哈爾濱石油學院高考錄取結果查詢官網網址入口

高考志愿填報結束后，大家都關心哈爾濱石油學院的高考錄取結果在哪里可以查詢，以及哈爾濱石油學院的錄取時間是什么，本文姚老師幫大家整理了關于哈爾濱石油學院的高考錄取結果查詢網址入口和錄取結果查詢時間的相關數據，希望對大家有幫助。

1、哈爾濱石油學院錄取結果查詢官網網址入口

高考志愿填報結束后，考生們一定要及時關注自己的錄取結果和動態，征集志愿補錄院校的相關信息，哈爾濱石油學院高考錄取結果查詢官網的網址入口為http://www.hip.edu.cn/zsxxw/、http://www.hip.edu.cn/ 考生可以在報考結束后登哈爾濱石油學院招生系統，查詢自己的錄取結果，也可以登錄黑龍江省招生考試信息港:https://www.lzk.hl.cn/查詢自己的錄取結果。下面是黑龍江高考各批次錄取時間:

黑龍江高考錄取時間：

本科提前批：7月10日-16日

本科一批：7月 18日-26日

本科二批：7月27日-8月4日

高職（�？疲┨崆芭�：8月6日-7日

高職（�？疲�：8月8日-13日

體育類本科批：7月12日-17日

體育類高職（專科）：8月4日-7日

2、高考錄取結果查詢注意事項和指南

高考錄取狀態

1、自由可投

“自由可投”分以下幾種情況：

一是考生檔案在某一批次第一次投檔時，如未投出（考生成績未達到高校的調檔線），考生狀態會顯示為自由可投。

二是考生檔案被投到高校后，因為不服從專業調劑、身體受限等原因被退檔或者考試成績未達到院校的投檔線（滑檔）后，也會顯示出自由可投。這時考生要及時關注征集志愿的信息，抓住征集志愿的機會。

三是未到考生所報考的批次錄取時間。

2、已經投檔

表示考生分數達到高校調檔線，檔案被成功投出。由于高校接收考生檔案需要一定時間，所以會顯示已經投檔的狀態。

3、院校在閱

院校在閱表示考生的電子檔案已經被成功投到某所高校，高校已經下載并正在審閱查看每一位考生的基本情況。這是一個閱檔的過程。當高校將它的錄取意見送給省教育考試院錄取現場時，計算機界面會顯示考生預錄取的高校和專業。經過審核后，如果同意高校的意見，隨后考生的狀態就會變成“等待終審”的狀態。

4等待終審

等待終審表示省教育考試院對考生預錄取狀態進行審核后擬同意錄取該生，并將這一信息提交給高考錄取現場負責人進行最終審批。

5、已錄取

已錄取表示考生已經被正式錄取，確認無誤。需要說明的是，當考生的電子檔案顯示錄取時，省教育招生考試院還會打印一張紙質的錄取名冊，經過簽字蓋章后，考試院負責把考生的錄取名冊發送給錄取高校。

6、預退檔

預退檔表示考生即將被面臨退檔處理。其原因可能是因為“沖”進了報考院校，但是分數又不夠報考專業的錄取線，并且沒有服從調劑，結果就是被退檔。

又或者在填報志愿時，沒有看清楚專業要求，身體“受限”被退檔。高校將預退檔意見傳送給考試院高考錄取現場，經檢查審核后，如果同意高校的退檔意見，隨后考生的狀態會變成“自由可投”狀態。

3、大學新生注意事項

大學新生入學須知

大學新生們即將整裝行囊、放飛理想。如何盡快適應大學學習生活，除了物質上的準備，還需要做好相關心理調適，記者采訪到幾位國內心理學界的知名專家。希望他們坦誠的分析和建言，能讓大學新生有所啟迪。

盡快走出學業迷茫

據北師大心理學學院院長許燕介紹，準備進入大學的新生一般不了解基礎教育與高等教育學習方式有著本質的區別，入校后有可能出現諸多的不適應。首先是對大學學習方式不了解。形象地說，基礎教育階段學生是被“老師抱著走”，教學是滿堂灌，更多的是記、背、考的學習。而大學強調學習動機和主動性，老師只是對難點、重點、國際前沿和實踐應用等進行引導，不再照本宣科，課堂教學中有60%的是課本之外的知識。其次，大學教育不是等待老師提供答案，更多的是對思維能力的培養，包括帶著批判性的眼光，創新的思維去汲取知識，去發現尚需求解的未知。這才是大學培養人才的真諦。其三，在許多重點高校，由于“尖子碰尖子”，過去的一些優秀學生的成績排位會產生巨大落差，并隨之產生心理失衡，引發對自信心的挑戰。部分新生因學習成績下降而引發自卑、悲觀，甚至出現逃課、退學等現象。這是大學新生進校普遍需要接受的心理考驗。（推薦閱讀：進入大學，要正視自己不再出類拔萃/news/1168.html）

學會克服自卑心理

許燕說，每年送孩子進入新學校時，許多家長的眼光，不是聚焦在學�？梢詫W到什么，學科優勢是什么，教師的學術水平等方面，而是體現在對住宿條件、生活環境的重視。這種對生活條件引導的失誤，使學生在來到地處大城市的學校后，對物質生活的重視高于對學習知識的重視，發生關注視點的錯位。特別是一些農村孩子初到大城市，進入與家庭生活環境截然不同的大學校園后，巨大的條件反差會讓他們行為和心理上產生強烈的不適應。比如，有的學生不會使用“一卡通”，也不好意思問，只好自我封閉。有的同學因家庭貧困，內心敏感且缺乏自立自強的行動，又不愿意讓同學知道，寧可在吃穿等生活細節中省吃儉用，也不愿意接受學校和同學的幫助，從而導致心理貧困。

學會調適心理沖突

90后的心理特點總體顯示出很自我，面臨更多的心理迷茫、焦慮和沖突。引導學生自己解決好心理沖突，有利于他們進入大學后健康成長。為此，一是家長、社會應正面引導，培養獨立生活的能力。在大學學習，要學會對自己的行為負責。尤其要認真了解學校發給新生的入學手冊，它對新生接受新的學習生活環境很有幫助，而現實是許多學生并沒在意。二是要廣開視野。與基礎教育階段所有學生的精力都集中在學習和應試中不同，大學是學生進入社會磨煉之前的過渡時期，需要學生接觸社會，學會分析判斷，避免混淆是非、隨波逐流。三是要學會接受幫助。大多數高校都會對新生進行心理測查，對有需要者提供幫助，而有的學生會拒絕。其實，青少年的心理彈性很大，有了問題只需稍微幫助就能過去。尤其是貧困生進入高校并努力學習，國家和學校的各種資助政策都會幫助他們完成學業的，完全不應該有過重的心理負擔。

理智面對戀愛情感

近年來，大學校園談戀愛早已成為時尚，并發生著本質的變化，“畢業即分手”的現象是屢見不鮮、見慣不怪。網絡調查顯示，目前，90后比80后的婚戀觀更現實，而且5年一個周期在遞增。也就是說，現實性與出生年代成反比。校園戀愛大多為解脫寂寞而選擇的開心生活方式，是否需要父母認同也是隨著年齡的降低而降低。這表示，他們對選擇談戀愛的態度更加趨于實用。

對大學期間學生積累談戀愛的經驗，百合網副總裁慕巖持贊同態度。他說，我國的各級各類教育對學生的情感教育特別缺失，而且幾乎是空白。有的高校開設相關選修課，大都是爆滿。而在國外許多學校，從初中階段就開設的親密關系課程，不僅讓學生學會與人相處、而且為成人后婚姻戀愛積累經驗。實踐中，部分大齡青年不善于與異性交往，想不清楚自己對婚姻對象的角色定位，多半就是沒有經歷和接受過相關教育所致。

盡管大學談戀愛逐步被社會接受，但也面臨著各種因心理不成熟而引發的沖突。為此，慕巖建言，大學生應培養自己的觀察能力，尤其不能與人格有缺陷、過于自私的人輕易談戀愛。這樣的人往往情緒不穩定，邏輯思維和行為較為怪異。如果已與這樣的異性朋友相處，建議戀愛的節奏放慢些，發展太快容易“被愛情沖昏頭腦”。要多聽取朋友的建議，并多看一些相關書籍。同時，認真思考“想找到適合自己的另一半，自己有否愛的能力”。

學長學姐與你分享大學成長心得

首先要認知大學精神是什么？大學之大不在于學校硬件設施和校園面積，而在于有學識淵博的大師，只有這樣的老師才會讓學生知道如何做人、做學問，才不至于使學生在紛繁的大學中迷失了人生的方向；還應當有自身獨特的學術氛圍和校園文化，這些是大學經過幾十年才積淀下來的精髓。其次要明白大學目標是什么？有了明確的目標就相當于你的大學有了方向，在進入大學之前不妨花點時間想一下，通過大學學習要變成什么樣子，是從事學術研究、從政或是從商……這些目標一旦確定，你就會明白自己在大學到底要學什么，接下來的每一步都會很有目的性和計劃性，也可以避免浪費時間和少走彎路。最后要合理規劃好該做什么？每一所大學基本都開設了生涯規劃課，它可以幫助你在確立了目標之后，再將大的目標細化到每一個小目標和每一個時間段，并逐一實現目標。

大學學習沒了老師的監督，很多課程都可以根據自己的興趣選擇。對于那些對高考填報志愿不滿意的同學，學校也提供了多次換專業的機會，很是人性。有事沒事就去圖書館轉轉，終歸有好處。由于經常去圖書館看書，期末復習的時候很輕松，鮮有通宵達旦的慘痛經歷。學習永遠是學生的第一要務。如果可以早早地知道自己想要什么，盡早規劃那是最好的。大一入學后，一些學校允許輔修雙學位，許多新生會毫不遲疑地選擇輔修第二學位。但由于加大了大學學業的壓力，尤其是期末考的時候，動輒十五六門要考試，也有同學未能堅持而半途放棄。因此，并不是所有人都適合輔修第二學位，千萬不要因此而耽誤了本專業的學習。

在大學，學習無處不在。加入學生組織和社團不失為選擇，但如果加入太多，天天忙得昏天黑地，單開會一項就讓人自顧不暇。選擇保留最喜愛的且和專業密切相關的社團，久而久之，人際交往能力、團隊合作能力以及語言運用能力都會得到顯著提升。如果有機會，強烈建議大家多多參加比賽。不僅能鍛煉自身能力，而且可以接觸社會，經歷那份緊張體驗，促進自信心顯著提升。

總之，大學只是為學生提供了一個不斷提升自身綜合素質，實現從學校向社會轉型的平臺。如何科學合理利用好這個平臺需要因人而異，但學好自己的專業知識，充分利用好大學的資源不斷擴寬知識面，是每個學生需要共同面對的主題，也永遠不會過時。

4、哈爾濱石油學院是一所什么樣的大學

哈爾濱石油學院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省教育廳民辦本科學校，其次該校不是211大學也不是985大學，是二本類院校，根據校友反饋口碑不錯。下面是哈爾濱石油學院學校最新介紹：學校概況發表于：2021-06-16哈爾濱石油學院坐落在風景宜人的松花江北岸國家級自貿區，辦學歷史始于2003年創辦的大慶石油學院華瑞學院，2012年獲教育部批準轉設為哈爾濱石油學院，是民辦本科普通高等學校。學�？傉嫉孛娣e89.06萬平方米。學校秉持“承大慶精神立德，以鐵人榜樣樹人”的育人精神，遵循“博學求實、勵志創新”的校訓，堅持質量立校，特色興校，文明譽校，管理強校，努力把學校建成中國高水平民辦大學。學校設有石油工程學

5、哈爾濱石油學院在全國近三年各省錄取分數線統計表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	天津	（不限）	本科B	449	44604
2022	天津	（物）	本科B	454	43780
2022	天津	（物 或 化 或 地）	本科B	467	41433
2022	天津	（物 或 化 或 生）	本科B	467	41433
2021	天津	（物）	本科B	449	43516
2021	天津	（不限）	本科B	454	42641
2021	天津	（物 或 化 或 生）	本科B	457	42072
2021	天津	（地 或 物 或 化）	本科B	464	40831
2020	天津	（物）	本科B	456	44323
2020	天津	（物 或 化 或 生）	本科B	460	43702
2020	天津	（地 或 物 或 化）	本科B	462	43376
2020	天津	（不限）	本科B	466	42725
2019	天津	理科	本科B	374	32821
2019	天津	文科	本科B	415	10837
2022	河北	歷史	本科	454	61288
2021	河北	歷史	本科	462	61992
2022	河北	物理	本科	438	167058
2021	河北	物理	本科	416	160740
2020	河北	理科	本科	449	161559
2019	河北	理科	本二	416	164672
2020	河北	文科	本科	481	49899
2019	河北	文科	本二	476	53366
2022	內蒙古	理科	本二A	323	58622
2021	內蒙古	理科	本二A	305	57255
2020	內蒙古	理科	本二A	334	56686
2019	內蒙古	理科	本二A	354	56100
2022	內蒙古	文科	本二A	369	18747
2021	內蒙古	文科	本二A	393	19537
2020	內蒙古	文科	本二A	438	19096
2019	內蒙古	文科	本二A	436	19733
2022	遼寧	歷史	本科	444	24454
2021	遼寧	歷史	本科	491	22786
2022	遼寧	物理	本科	418	82949
2021	遼寧	物理	本科	367	88104
2020	遼寧	理科	本科	425	75307
2019	遼寧	理科	本科	423	78854
2020	遼寧	文科	本科	503	19099
2019	遼寧	文科	本科	489	22981
2022	吉林	理科	本二A	351	58218
2021	吉林	理科	本二A	319	55618
2020	吉林	理科	本二A	352	58815
2019	吉林	理科	本二A	357	59929
2022	吉林	文科	本二A	396	18871
2021	吉林	文科	本二A	383	18233
2020	吉林	文科	本二A	411	19483
2019	吉林	文科	本二A	393	20587
2022	黑龍江	理科	本二A	315	81777
2021	黑龍江	理科	本二A	281	81831
2020	黑龍江	理科	本二A	335	80324
2019	黑龍江	理科	本三	333	83304
2022	黑龍江	文科	本二A	365	25768
2021	黑龍江	文科	本二A	354	25880
2020	黑龍江	文科	本二A	365	28497
2019	黑龍江	文科	本三	357	31417
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	471	56251
2021	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	479	53737
2022	江蘇	物理（物理+不限）	本科	445	154537
2021	江蘇	物理（物理+不限）	本科	430	144712
2020	江蘇	理科	本二	316	146330
2019	江蘇	理科	本二	309	145253
2020	江蘇	文科	本二	291	48234
2019	江蘇	文科	本二	286	49265
2022	安徽	理科	本二	439	158558
2021	安徽	理科	本二	416	156260
2020	安徽	理科	本二	445	145471
2019	安徽	理科	本二	431	145397
2022	安徽	文科	本二	480	52451
2021	安徽	文科	本二	519	51464
2020	安徽	文科	本二	501	50455
2019	安徽	文科	本二	506	51952
2022	江西	理科	本二	440	128851
2021	江西	理科	本二	443	115105
2022	江西	文科	本二	472	52344
2021	江西	文科	本二	511	38751
2022	河南	理科	本二	416	294463
2021	河南	理科	本二	414	277505
2020	河南	理科	本二	431	269150
2019	河南	理科	本二	393	269668
2022	河南	文科	本二	450	95097
2021	河南	文科	本二	469	93316
2020	河南	文科	本二	467	96094
2019	河南	文科	本二	448	98590
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	435	49860
2021	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	467	53266
2022	湖北	物理（物理+不限）	本科	423	117523
2021	湖北	物理（物理+不限）	本科	406	110251
2020	湖北	理科	本二	405	116531
2019	湖北	理科	本二	397	115375
2020	湖北	文科	本二	427	44566
2019	湖北	文科	本二	447	43012
2020	湖南	文科	本二	526	32091
2019	湖南	文科	本二	523	30569
2022	廣西	理科	本二	345	142507
2021	廣西	理科	本二	354	129639
2020	廣西	理科	本二	353	129794
2019	廣西	理科	本二	362	117688
2022	廣西	文科	本二	441	44091
2021	廣西	文科	本二	428	43724
2020	廣西	文科	本二	-	-
2019	廣西	文科	本二	391	50427
2022	海南	（物）	本科	489	34935
2022	海南	（不限）	本科	492	34204
2022	海南	（地 或 物 或 化）	本科	503	31522
2021	海南	（物）	本科	478	35255
2021	海南	（不限）	本科	487	33203
2021	海南	（地 或 物 或 化）	本科	487	33203
2020	海南	（物）	本科	464	36343
2020	海南	（不限）	本科	475	34252
2020	海南	（地 或 物 或 化）	本科	478	33674
2019	海南	理科	本科B	494	23988
2019	海南	文科	本科B	524	11880
2022	四川	理科	本二	426	186000
2021	四川	理科	本二	430	176326
2020	四川	理科	本二	448	166177
2019	四川	理科	本二	462	164202
2022	四川	文科	本二	468	72913
2021	四川	文科	本二	474	67553
2020	四川	文科	本二	463	62901
2019	四川	文科	本二	472	67864
2022	貴州	理科	本二	360	132269
2021	貴州	理科	本二	369	126161
2020	貴州	理科	本二	384	130240
2019	貴州	理科	本二	374	124595
2022	貴州	文科	本二	471	43972
2021	貴州	文科	本二	479	43187
2020	貴州	文科	本二	463	48164
2019	貴州	文科	本二	453	47951
2022	云南	理科	本二	438	91792
2021	云南	理科	本二	441	88863
2020	云南	理科	本二	441	91329
2019	云南	理科	本二	404	107645
2022	云南	文科	本二	491	52702
2021	云南	文科	本二	460	64882
2020	云南	文科	本二	460	56763
2019	云南	文科	本二	460	55135
2022	陜西	理科	本二	389	103456
2021	陜西	理科	本二	375	103983
2020	陜西	理科	本二	394	102724
2019	陜西	理科	本二	399	110628
2022	陜西	文科	本二	407	46303
2021	陜西	文科	本二	410	43745
2020	陜西	文科	本二	429	44923
2019	陜西	文科	本二	400	53558
2022	青海	理科	本二	321	18844
2021	青海	理科	本二	320	18435
2020	青海	理科	本二	330	17331
2019	青海	理科	本三	348	16587
2022	青海	文科	本二	371	8200
2021	青海	文科	本二	361	7658
2020	青海	文科	本二	405	5759
2019	青海	文科	本三	405	5716
2022	新疆	理科	本二	290	38980
2021	新疆	理科	本二	302	35241
2020	新疆	理科	本二	317	36687
2019	新疆	理科	本二	341	35738
2022	新疆	文科	本二	286	19391
2021	新疆	文科	本二	372	10751
2020	新疆	文科	本二	370	13759
2019	新疆	文科	本二	376	14574

6、哈爾濱石油學院屬性

哈爾濱石油學院	哈爾濱石油學院院�；�本屬性
	創建時間	2003年
	院校性質	民辦
	院校類型	理工
	率屬于	省教育廳
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/專科	本科
	省/市	黑龍江
	碩士點
	博士點
	院校地址	http://www.hip.edu.cn/
	招生電話	["0451-87174111","87174222","87174333","87174610","87174611","87174612"]
	招生網址	http://www.hip.edu.cn/zsxxw/

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7、哈爾濱石油學院重點特色專業

哈爾濱石油學院重點特色專業有機械電子工程、石油工程

序號	評級名稱	數量	專業/學科名稱
1	黑龍江省重點建設學科	1	機械電子工程
2	黑龍江省一流本科專業建設點	1	石油工程

8、哈爾濱石油學院開設專業一覽表

哈爾濱石油學院開設專業有石油工程、油氣儲運工程、化學工程與工藝、環境工程、能源化學工程、機械設計制造及自動化、過程裝備與控制工程、機械電子工程、材料成型及控制工程、工業設計、土木工程、建筑環境與能源應用工程、工程管理、工程造價、計算機科學與技術、通信工程、物聯網工程、自動化、電氣工程及其自動化、測控技術與儀器、財務管理、市場營銷、國際經濟與貿易、英語、俄語、學前教育、音樂表演、廣播電視編導、動畫

哈爾濱石油學院包含院系和開設專業
院系名單	專業名稱	本�？�
石油工程學院	石油工程	本科
	油氣儲運工程	本科
化學工程學院	化學工程與工藝	本科
	環境工程	本科
	能源化學工程	本科
機械工程學院	機械設計制造及自動化	本科
	過程裝備與控制工程	本科
	機械電子工程	本科
	材料成型及控制工程	本科
	工業設計	本科
土木工程學院	土木工程	本科
	建筑環境與能源應用工程	本科
	工程管理	本科
	工程造價	本科
信息工程學院	計算機科學與技術	本科
	通信工程	本科
	物聯網工程	本科
自動控制工程學院	自動化	本科
	電氣工程及其自動化	本科
	測控技術與儀器	本科
經濟管理學院	財務管理	本科
	市場營銷	本科
	國際經濟與貿易	本科
外國語學院	英語	本科
	俄語	本科
學前教育學院	學前教育	本科
藝術學院	音樂表演	本科
	廣播電視編導	本科
	動畫	本科