泉州醫學高等�？茖W校湖北錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

一、泉州醫學高等�？茖W校湖北高考錄取分數線多少分

1、2022年湖北高考物理(物理+不限)類考生上泉州醫學高等專科學校的最低錄取分數線需要375分，對應的最低錄取位次為149132名，招生錄取人數為2人;

2、2022年湖北高考物理(物理+(化或生))類考生上泉州醫學高等�？茖W校的最低錄取分數線需要382分，對應的最低錄取位次為144856名，招生錄取人數為3人;

3、2021年湖北高考物理(物理+不限)類考生上泉州醫學高等專科學校的最低錄取分數線需要279分，對應的最低錄取位次為141809名，招生錄取人數為2人;

4、2021年湖北高考物理(物理+(化或生))類考生上泉州醫學高等�？茖W校的最低錄取分數線需要280分，對應的最低錄取位次為141698名，招生錄取人數為3人;

5、2020年湖北高考理科類考生上泉州醫學高等專科學校的最低錄取分數線需要341分，對應的最低錄取位次為144591名，招生錄取人數為5人;

二、泉州醫學高等專科學校在湖北的近三年的排名多少可以上

1、2022年泉州醫學高等專科學校在湖北的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖北	2022	物理	物理+不限	專科	2	375	149132	省政府
湖北	2022	物理	物理+(化或生)	�？�	3	382	144856	省政府

2、2021年泉州醫學高等�？茖W校在湖北的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖北	2021	物理	物理+不限	專科	2	279	141809	省政府
湖北	2021	物理	物理+(化或生)	專科	3	280	141698	省政府

3、2020年泉州醫學高等�？茖W校在湖北的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖北	2020	理科	-	�？�	5	341	144591	省政府

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三、泉州醫學高等專科學校2023年最新學校簡介

泉州醫學高等�？茖W校，坐落于東亞文化之都、著名僑鄉、歷史文化名城泉州市洛陽江畔，是一所全日制公辦的國家示范性（骨干）醫藥衛生類高職院校。在80余年的辦學歷程中，學校凝煉了“精誠惠世”的校訓精神，確立了“志誠業精、尚德崇醫、技以載道、濟世惠民”的辦學理念，為社會培養、輸送了5萬多名大、中專實用型各類專業衛生技術人才。學校創建于1934年，初名惠世高級護校。幾經更名于1986年改為泉州衛生學校。2004年5月經國家教育部批準升格為泉州醫學高等�？茖W校。2008年國家教育部高職�？圃盒Ｈ瞬排囵B工作水平評估獲優秀等級；2009年被確定為福建省示范性高等職業院校；2014年通過國家骨干高職院校項目驗收，成為全國第三所、福建省唯一一所國家示范性（骨干）醫藥衛生類高職院校;2015年順利通過高等職業院校第二輪人才培養工作評估；2020年成為福建省示范性現代高等職業院校。學校有洛江、惠安、北門街等三個校區，占地面積696.43畝，建筑面積183484.61平方米。校內實訓基地總面積 70678.61平方米，教學、科研儀器設備總值12718.04萬元，館藏圖書總量56.57萬冊。擁有7所附屬醫院（含直屬1家）及分布在全省各地的教學實習醫院、實習藥企共268家�，F有教職員工680人，專任教師482人，其中副高以上職稱155人，享受國務院特殊津貼專家1名，省級高校教學名師2名�！半p師型”教師占專業教師總數84.85%。學校設有臨床醫學院、護理學院、藥學院、檢驗預防學院、口腔醫學院、基礎醫學部、社科公共部、繼續教育學院、高職發展研究所、科研信息中心和圖書館等11個教學教輔院部、中心、館。專業設置有臨床醫學、口腔醫學、中醫學、康復治療技術、針灸推拿、醫學影像技術、護理、助產、藥學、中藥學、藥品生產技術、藥品經營與管理、藥品質量與安全、公共衛生管理、醫學檢驗技術、衛生檢驗與檢疫技術、預防醫學、中醫養生保健、老年保健與管理、健康管理等20個專業。面向全國招生，文理兼收，目前有全日制大專在校生9243人。成人教育設置臨床醫學、中醫學、護理、藥學、醫學檢驗技術、醫學影像技術、公共衛生管理、醫藥營銷、康復治療技術、中藥學等10個專業，與福建醫科大學、福建中醫藥大學聯合舉辦護理學、藥學、臨床醫學、口腔醫學、醫學檢驗技術、醫學影像技術、公共衛生管理、預防醫學、中醫學、中藥學、康復治療學等9個專升本專業，在學函授學生1488人。學校堅持以質量的內涵發展，創新發展現代高等職業教育，打造技術技能人才培養高地。目前擁有1個教育部、衛生部“第一批卓越醫生教育培養計劃”試點項目，2個教育部、財政部“高等職業學校專業服務產業發展能力”項目，4個福建省高職教育現代學徒制、二元制辦學項目。1個國家級教學團隊，2個省級優秀教學團隊。1個全國健康服務類示范專業，3個國家骨干專業（群），5個全國1+X證書制度試點項目，1個省級產業融合示范專業點A類培育項目 ，3個省級服務產業特色專業群，6個省級高職精品專業，9個福建省高等職業教育示范專業。13門省級高職精品課程，6門省級精品在線開放課程。2個中央財政支持國家級實訓基地，1個國家生產性實訓基地，3個省財政支持高等職業教育實訓基地，3個福建省高等職業教育生產性實訓基地，1個省職業院校專業群實訓基地A類培育項目。1個國家高校應用技術協同創新中心項目，1個福建省高校應用技術工程中心建設項目，1個福建省高職院校應用技術協同創新中心建設項目，1個泉州市公共實訓基地。目前，學校落實深化教育評價改革總體方案，建設有特色高水平的高職醫學院校，為實現應用型本科醫學院校目標而奮斗。