2019年湖北高考理綜試卷試題及答案解析（WORD文字版）

　一、難度分析與試卷特點

　　(一)難度分析

　　1、今年的湖北高考物理卷(全國新課標1卷)還是延續了近九年全國新課標卷高考卷的穩定性�；�本都是固定的(選擇題：萬有引力、牛頓運動定律、電場能、電磁感應、帶電粒子在磁場中的運動等;實驗題：力學、電學實驗;計算題：力學、電學計算)。命題的特色仍然是“穩中求變，舊為今用”，試卷重點體現了物理新課標要求“以能力測試為主導，考查基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用知識分析、解決實際問題能力”的思想。

　　2、重點考察了基本概念和基礎題型。命題中沒有出現偏題、怪題。試卷整體難度與相當。

　　3、偏重力學、電學為輔。電學內容考察較多有50分，電學只有45分。與去年相比，力學所占比例更高了。

　　(二)考點對比

　　對比2013、2014、2015三年高考試題考點：

　　選擇題

　　實驗題

　　計算題

　　選考題

　　(三)試題特點

　　1.側重考察基礎概念，基本規律，計算量不大。如14題的粒子在磁場中的圓周運動考察了課本中的半徑公式，15題的電場力做功與電勢能的關系和16題變壓器的電壓關系等。因此高考改革下，要求我們學生應該更加注重對基礎知識和基本概念的掌握和理解。

　　2.舊為今用。有一些常考題型改編后出現，如18題的平拋運動，實驗題23題電表改裝類實驗，主要從電表的內阻測量、計算及校對等考察。再如計算題25題，滑塊在木板上的運動，這在前十幾年高考中就是經常考的內容。這要求我們考生應該抓好物理主干知識，�？嘉锢砟Ｐ瓦M行有效復習。

　　3.反復�？键c居多，知識面覆蓋廣。考題中選擇部分力學、電學部分比重相當，而能量知識的考察中出現了一個易錯點(圓周運動中的能量損失與運動的速度有關)，在必考計算題24、25題中，與13年高考考察順序不同，此次考試24題考了比較簡單的安培力與力的平衡結合問題，25題考查了滑塊在木板上運動的問題。對比15年、14年和13年高考，選擇題8個題中對比相同相近知識點出現五題，而且每年幾乎是5道以上的相同考點出現，因此的選擇題所涉及的知識點及題型變化的重點在哪里，也就很清楚了。

　　3.考查方式未見明顯變化，新課程的體現主要是在模型、物理思想上。比如19題的圓盤旋轉就是電磁感應中是半徑切割，25題的功能關系等。

　　4.易錯題型的考察。如試卷中的17題，首先學生抓住最低點的壓力，可以由合力提供向心力解得速度，然后有釋放到N點動能定理可以求得摩擦力做功的多少，再往后就是要注意了，摩擦力是滑動摩擦力，它與正壓力有關，而圓周運動的彈力與速度有關。后面的運動速度減小了，所以能量損失也要減少。故選C

　　二.2016高考考點預測分析

　　1.選擇題部分：

　　對比13年、14年和15年高考，相同或相近的知識點出現五次，，包括牛頓運動定律，電磁感應，粒子在磁場中的運動、曲線運動、萬有引力知識。這些作為高考普遍出現必考題型必定還會出現，而其他交叉出現的重復知識點如共點力下平衡分析，帶電粒子在電磁場中運動，速度圖像、能量問題等也需要學生加強注意。以及以前可能作為大題考察計算的萬有引力，電磁感應等知識可能會受大題考察的限制而轉移考查方式，加重在選擇題中比重。

　　綜合而言，除了上面所對比分析的作為普遍出現相對固定的考察知識點外(4~5題)，由于新課改要求，使得必修部分計算題題量減小，其它不考計算題的知識點必定在選擇中重點考察，例如牛頓第二定律綜合，萬有引力及航天，曲線及圓周運動(計算題第一題考察部分)電磁感應和帶電粒子在磁場中運動(計算題第二題考察部分)，需學生全面照顧到以防萬一，重點電磁感應，共點力平衡和萬有引力選擇題。

　　2.實驗題部分

　　實驗題考察題型和知識點相對固定，力學部分考察相對基礎，難度不大，需同學熟記書中基本力學實驗原理及注意事項，以及工具使用，比如游標卡尺螺旋測微儀的讀數及打點計時器使用中紙帶的數據處理，力學的重點實驗有：探究牛頓第二定律、功與動能的探究、驗證機械能守恒等。而電學實驗部分考查方式相對靈活，難度更高，尤其綜合性或設計性實驗。此部分對學生綜合能力要求較高，對于教材和平常練習中出現的基本實驗(測電源電動勢與內阻，電表改裝實驗，測電阻實驗，電表使用等)及知識點(電流表外接內接，滑變分壓法限流法，器材選擇等)需鞏固以作基礎性知識儲備.

　　3.計算題

　　a.必考部分：此部分由于新課改變動，題量只有兩道，考查相對固定，第一題為力學部分考查(勻變速直線運動，牛頓第二定律綜合，曲線及圓周運動和受力平衡)第二題主要考查電場磁場(帶電粒子在磁場或復合場中運動)或電磁感應(線框模型或導軌問題)。由于動量部分作為選修出現，因此對于電磁感應中的雙導桿模型中不再涉及(結合動量知識求非平衡狀態下速度等問題)，實際減小了電磁感應部分難度。因此帶電粒子在復合場中運動問題作為第二題壓軸出現的概率依然較大，需引起重點注意。同時不能完全排除電磁感應考查的可能性，學生需同時注意電磁感應中線框模型問題的練習(因動量選修問題，導軌類模型難度降低，壓軸考察可能性較低)

　　b.選考部分(3-3，3-4，3-5)：此部分由于知識點限制，考察方式和內容相對單一。對于熱力學定律、理想狀態方程、簡諧振動、機械波，光學部分，原子物理部分學生得分率一般較高。而對于相對難度稍高的動量部分，學生需加強各種模型的認識(彈簧，繩，1/4圓弧等)及各種典型問題(碰撞，二次碰撞，反沖爆炸等)的練習。尤其需注意碰撞(類碰撞)問題中的分別分步計算及彈簧模型中對運動過程的分階段分析。胸中有數，游刃有余。

　　三、備考建議

　　1.有效整合知識，提煉二級結論、落實知識復習的系統化

　　2.在知識遷移中發展能力，在問題的解決過程中培養能力

　　3.在綜合應對高考物理試題中展示科學素養

　　2015高考湖北省物理科目的真題點評到此結束，希望廣大考生關注新東方在線高考名師團隊其他科目的解析和點評。

　　最后，新東方在線祝愿廣大2015高考考生取得優異成績，金榜題名。并祝2016高考考生備考順利。