長沙學院的物聯網工程專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的長沙學院物聯網工程專業錄取分數線數據，包含近三年長沙學院物聯網工程專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、長沙學院物聯網工程專業分數線是多少分

最新據2023年長沙學院招生辦官方公布的物聯網工程專業錄取數據，我們可以知道長沙學院物聯網工程專業錄取分數線如下：

1、在山西省份2020年的長沙學院物聯網工程專業理科專業分數線是484分，對應的最低錄取位次在66519名；

2、在浙江省份2021年的長沙學院物聯網工程專業綜合專業分數線是557分，對應的最低錄取位次在89827名；

3、在山東省份2021年的長沙學院物聯網工程專業綜合專業分數線是504分，對應的最低錄取位次在141444名；

4、在河南省份2019年的長沙學院物聯網工程專業理科專業分數線是494分，對應的最低錄取位次在117785名；

5、在湖南省份2020年的長沙學院物聯網工程專業理科專業分數線是525分，對應的最低錄取位次在59448名；

6、在海南省份2020年的長沙學院物聯網工程專業綜合專業分數線是552分，對應的最低錄取位次在17716名；

二、長沙學院物聯網工程專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	物聯網工程專業	2021	山西	理科	-	460	60972
2	物聯網工程專業	2020	山西	理科	-	484	66519
3	物聯網工程專業	2022	山西	理科	-	-	-
4	物聯網工程專業	2021	浙江	綜合	物	557	89827
5	物聯網工程專業	2020	浙江	綜合	物	-	-
6	物聯網工程專業	2020	浙江	綜合	物	561	89534
7	物聯網工程專業	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	-	-
8	物聯網工程專業	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	570	79497
9	物聯網工程專業	2022	浙江	綜合	物	562	92956
10	物聯網工程專業	2021	山東	綜合	物	504	141444
11	物聯網工程專業	2020	山東	綜合	物	512	146880
12	物聯網工程專業	2022	山東	綜合	物	506	136180
13	物聯網工程專業	2019	河南	理科	-	494	117785
14	物聯網工程專業	2021	湖南	物理	物理+不限	527	57303
15	物聯網工程專業	2020	湖南	理科	-	525	59448
16	物聯網工程專業	2019	湖南	理科	-	493	63489
17	物聯網工程專業	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
18	物聯網工程專業	2019	廣東	理科	-	-	92988
19	(理工類，4年，5900元/年)物聯網工程專業	2021	廣西	理科	-	492	41437
20	(理工類，4年，4800元/年)物聯網工程專業	2020	廣西	理科	-	489	45123
21	物聯網工程專業	2019	廣西	理科	-	485	48580
22	(理工類，4年，5900元/年)物聯網工程專業	2022	廣西	理科	-	-	-
23	物聯網工程專業	2021	海南	綜合	物	548	19429
24	物聯網工程專業	2020	海南	綜合	物	552	17716
25	物聯網工程專業	2021	陜西	理科	-	432	67211
26	物聯網工程專業	2022	陜西	理科	-	441	66836

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三、長沙學院師資和院系介紹

長沙學院創建于1970年，2004年由原長沙大學（�？疲┥�格為本科院校，是長沙市人民政府舉辦的唯一一所本科高校，實行“省市共建共管、以市為主管理”體制。學校是國家“十三五”產教融合發展工程應用型本科規劃高校，湖南省碩士學位授予單位立項建設單位，湖南省“雙一流”高水平應用特色學院，湖南省文明高校。學校坐落于瀏陽河畔，占地約1970畝，校園湖光山色，風景秀美，為“湖南省園林式單位”，被譽為“最美大學校園”。學校距長沙火車站10公里，距高鐵長沙南站15公里，距長沙黃花國際機場25公里，地鐵3號線設長沙大學站，位置優越，交通便利。學校校舍建筑面積約40萬平方米，教學科研儀器設備總值約2.3億元，藏書146.8萬冊�，F有14個學院，49個本科專業，全日制本科生15632人，聯合培養碩士、博士研究生423人。學校致力于建設特色鮮明的高水平應用型地方大學，堅持“兩型”（教學型和應用型）“兩性”（地方性和多科性）和“一體兩翼”辦學定位，主動融入區域經濟社會發展，構建以工程應用類學科專業群為主體，文化創意類與現代服務類學科專業群為兩翼，理、工、文、管、法、藝等多學科協調發展的學科專業體系。學校有省“雙一流”應用特色學科7個、省“十二五”重點建設學科4個、省“十一五”重點建設學科1個。擁有國家一流本科專業建設點1個，教育部特色專業1個，教育部專業綜合改革試點項目1個，省級一流本科專業建設點18個，省級特色專業和專業綜合改革試點項目8個。擁有省級教學團隊2個，教育部大學生校外實踐教育基地1個，省實踐教學示范中心、省校企合作人才培養示范基地等省級實踐教學平臺34個，建有國家精品視頻公開課1門、國家級線上一流課程1門，省級精品課程、省級精品在線開放課程、省級一流本科課程40門。我�，F有教職工1160人，其中專任教師930人。專任教師中具有正高級專業技術職務114人，具有副高級專業技術職務255人，具有博士學位教師357人，專任教師中具有博士學位的教師占比38%，位居全省同類院校第一。擁有特聘中國工程院院士1人，享受國務院政府特殊津貼專家、國家級教學名師、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選、教育部“新世紀優秀人才支持計劃”人選、全國優秀教師、全國模范教師、全國勞動模范等20余人次，享受省政府特殊津貼專家、省新世紀“121人才工程”人選、省科技領軍人才、省科技人才托舉工程中青年專家、省121創新人才培養工程人選、省“”人選、省100個科技創新人才、省青年芙蓉學者、省湖湘青年英才、省級教學名師、省優秀教師、省芙蓉教學名師等90余人次。學校重視和鼓勵本校學術骨干兼任外校研究生導師，目前有85位教師被省內外高校聘為博士、碩士研究生導師。學校緊緊圍繞立德樹人根本任務，堅持以本為本，深化教育教學改革創新。積極推進協同培養、產教融合、校企合作，與三一重工、中聯重科等200余家