高考填報志愿的時候,想必很多人關心大學的特色王牌專業,特色專業是指一所學校的某一專業,在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養質量等方面,具有較高的辦學水平和鮮明的辦學特色,已產生較好的辦學效益和社會影響,是一種高標準、高水平、高質量的專業,是“人無我有,人有我優,人優我新”的專業。那么東北林業大學特色王牌專業有哪些有哪些呢,一起來看看。
根據東北林業大學本科招生網公布的數據可知,東北林業大學王牌專業類型有國家級:林學專業、森林保護專業、野生動物與自然保護區管理專業、木材科學與工程專業、林產化工專業、園林專業、森林工程專業、農林經濟管理專業、生物技術專業等。省重點、培育專業:林學專業、森林保護專業、野生動物與自然保護區管理專業、木材科學與工程專業、林產化工專業、園林專業、森林工程專業、土木工程專業、農林經濟管理專業、交通運輸專業、自動化專業、計算機科學與技術專業、生物科學專業、生物技術專業等。一級學科國家重點學科:林業工程專業、林學專業等。國家級一流本科專業建設點:風景園林專業、食品科學與工程專業、森林工程專業、土木工程專業、電氣工程及其自動化專業等。
序號 | 專業層次 | 數量 | 專業 |
---|---|---|---|
1 | 國家級 | 9 | 林學、森林保護、野生動物與自然保護區管理、木材科學與工程、林產化工、園林、森林工程、農林經濟管理、生物技術 |
2 | 省重點、培育專業 | 14 | 林學、森林保護、野生動物與自然保護區管理、木材科學與工程、林產化工、園林、森林工程、土木工程、農林經濟管理、交通運輸、自動化、計算機科學與技術、生物科學、生物技術 |
序號 | 評級名稱 | 數量 | 專業/學科名稱 |
---|---|---|---|
1 | 一級學科國家重點學科 | 2 | 林業工程、林學 |
2 | 國家級一流本科專業建設點 | 10 | 風景園林、食品科學與工程、森林工程、土木工程、電氣工程及其自動化、生物技術、計算機科學與技術、自動化、機械設計制造及其自動化、應用化學 |
3 | 省重點學科群 | 2 | 生物質材料科學與技術、林學 |
4 | 省重點一級學科 | 4 | 農林經濟管理、生物學、林業工程、林學 |
5 | 省級一流本科專業建設點 | 8 | 產品設計、動物科學、高分子材料與工程、材料化學、車輛工程、化學、社會工作、經濟統計學 |
6 | 二級學科國家重點學科 | 7 | 林業經濟管理、植物學、林產化學加工工程、園林植物與觀賞園藝、森林培育、森林經理學、林木遺傳育種 |
7 | 省重點二級學科 | 14 | 企業管理、生藥學、森林經理學、生物材料工程、計算機應用技術、生物化學與分子生物學、細胞生物學、高分子化學與物理、人口資源與環境經濟學、林產化學加工工程、園林植物與觀賞園藝、森林培育、水土保持與荒漠化防治、林木遺傳育種 |
高考志愿填報中的三大癥結
第一、低分高攀,造成“雞飛蛋打”
高考志愿填報選擇目標院校,需要準確定位,就是說考生自己的分數、位次要與目標院校錄取的分數、位次相對應,依次小于兩三分,形成由高到低的梯度。志愿填報失誤的考生無一例外地違背了平行志愿填報的這一“戒律”。要么平行志愿同屬于一個錄取分數層次,投檔線一個夠不著個個夠不著;要么填報的志愿院校錄取分數層次一個比一個高。這是導致考生整個平行志愿“全軍覆沒”的根本原因所在。
之所以出現這種情況,還有一個深層次的原因,即心態浮躁不切實際。以為“水向低處流,人向高處走”,目標院校選擇“上癮”,越選越高,也就“順理成章”了。甚至讓我百思不得其解的是,有的考生和家長把志愿方案當作繪畫作品,目標院校選得好,洋洋得意,自我欣賞,滿足了自己的暫時虛榮的需要,到頭來落得個“雞飛蛋打”自欺欺人的結局。
第二、“沖一沖”就是選擇所錄分高的院校
我對10名尋求我幫助設計征集志愿的落選考生的原平行志愿方案進行分析時發現,第一院校志愿選擇得非常離譜的占比80%。相當多的考生,把“沖一沖”的第一志愿院校錯誤地當作了高不可攀的“烏托邦”。在我調查的另外10名考生中,第一志愿院校錄取的無有一人。顯然,“沖一沖”的目標院校選擇過高,誤解了“沖一沖”的要義和本義。
所謂沖一沖,是指第一志愿目標院校錄取分數不太確定,似夠著似夠不著,如果今年投檔線比往年低兩三分就進去了,高兩三分就進不去。通俗的講,就是選擇“沖一沖”的第一志愿院校必須靠譜,不能是“八竿子夠不著”的院校,不能明知夠不著還要僥幸試一試,白白浪費了平行志愿的一個指標。
第三,選擇目標院校錯把去年錄取分數當參考
我對尋求我幫助設計征集志愿的落選考生進行了調查了解,他(她)們告訴我選擇目標院校的依據就是去年的錄取分數和錄取位次。更讓我感嘆的是,在我幫助規劃設計志愿方案的許多考生中,質疑我為什么選擇A院校而不選擇B 院校,用的都是同一個標準,即去年的錄取投檔分數。這就難怪一些考生為什么落選,難怪我與被幫助考生在溝通中產生困難。
規劃設計志愿方案,選擇目標院校,依據的絕對不是單純去年的錄取分數,而是近三年錄取分數對今年錄取分數的科學預判。試想,如果所有考生都依據去年錄取分數選擇目標院校,填報高考志愿,其結果會是什么?
我在想,造成這種情況的產生,除了一些考生及家長填報志愿不得方法和技巧之外,就是思維的狹隘與知識的淺薄,看來普及高考志愿填報知識,大有必要,勢在必行。
填報高考志愿的確很重要,考得好不如志愿報得好,考得好還須志愿報得好!填報好高考志愿絕不是臨陣摸槍、絕不能臨時抱佛腳,需要早做準備,及早積累知識和信息,提前研究。這是一個有知識、對孩子負責任的家長必須要做的。但愿明年高考的莘莘學子及家長們引以為戒!
東北林業大學包含院系和開設專業 | ||
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院系名稱 | 包含專業 | 本? |
林學院 | 生態學 | 本科 |
林學 | 本科 | |
森林保護 | 本科 | |
環境科學 | 本科 | |
林學類(成棟實驗班)(含林學、森林保護) | 本科 | |
食品科學與工程 | 本科 | |
地理信息科學 | 本科 | |
野生動物資源學院 | 動物科學 | 本科 |
野生動物與自然保護區管理 | 本科 | |
動物醫學 | 本科 | |
經濟管理學院 | 國際經濟與貿易 | 本科 |
會計學 | 本科 | |
市場營銷 | 本科 | |
公共事業管理 | 本科 | |
工商管理 | 本科 | |
農林經濟管理 | 本科 | |
旅游管理 | 本科 | |
經濟統計學 | 本科 | |
園林學院 | 風景園林 | 本科 |
環境設計 | 本科 | |
城鄉規劃 | 本科 | |
園林 | 本科 | |
材料科學與工程學院 | 產品設計 | 本科 |
林產化工 | 本科 | |
家具設計與工程 | 本科 | |
高分子材料與工程 | 本科 | |
林業工程類(成棟班)(含木材科學與工程、林產化工) | 本科 | |
輕化工程 | 本科 | |
木材科學與工程 | 本科 | |
材料化學 | 本科 | |
土木工程學院 | 土木工程 | 本科 |
工程管理 | 本科 | |
建筑環境與能源應用工程 | 本科 | |
理學院 | 數學與應用數學(師范類) | 本科 |
物理學 | 本科 | |
信息與計算科學 | 本科 | |
化學化工與資源利用學院 | 應用化學 | 本科 |
化學 | 本科 | |
化學工程與工藝 | 本科 | |
機電工程學院 | 工業設計 | 本科 |
電氣工程及其自動化 | 本科 | |
機械設計制造及其自動化 | 本科 | |
自動化 | 本科 | |
機械電子工程 | 本科 | |
機器人工程 | 本科 | |
文法學院 | 法學 | 本科 |
廣告學 | 本科 | |
政治學與行政學 | 本科 | |
社會工作 | 本科 | |
工程技術學院 | 包裝工程 | 本科 |
工業工程 | 本科 | |
森林工程 | 本科 | |
物流工程 | 本科 | |
外國語學院 | 英語 | 本科 |
俄語 | 本科 | |
日語 | 本科 | |
信息與計算機工程學院 | 軟件工程 | 本科 |
計算機科學與技術 | 本科 | |
通信工程 | 本科 | |
數據科學與大數據技術 | 本科 | |
電子信息工程 | 本科 | |
人工智能 | 本科 | |
交通學院 | 交通工程 | 本科 |
汽車服務工程 | 本科 | |
交通運輸 | 本科 | |
車輛工程 | 本科 | |
生命科學學院 | 生物科學(拔尖人才成棟班) | 本科 |
生物技術 | 本科 | |
生物科學(國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地) | 本科 | |
生物技術(國家生命科學與技術人才培養基地) | 本科 | |
奧林學院 | 計算機科學與技術(中外合作辦學) | 本科 |
工程管理(中外合作辦學) | 本科 | |
化學(中外合作辦學) | 本科 | |
生物技術(中外合作辦學) | 本科 |
2023年黑龍江高考志愿提前批有北京科技大學、南京師范大學、華中農業大學、中國海洋大學、蘇州大學、東北師范大學、中國政法大學、昆明理工大學、云南大學、深圳大學、上海大學等,具體名單請參考以下表格。一、2023年黑龍江高考志愿提前批有哪些院校2023黑龍江高考本科提前批大學值得推薦的有蘇州大學、上海大學、華中農業大學、東北師范大學、陜西師范大學等,具體本科提前批大學如下:序號報考省份本科提前批院校名...查看更多
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東北林業大學是一所以林科為優勢、林業工程為特色的多學科協調發展的高等學校,地處我國最大國有林區的中心——哈爾濱市,東經126.6247°,北緯45.7662°,海拔141米,校園占地136公頃,并擁有帽兒山實驗林場(帽兒山森林公園)和涼水實驗林場(涼水國家級自然保護區)等教學、科研、實習基地,總面積達3.3萬公頃。歷史沿革。學校創建于1952年7月,原名東北林學院,是在浙江大學農學院森林系和東北農學院森林系基礎上建立的,由原國家林業部直屬管理。1985年8月更名為東北林業大學。2000年3月,由國家林業局劃歸教育部直屬管理。2005年10月,經國家發改委、財政部和教育部批準,成為國家“211工程”重點建設高校。2010年11月,教育部和國家林業局簽署合作共建協議。2011年6月,成為國家“優勢學科創新平臺”項目重點建設高校。2012年3月,教育部與黑龍江省人民政府簽署合作共建協議。2017年9月,經國務院批準列為“雙一流”建設高校。師生概況。學,F有研究生、全日制本科生2.7萬余人,其中本科生19433人、研究生7753人。自建校以來,已向國家輸送畢業生19萬余人,F有教職員工2300余人,其中專任教師近1300人。有中國工程院院士2人,“”特聘教授5人、青年學者3人,國家杰出青年基金獲得者2人,國家優秀青年科學基金獲得者5人,全國“百千萬人才工程”人選3人,新世紀。
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