑得更歡了,許多同學笑得趴在桌子上,戴志浩也笑得彎下了腰,連呂老師自己都笑了……
這個課堂上的小插曲,給我們留下了極其深刻的印象,這是多么有趣的一堂課呀!
【篇三】
“鈴……鈴……鈴”上課鈴響了,我們高高興興地回到了課室,等待老師的到來。
盼著,盼著,終于看到了老師那魁梧的身影了。老師捧著一摞書,來到了教室,在黑板上寫下“《難忘的一堂課》”。粉筆剛落下,我只感覺到教室晃了晃,放在桌面上的語文書也隨之掉在地上了,朦朦朧朧地聽見老師緊張地對我們說:“快跑!快跑!”我不知道發生什么事情,只知道聽老師的話準沒錯。當我從教學樓“擠”到操場的時候,“晃晃晃!”的聲音從我后面傳來了,那聲音就如千軍萬馬浩浩蕩蕩地向我奔來,地動山搖……我轉過頭來,只看見隨著一縷縷的黃煙,那幢教學樓垮了!
在混亂之中,我找到了我的同桌,她氣喘吁吁地對我說:“地震了!地震了!”我驚呆了,真的不知道應該怎么做。不知過了多久,我才醒悟過來,大聲喊道:“老師!老師!”于是,我拉著我的同桌的手,沖向那堆早已變成廢墟的教學樓。老師在哪里,我們的同學又在哪里?我們不知道,只知道“刨”!四分鐘,四十分鐘,四個小時,我們一直在那里找,找,找!希望能在那堆只剩下石板、水泥、鋼筋的廢墟里找到一個鮮活、可愛的臉龐!袄蠋,老師!”我興奮地喊,“老師,我去叫同學來救您!”可憐的老師被壓在那寫著“《難忘的一堂課》”的黑板下面了。天黑了,大人們聚成了一團,圍著被壓在黑板下面的老師,他們似乎在拯救著老師。
“拍……拍……拍”隨著掌聲,老師終于被抬了出來了,可惜,我們永遠都聽不到老師那甜美的聲音了。緊隨著,救出了四個同學,他們沒有一絲損傷。后來,我們才知道,那四個同學都被老師那魁梧的身軀緊緊地保護著,保護著。
老師不在了,我們似乎不用學習《難忘的一堂課》,都已經把這“難忘的一堂課”深深地烙印在我們的心里。那難忘的一堂課,是老師用他自己的生命作為代價而完成的。我能說的只有“老師,我愛您!”
高中生航天精神作文800字范
時間:2023-09-21 09:0:14小學生學習航天精神的作文
時間:2023-09-20 16:0:12小學五年級難忘的節日作文
時間:2023-09-14 13:0:09初中難忘的節日600字優秀作
時間:2023-09-16 15:0:07