高考就像一場沒有硝煙的戰爭,你們拿著知識做武器去沖鋒陷陣,要勇往直前拼盡全力考上心儀的大學。因為機會或許只有這一次,失敗者將失去能改變命運的捷徑。2022年湖北高考化學卷試卷題型好不好考,題型難不難,一起來看看。
1、今年高考命題將保持試卷結構、題型題量以及考試難度的相對穩定。今年高考是疫情防控常態化下的高考,同時也是高考改革深入推進形勢下的一次高考,今年的高考命題重點從鑄魂育人、落實改革、確保穩定三個方面開展。
2、加強基本概念基本原理的考查,體現考查的基礎性,強調知識融會貫通和能力復合運用,體現考查的綜合性。
3、加強試題情境設計,提高學科關鍵能力考查有效性,設置復雜情境考查學科能力的綜合運用。
1.測定溶液 pH的操作
將一小塊pH試紙放在表面皿上,用玻璃棒蘸取少量待測液,點在pH試紙上,待試紙變色后,再與標準比色卡對照。
答題模板:
答題關鍵詞:pH試紙、表面皿、玻璃棒、蘸待測液、比色卡、對照。
四步:①取放試紙→②蘸待測液→③點滴試紙→④與比色卡對照。
概括為“取、蘸、點、比”。
抓住關鍵詞和四步操作環節,此類問題一定不失分。(馬上點標題下藍字"高中化學"關注可獲取更多學習方法、干貨。
2.沉淀洗滌
(1)沉淀洗滌的目的:除去沉淀表面附著或沉淀中包夾的可溶性離子。
(2)洗滌方法:向漏斗內加蒸餾水至浸沒沉淀,待水自然流出后,重復操作2~3次。
(3)誤差分析:若沉淀不洗滌或洗滌不干凈,則使沉淀的質量偏高。若沉淀洗滌次數過多,則會使部分沉淀溶解而使其質量偏低。
(4)沉淀劑是否過量的判斷方法
答題模板:
※加沉淀劑:靜置,向上層清液中繼續滴加少量沉淀劑,若無沉淀產生,則證明沉淀劑已過量。
※加入與沉淀劑反應的試劑:靜置,取適量上層清液于另一潔凈試管中,向其中加入少量與沉淀劑作用產生沉淀的試劑,若產生沉淀,證明沉淀劑已過量。
注意:若需稱量沉淀的質量而進行有關定量計算時則只能選用方法(1)。
(5)判斷沉淀是否洗凈的操作
答題模板:取最后一次洗滌液,滴加……(試劑),若沒有……現象,證明沉淀已洗凈
3.容量瓶撿漏操作
答題模板:
加入一定量的水,塞好瓶塞。用食指摁住瓶塞,倒立觀察。然后再將容量瓶正立,并將瓶塞旋轉180°后塞緊,再倒立。若均無水滲出,則容量瓶不漏水。
4.滴定管檢查是否漏水的操作
答題模板:
酸式滴定管:關閉活塞,向其中加入一定量的水,用滴定管夾將其固定鐵架臺上,觀察是否漏水。若2分鐘內不漏水,將活塞塞旋轉180°后,重復上述操作。
堿式滴定管:向其中加入一定量的水,用滴定管夾將其固定鐵架臺上,觀察是否漏水。若2分鐘內不漏水,輕輕擠壓玻璃球,放出少量液體,再次觀察滴定管是否漏水。
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