武漢海事職業學院預測分數線是多少 多少分錄取

放到人生的長河里，高考只是一次經歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續體驗經歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了武漢海事職業學院預測分數線是多少的話題，包含武漢海事職業學院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢武漢海事職業學院在本省的錄取分和位次數據，及2023年武漢海事職業學院預測分數數據。

一、武漢海事職業學院預測分數線是多少

武漢海事職業學院預測分數線是260分到362分之間，最低錄取位次排名在107113名到28412名之間，不同的省份錄取預測分和位次不同。

1、武漢海事職業學院在吉林2022年理科最低錄取分數線是265分，其對應的最低錄取位次為73478名;

2、武漢海事職業學院在吉林2022年文科最低錄取分數線是304分，其對應的最低錄取位次為28412名;

3、武漢海事職業學院在甘肅2022年理科最低錄取分數線是260分，其對應的最低錄取位次為107113名;

4、武漢海事職業學院在甘肅2022年文科最低錄取分數線是362分，其對應的最低錄取位次為47077名;

二、武漢海事職業學院在全國各省最低錄取分數線

1、2022年武漢海事職業學院在全國各省錄取分數線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
吉林	理科	�？�	2022	265	73478
吉林	文科	�？�	2022	304	28412
甘肅	理科	�？�	2022	260	107113
甘肅	文科	�？�	2022	362	47077

2、2021年武漢海事職業學院在全國各省錄取分數線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
山西	理科	�？�	2021	130	78315
山西	文科	�？�	2021	130	65406
吉林	理科	專科	2021	222	66344
吉林	文科	�？�	2021	265	27138
安徽	理科	�？�	2021	200	225474
安徽	文科	�？�	2021	270	177962
江西	理科	�？�	2021	218	214241
江西	文科	�？�	2021	201	165588
河南	理科	�？�	2021	217	454032
河南	文科	�？�	2021	213	301249
湖北	歷史(歷史+不限)	�？�	2021	201	148856
湖北	物理(物理+不限)	�？�	2021	216	146492
湖南	歷史(歷史+不限)	�？�	2021	321	135387
湖南	物理(物理+不限)	�？�	2021	-	-
廣西	理科	�？�	2021	204	204227
廣西	文科	專科	2021	277	116890
重慶	歷史	�？�	2021	309	75888
重慶	物理	�？�	2021	307	97032
四川	理科	�？�	2021	245	251349
四川	文科	�？�	2021	195	198098
貴州	理科	�？�	2021	197	209180
貴州	文科	�？�	2021	284	122936
云南	理科	�？�	2021	258	161908
云南	文科	�？�	2021	318	121418
陜西	理科	�？�	2021	-	-
陜西	文科	�？�	2021	-	-
甘肅	理科	�？�	2021	160	112216
甘肅	文科	�？�	2021	285	70604
寧夏	理科	專科	2021	274	-
寧夏	文科	專科	2021	272	-

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三、武漢海事職業學院最新師資介紹

武漢海事職業學院始于1984年，經湖北省政府批準，由原來的武漢海事中等職業技術學校升級為武漢海事職業學院，是獨立設置的公辦高等職業院校，隸屬長江通信管理局和湖北省教育廳。學院是經交通運輸部海事局認可的優質船員培訓機構，辦學資源豐富，是“湖北省產業工人培訓示范基地”、“湖北水上應急訓練基地”、“船員考試評估基地”、“長航系統干部培訓基地”、“武漢市定點培訓機構”。 學院占地近700畝，位于武漢市黃陂區灄口經濟開發區，西鄰武漢天河國際機場，北毗木蘭山旅游風景區，交通便利，院內環境優美，碧草如茵，綠化覆蓋率高，建筑風格獨特，被稱為“歐洲式大學”�，F已建成教學樓、實訓樓、培訓樓、實訓車間、宿舍樓、運動場館等，整體建筑面積近5萬平方米，校內各項公共服務設施方便齊全。 學院特色突出，主要以航海類學科為重點，船員培訓為支撐，學歷教育為主線，聚焦式發展，基本構建起了航海類院校的特色專業體系。開設了航海技術、輪機工程、電子電氣、旅游管理等專業。學院有航海類專業實驗室26個，并有性能先進的自動化機艙、輪機仿真模擬器、全任務船舶操縱模擬器、電子海圖顯示信息系統、綜合智能導航設備系統、雷達模擬訓練器和GMDSS模擬訓練設備以及消防、急救、艇筏、水上訓練基地等各類實操訓練設備和設施，滿足船員基本安全培訓、特殊培訓、適任培訓和航海類專業學歷教育的需求，保障了我院船員教育和培訓高質量發展、特色發展的優勢。 學院著重培養了一批知識面廣、開拓性強、專兼結合的高層次復合型師資團隊。專業技術人員超過職工總數的65%。學院聘請了一批具有海上資歷的專業教師，納入學院師資庫。為加快學院的發展，提升其行業內的競爭地位，近年來，學院加大了專業人才和青年人才的引進，逐步培養出一支懂管理、善教學、有經驗的專業教師隊伍，構建了老、中、青合理搭配的良好教學團隊，形成有活力、有競爭力、有創新能力的人才格局。 學院實行全封閉、半軍事化管理，嚴格按照船員教育和培訓質量管理體系要求，對教學流程與后勤綜合服務進行全方位規范化的質量管理。學院貫徹“行業需求制”培養模式，根據行業、企業實際需要調整教學計劃，制定校企合作新模式，目前在輪機工程技術、航海技術、國際郵輪乘務管理等專業，初步實現“入校即就業”，初步達到學生教學、實訓、實習、就業一體化的目標。 近40年來，學院為航運事業培養了航海專業人才近七萬人，部分畢業生已成為航運企業及海事機構的領導或業務骨干。學院依托雄厚的師資力量和一流的教學實驗實訓條件，已發展成為我國航海技術、輪機工程和旅游管理領域人才培養、航海文化傳承與創新的重要基地，為我國交通運輸行業培養了一代又一代以智慧引領人生、具有卓越追求和卓越能力、引領行業發展和實現海洋強國、海運強國戰略的高級航運人才。 學院的辦學總方針和目標是以思想為指導，以服務為宗旨，以就業為導向，秉承“行知載德、篤學求實”校訓精神和“適應航運市場，突出技能特色，培養優質船員”質量方針，將我院建設成環境一流、設備一流、管理一流、師資精湛、特色鮮明的國家級雙高院校。