哈爾濱理工大學怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業、院校分數線)

考生和家長選擇大學的標準是什么，根據口碑選擇大學只適用于極少數的情況，根據自身對學校的了解也很少，那么就需要了解自己報考的意向大學了，本文黃老師幫分享自己對哈爾濱理工大學了解的經驗，從多方面數據分析哈爾濱理工大學怎么樣好不好，希望大家對哈爾濱理工大學有更多的了解。

1、哈爾濱理工大學怎么樣好不好

哈爾濱理工大學怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦本科學校，其次該校不是211大學也不是985大學，是一本類院校，根據校友反饋口碑不錯。下面是哈爾濱理工大學學校最新介紹：哈爾濱理工大學由原機械工業部所屬的哈爾濱科學技術大學、哈爾濱電工學院和哈爾濱工業高等專科學校于1995年合并組建而成，1998年劃轉黑龍江省屬，實行中央與地方共建、以地方為主的管理體制。建校70多年來，學校認真貫徹黨的教育方針，全面落實立德樹人根本任務，扎根龍江沃土，深耕機電行業，矢志艱苦奮斗，發展成為實力強勁、辦學特色鮮明的黑龍江省國內“雙一流”建設高校，是省屬規模最大的理工科大學，為我國裝備制造業發展和黑龍江經濟社會建設作出了重

2、關于高考志愿填報的一些知識點及注意事項

高考填報志愿必讀 易陷入的十大誤區

誤區一 一門心思奔名校

“名牌”大學并非所有專業都是優勢專業

有考生父母打算為孩子只在本科一批一志愿報考一所心儀“名�！保�二志愿放棄。這種填報志愿方式欠缺考慮，風險較大，如果孩子分數不夠，本科一批一志愿沒被報考院校錄取，就失去了就讀其他一本院校的機會。

不可否認，“211”和“985”高校在硬件、軟件上都較優越，能考上名牌大學固然是好事，但完全從“名牌”出發選高校，不考慮其他因素，特別是專業因素，則是不明智的。更何況，“名牌”大學并非所有專業都是優勢專業，普通高校一些專業也有特色，具有很強的實力。因此，填報志愿時，父母不要只考慮“名�！�，走出非“名�！辈粓蟮恼`區。

誤區二 不仔細看招生簡章

高考志愿別冷落了招生章程

按照教育部的有關規定，“招生章程主要內容包括：高校全稱、校址(分校、校區等須注明)，層次(本科、高職或專科),辦學類型（如普通或成人高校、公辦或民辦高校或獨立學院、高等�？茖W�；蚋叩嚷殬I技術學校等）,在有關�。▍^、市）分專業招生人數及有關說明，專業培養對外語的要求,經批準的招收男女生比例，身體健康狀況要求，錄取規則（如有無相關科目成績或加試要求、對加分或降低分數要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業安排辦法等），學費標準，頒發學歷證書的學校名稱及證書種類，聯系電話、網址，以及其他須知等�！�

誤區三 志愿之間沒有拉開梯度

不同志愿填報方式要區別對待

志愿梯度包括兩方面內容：一是院校志愿梯度，二是專業志愿梯度。同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。就全國來講基本分兩種情況，一種是對江蘇、浙江、湖南等實行平行志愿的省（區市）的考生，在拉開梯度這個問題上，風險有所減小，但也不是不考慮。平行志愿的實行大大降低了考生落榜的風險，同時更突出了高考分數的作用。在考慮梯度問題時，建議平行志愿的最后一個志愿要有相當的保險系數。也就是說，按照往年的分數，考生的分數上最后一個平行志愿要比較保險。

第二種志愿填寫方式是實行非平行志愿的考生，院校梯度就非常重要了，我個人認為要把握兩個方面。首先，第一志愿最關鍵。其次，后續志愿基本上應該考慮往年一般報考人數不滿并且曾經招過非第一志愿考生的學校。

誤區四 不填報熱門、緊俏專業

“冷熱”結合對考生更為有利

考生在選擇專業時，另外一個誤區是：盲目擁擠熱門專業，咨詢時經常問“今年什么專業熱”，“什么專業是好專業?”實際上專業沒有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業，對考生長遠發展非常不利。

熱門專業分數高，競爭激烈，如果成績不太突出，競爭實力并非很強的學生在擠熱門專業時，容易落榜。即使僥幸被院校錄取，由于熱門專業里人才濟濟，自己實力不是很強，在就業選擇和以后的工作中也很難占得優勢，搶得先機。正確的做法應是選擇“熱門專業”而又不忽視“冷門專業”，“冷熱”結合對考生更為有利。

誤區五 只憑學校（或專業）名稱來選擇

有些專業雖然名稱相同，但仍存在一定的差異

考生在填報志愿選擇專業時，還有一個誤區是，喜歡憑著專業的名稱來選擇專業，而對專業內涵不了解。實際上，不同專業之間所學的課程、發展方向的差異是非常大的。有些專業雖然名稱相同，但仍存在一定的差異。

因此，考生在看專業的時候，一定要詳細了解專業的內涵，一般應該了解以下幾方面內容：該專業的主干課程是什么，是否屬于特色專業，專業的實力如何，有無碩士、博士點，是否是國家重點學科，在國內同類專業當中居于什么位置，專業發展前景和學生就業去向如何，專業對學生的相關科目成績和身體狀況有無特殊要求。

誤區六 不服從專業調劑

服從調劑可以增加被錄取的機會，但可能被不喜歡專業錄取

當考生在報考某院校時分數不占優勢(夠了院校提檔線，但不夠所報專業的專業錄取線)，填寫“不服從專業調劑”就意味著學校將會作退檔處理。每年高招錄取過程中，都有相當一部分考生在填報志愿時，專業志愿沒有拉開梯度，沒有掌握好專業級差，或全部填報熱門、緊俏專業，且不服從專業調劑而落榜。

對待是否服從所報院校專業調劑，考生要統籌考慮。服從調劑可以增加被錄取的機會，但也要做好被不喜歡專業錄取的思想準備。你被調劑到的專業極有可能與報考初衷相差甚遠，一般是比較冷門的專業。如果不服從專業調劑，雖然你夠了院校提檔線，但不夠所報專業的專業錄取線時，則會失去了進入這個學校的機會。

誤區七 平行志愿沒有風險

“投檔而被退檔”是最大的風險

平行志愿填報雖然減少了志愿填報的風險，但同樣存在風險。具體表現在以下三方面：

1.投檔而被退檔的風險。

雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發把投檔比例定位105%，但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。退檔的考生，即便是A志愿退檔，也將直接進入征求志愿。這是平行志愿填報最大的風險。

被退檔的理由大致有：高考分數在所有被投檔該學�？忌�中偏低；填報專業志愿太高，且志愿不服從調劑。當然，如果高校實行“進檔即取”的原則，那么，只要分數達到投檔線，志愿服從調劑，就不會退檔，落榜生將大大減少。

2.定位不準確的風險。

3.志愿沒有梯度的風險。

誤區八 選擇專業時，不考慮考生的興趣和特長

選擇符合考生特性的專業，揚長避短，才能促進其學有所成

在選擇高考志愿時，父母固然要考慮到孩子將來的職業規劃，但更重要的是要考慮到他的自身特性。選擇符合考生特性的專業，揚長避短，才能促進其學有所成，為將來獲得一個理想的職業創造條件，這才是最佳選擇。

考生自身特性包括：個人興趣愛好、個人性格特征、個人能力所及、個人身體條件等4個方面。就拿上邊這個考生來說，首先，父母選擇孩子不喜歡的專業，就是違背了考生的個人興趣愛好。試想，面對一個自己根本不感興趣、完全不喜歡的專業,又如何要求他能積極主動地學習深造。

其次，這個考生性格內向，平日少言寡語，不喜歡與陌生人打交道。父母選擇讓孩子學醫，將來當醫生勢必要面對眾多各種各樣的患者。醫患接觸是必不可少的診療環節，而孩子的性格特征不適合當醫生，父母沒有考慮到這點。

誤區九 填報志愿市家長的事，孩子只負責學習就行

把志愿決定權還給孩子

每對父母都希望自己的孩子能考上大學，而且最好能進名牌大學讀書。這種愿望會在孩子填報志愿問題上充分表露。有些父母還固執得有些過分，主觀決定考生的志愿，忽略孩子的興趣、愛好，導致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大，給孩子造成不小的壓力。在填報志愿的整個過程中，父母的角色定位是參謀。應該把填報志愿的決定權還給孩子。

高考決定著近千萬考生的命運和前途�？既胧裁礃拥膶W校，上什么專業，將來從事什么樣的工作，都是孩子自己的事情，上大學的是孩子，而不是父母。如果父母給報的專業他不喜歡，甚至一點興趣都沒有，將來上大學就會造成一個被動狀態，學習積極性會受到打擊。

父母關心孩子的未來發展，并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的，父母畢竟閱歷豐富，有社會經驗，把該說的話都說到了，也完全應該。但是應充分尊重孩子自己的意見。

誤區十 照搬往年的錄取分數來報志愿

高校錄取分數線存在波動

3、哈爾濱理工大學在全國近三年各省錄取分數線統計表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	北京	（物）	本科	498	26148
2022	北京	（物 和 化）	本科	500	25789
2021	北京	（物）	本科	483	26847
2021	北京	（物 和 化）	本科	503	23698
2020	北京	（物）	本科	510	25585
2020	北京	（物 和 化）	本科	520	23610
2019	北京	理科	本科	513	18821
2022	天津	（不限）	本科A	537	27357
2022	天津	（物）	本科A	557	23094
2022	天津	（物 或 化 或 生）	本科A	559	22708
2022	天津	（物 和 化）	本科A	574	19612
2021	天津	（不限）	本科A	540	24859
2021	天津	（物）	本科A	545	23765
2021	天津	（物 或 化 或 生）	本科A	556	21399
2021	天津	（物 和 化）	本科A	561	20366
2020	天津	（不限）	本科A	552	24789
2020	天津	（物）	本科A	564	22097
2020	天津	（物 和 化）	本科A	572	20307
2020	天津	（物 或 化 或 生）	本科A	572	20307
2019	天津	理科	本科A	504	17398
2019	天津	文科	本科A	490	5794
2022	河北	物理	本科	539	49949
2021	河北	物理	本科	545	47376
2020	河北	理科	本科	595	34818
2019	河北	理科	本一	564	37097
2022	山西	理科	本二A	491	39962
2021	山西	理科	本二A	498	38389
2020	山西	理科	本二A	531	36110
2019	山西	理科	本二A	503	34652
2022	內蒙古	理科	本一A	458	22378
2021	內蒙古	理科	本一A	459	21461
2020	內蒙古	理科	本一A	507	15597
2019	內蒙古	理科	本一A	518	16756
2022	內蒙古	文科	本一A	470	6408
2021	內蒙古	文科	本一A	515	4977
2020	內蒙古	文科	本一A	545	4437
2019	內蒙古	文科	本一A	551	3943
2022	遼寧	歷史	本科	505	12493
2021	遼寧	歷史	本科	540	11841
2022	遼寧	物理	本科	519	37099
2021	遼寧	物理	本科	539	28847
2020	遼寧	理科	本科	530	30545
2019	遼寧	理科	本科	521	36025
2020	遼寧	文科	本科	555	9058
2019	遼寧	文科	本科	550	9490
2022	吉林	理科	本一A	491	18873
2022	吉林	理科	本二A	470	23944
2022	吉林	理科	本二B	300	68741
2021	吉林	理科	本一A	485	17566
2021	吉林	理科	本二A	463	22140
2021	吉林	理科	本二B	339	51637
2020	吉林	理科	本一A	518	17553
2020	吉林	理科	本二A	499	21605
2020	吉林	理科	本二B	301	69114
2019	吉林	理科	本一A	538	15744
2019	吉林	理科	本二A	512	21392
2019	吉林	理科	本二B	359	59569
2022	吉林	文科	本二A	442	11943
2021	吉林	文科	本二A	424	13417
2020	吉林	文科	本二A	489	8534
2019	吉林	文科	本二A	512	6350
2022	黑龍江	理科	本一A	451	30236
2022	黑龍江	理科	本一A	482	20786
2022	黑龍江	理科	本一B	389	53009
2022	黑龍江	理科	本一B	432	36692
2022	黑龍江	理科	本二A	410	44920
2022	黑龍江	理科	本二A	432	36692
2021	黑龍江	理科	本一A	439	31434
2021	黑龍江	理科	本一A	472	22695
2021	黑龍江	理科	本一B	378	50809
2021	黑龍江	理科	本一B	415	38639
2021	黑龍江	理科	本二A	393	45912
2021	黑龍江	理科	本二A	419	37371
2020	黑龍江	理科	本一A	494	27638
2020	黑龍江	理科	本一A	506	24437
2020	黑龍江	理科	本一B	438	44682
2020	黑龍江	理科	本一B	455	39172
2020	黑龍江	理科	本二A	427	48296
2020	黑龍江	理科	本二A	460	37617
2019	黑龍江	理科	本一A	510	26951
2019	黑龍江	理科	本一A	510	26951
2019	黑龍江	理科	本一B	453	45247
2019	黑龍江	理科	本一B	480	36216
2019	黑龍江	理科	本二A	463	41925
2019	黑龍江	理科	本二A	479	36543
2019	黑龍江	理科	本二A	484	34966
2019	黑龍江	理科	本二B	419	56833
2022	黑龍江	文科	本一A	463	7894
2022	黑龍江	文科	本二A	428	13067
2021	黑龍江	文科	本一A	472	8007
2021	黑龍江	文科	本二A	433	12713
2020	黑龍江	文科	本一A	483	8311
2020	黑龍江	文科	本二A	453	12379
2019	黑龍江	文科	本二A	481	10155
2019	黑龍江	文科	本二A	490	8930
2022	上海	（不限）	本科	414	34339
2022	上海	（物）	本科	417	33864
2022	上海	（化）	本科	429	31886
2022	上海	（物 或 化）	本科	438	30345
2021	上海	（物）	本科	412	33810
2021	上海	（不限）	本科	416	33103
2021	上海	（化）	本科	426	31364
2020	上海	（物）	本科	409	34945
2020	上海	（不限）	本科	434	30520
2020	上海	（化）	本科	442	28823
2019	上海	（物 或 化 或 生）	本科	430	30932
2019	上海	（物 或 化）	本科	433	30349
2019	上海	（物）	本科	438	29346
2022	江蘇	物理（物理+(化學或生物)）	本科	525	81427
2022	江蘇	物理（物理+化學）	本科	526	80351
2022	江蘇	物理（物理+不限）	本科	529	77129
2021	江蘇	物理（物理+(化學或生物)）	本科	501	85523
2021	江蘇	物理（物理+化學）	本科	510	76138
2021	江蘇	物理（物理+不限）	本科	515	70983
2020	江蘇	理科	本一	353	69326
2019	江蘇	理科	本一	347	69710
2022	浙江		1段	572	80255
2021	浙江		1段	564	81828
2020	浙江		1段	594	53756
2020	浙江		2段	569	80284
2019	浙江		1段	595	53225
2019	浙江		2段	572	77708
2022	安徽	理科	本一	509	75936
2021	安徽	理科	本一	514	67342
2020	安徽	理科	本一	585	30135
2019	安徽	理科	本一	554	30470
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	533	34324
2022	福建	物理（物理+選考化學）	本科	543	29588
2021	福建	物理（物理+選考化學）	本科	535	35902
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	543	32058
2020	福建	理科	本科	517	36554
2019	福建	理科	本二	484	39231
2022	江西	理科	本一	526	38670
2021	江西	理科	本一	542	33265
2020	江西	理科	本一	564	26387
2019	江西	理科	本一	548	25685
2022	山東		1段	496	158467
2022	山東		1段	527	95065
2021	山東		1段	496	158005
2021	山東		1段	546	66094
2020	山東		1段	511	148405
2020	山東		1段	565	60120
2019	山東	理科	本科	500	112171
2019	山東	理科	本科	557	46789
2019	山東	文科	本科	538	27483
2022	河南	理科	本一	522	98888
2021	河南	理科	本一	564	58092
2020	河南	理科	本一	594	50132
2019	河南	理科	本一	551	51294
2022	河南	文科	本一	527	23432
2022	湖北	物理（物理+(化或生)）	本科	532	40838
2022	湖北	物理（物理+化學）	本科	535	38875
2022	湖北	物理（物理+不限）	本科	539	36279
2021	湖北	物理（物理+(化或生)）	本科	559	36053
2021	湖北	物理（物理+化學）	本科	561	35015
2021	湖北	物理（物理+不限）	本科	566	32363
2020	湖北	理科	本一	561	33393
2019	湖北	理科	本一	539	34540
2022	湖南	物理（物理+化學）	本科	527	48022
2022	湖南	物理（物理+(化學或生物)）	本科	527	48022
2022	湖南	物理（物理+不限）	本科	535	41896
2021	湖南	物理（物理+(化學或生物)）	本科	554	36442
2021	湖南	物理（物理+化學）	本科	555	35739
2021	湖南	物理（物理+不限）	本科	563	30513
2020	湖南	理科	本一	570	29750
2019	湖南	理科	本一	543	29546
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	507	35693
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	508	35445
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	506	45933
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	521	34930
2022	廣東	物理（物理+(化學或生物學)）	本科	523	107409
2022	廣東	物理（物理+化學）	本科	526	102814
2022	廣東	物理（物理+不限）	本科	527	101736
2021	廣東	物理（物理+(化學或生物學)）	本科	521	104958
2021	廣東	物理（物理+化學）	本科	522	104253
2021	廣東	物理（物理+不限）	本科	527	96994
2020	廣東	理科	本科	512	93190
2019	廣東	理科	本科	480	93817
2022	廣西	理科	本一	506	30812
2021	廣西	理科	本一	514	30562
2020	廣西	理科	本一	529	27523
2020	廣西	理科	本二	487	46123
2019	廣西	理科	本一	533	27634
2019	廣西	理科	本二	494	44426
2022	海南	（物 或 化 或 生）	本科	571	15700
2022	海南	（物）	本科	575	14866
2022	海南	（不限）	本科	577	14496
2022	海南	（物 和 化）	本科	580	13954
2021	海南	（物 或 化 或 生）	本科	554	18097
2021	海南	（物 和 化）	本科	558	17249
2021	海南	（物）	本科	560	16868
2021	海南	（不限）	本科	573	14351
2020	海南	（物 或 化 或 生）	本科	557	16752
2020	海南	（不限）	本科	559	16336
2020	海南	（物）	本科	569	14454
2020	海南	（物 和 化）	本科	583	12003
2019	海南	理科	本科A	591	10866
2019	海南	文科	本科A	640	3493
2022	重慶	歷史	本科	495	14711
2021	重慶	歷史	本科	526	17214
2022	重慶	物理	本科	461	62370
2021	重慶	物理	本科	464	72783
2020	重慶	理科	本一	528	29336
2019	重慶	理科	本一	547	29326
2020	重慶	文科	本一	546	9008
2019	重慶	文科	本一	546	9256
2022	四川	理科	本一	522	75982
2021	四川	理科	本一	524	79897
2020	四川	理科	本一	568	47688
2019	四川	理科	本一	583	45998
2022	四川	文科	本一	540	17987
2021	四川	文科	本一	548	15045
2020	四川	文科	本一	539	12821
2019	四川	文科	本一	548	14405
2022	貴州	理科	本一	465	41810
2022	貴州	理科	本二	438	59042
2021	貴州	理科	本一	476	37576
2021	貴州	理科	本二	440	60062
2020	貴州	理科	本一	499	34963
2020	貴州	理科	本二	480	45607
2019	貴州	理科	本一	480	39031
2019	貴州	理科	本二	464	47822
2022	云南	理科	本一	534	30665
2021	云南	理科	本一	520	38316
2020	云南	理科	本一	558	24975
2019	云南	理科	本一	553	26018
2022	陜西	理科	本一	455	57330
2021	陜西	理科	本一	447	57625
2020	陜西	理科	本一	501	33746
2019	陜西	理科	本一	513	35524
2022	甘肅	理科	本一	457	27417
2021	甘肅	理科	本一	464	25166
2020	甘肅	理科	本一	484	24593
2019	甘肅	理科	本一	497	24213
2022	青海	理科	本一	375	10899
2021	青海	理科	本一	391	9326
2020	青海	理科	本一	418	7116
2019	青海	理科	本一	437	6724
2022	寧夏	理科	本一	426	11313
2021	寧夏	理科	本一	417	12432
2020	寧夏	理科	本一	450	10268
2019	寧夏	理科	本一	464	10456
2022	新疆	理科	本二（單列類外語）	299	7669
2021	新疆	理科	本二（單列類外語）	295	8106
2022	新疆	文科	本二（單列類外語）	328	2512
2021	新疆	文科	本二（單列類外語）	331	2405

4、哈爾濱理工大學屬性

哈爾濱理工大學	哈爾濱理工大學院�；�本屬性
	創建時間	1950年
	院校性質	公辦
	院校類型	理工
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/�？�	本科
	省/市	黑龍江
	碩士點	一級學科碩士點:22 專業碩士學位授權類別:10
	博士點	一級學科博士點:8
	院校地址	http://www.hrbust.edu.cn/
	招生電話	["0451-86390111"]
	招生網址	http://zs.hrbust.edu.cn/

5、哈爾濱理工大學2023年最新簡介

哈爾濱理工大學由原機械工業部所屬的哈爾濱科學技術大學、哈爾濱電工學院和哈爾濱工業高等�？茖W校于1995年合并組建而成，1998年劃轉黑龍江省屬，實行中央與地方共建、以地方為主的管理體制。建校70多年來，學校認真貫徹黨的教育方針，全面落實立德樹人根本任務，扎根龍江沃土，深耕機電行業，矢志艱苦奮斗，發展成為實力強勁、辦學特色鮮明的黑龍江省國內“雙一流”建設高校，是省屬規模最大的理工科大學，為我國裝備制造業發展和黑龍江經濟社會建設作出了重要貢獻。學校于2003年被教育部授予“本科教學工作水平評估優秀學校”；2008年，在黑龍江省高等教育強省建設規劃中被確定為重點建設的十所高水平大學之一；同年，獲批教育部“國家大學生創新性實驗計劃”實施高校；2011年，入選首批“中西部基礎能力建設工程”高校；同年，被教育部授予“全國畢業生就業典型經驗高校”榮譽稱號，獲批教育部“卓越工程師教育培養計劃高校”；2015年，成為黑龍江省人民政府與國家國防科技工業局共建高校；2018年，入選黑龍江省國內“雙一流”建設高校，“工程學”學科首次進入ESI全球前1%學科排行榜；2020年，入選黑龍江省首批高等學校課程思政建設示范高校，“材料科學”學科進入ESI全球前1%學科排行榜；2021年，“化學”學科進入ESI全球前1%學科排行榜。學校共有4個辦學區，其中在哈爾濱市有西、南、東3個辦學區，在山東省榮成市設有哈爾濱理工大學榮成校區。學�？傉嫉孛娣e163.2萬平方米，教學基礎設施面積98.3萬平方米。圖書館藏書267.1萬冊，電子圖書243.3萬冊，電子期刊59823冊。學校現有教職工2500余人，專任教師1681人。其中，中國工程院院士1人，國家高層次人才5人，“百千萬人才工程”國家級人選2人，“國防工業511”人才工程人選1人，國防科技工業有突出貢獻中青年專家1人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者4人，“龍江學者”特聘教授和青年學者15人，省級教學名師19人，省級青年教學名師2人，國家級課程思政教學名師2人，省級課程思政教學名師1人，省級領軍人才梯隊帶頭人19人�，F有全日制在校生33000余人。學校設有12個學院、1個教學部。有65個本科專業，其中，20個專業獲批國家級一流本科專業建設點，11個專業獲批省級一流本科專業建設點，13個專業通過工程教育認證；有8個國家級第一類特色專業、3個國家級“卓越工程師教育培養計劃”試點專業、1個國家級本科專業改革試點專業、19個省級重點專業、6個省級本科專業改革試點專業、2個省級“卓越工程師教育培養計劃”試點專業。學校有博士學位授權一級學科8個、碩士學位授權一級學科22個、專業碩士學位授權類別10個，其中，國家重點學科1個、省級重點學科10個、國防特色學科方向布局5個、黑龍江省國內一流建設學科5個；在第四輪學科評估中，機械工程、電氣工程、計算機科學與技術、工商管理、管理科學與工程等5個一級學科獲評B等級（全國前20%～30%）；電氣工程、儀器科學與技術、材料科學與工程、機械工程、管理科學與工程、工商管理、計算機科學與技術等7個學科設有博士后科研流動站。學校有國家大學科技園1個、國家級實驗教學示范中心3個、國家級工程實踐教育中心6個、國家級大學生校外實踐教育基地2個。有國家級精品資源共享課1門、國家級精品視頻公開課2門、國家級一流本科課程7門、國家級虛擬仿真實驗教學項目2門、省級一流課程47門。學�，F有27個省級以上科研平臺，其中有“電介質工程省部共建國家重點實驗室培育基地”“大型電機電氣與傳熱技術國家地方聯合工程研究中心”“高效切削及刀具國家地方聯合工程實驗室”“先進電氣裝備制造與智能運行省部共建協同創新中心”等國家部委實驗室、工程研究中心和協同創新中心7個；有“黑龍江省電機電器及其控制重點實驗室”“黑龍江省先進加工技術及智能制造重點實驗室”“黑龍江省復雜智能系統與集成重點實驗室”“黑龍江省石墨-石墨烯應用技術協同創新中心”等省級重點實驗室、工程技術研究中心、協同創新中心和技術創新中心20個。主辦有《電機與控制學報》《哈爾濱理工大學學報》《科技與管理》《思想政治教育研究》等4種公開發行學術期刊。近五年，學校承擔各類科研項目2032項，其中國家級科研項目186項、企事業單位委托項目1226項。累計科研到款4.44億元；獲科研獎勵102項；授權發明專利1063項；累計發表學術論文5408篇，其中高水平學術論文2091篇。學校堅持內涵建設與外延發展相結合的辦學方針，不斷拓寬國際間交流與合作渠道，現已與歐洲、美洲和亞太地區20余個國家的70余所國（境）外高水平大學和科研機構建立了長期穩定的合作關系，積極開展學生聯合培養、教師學術交流及合作科學研究等實質性合作，不斷提升學校的辦學水平和實力。70多年來，哈爾濱理工大學培養了以院士、將軍、企業家、工程技術領軍人才為代表的20多萬優秀校友，被譽為“現代工程師的搖籃”和電線電纜行業的“黃埔軍校”。站在新的歷史起點，學校將堅持以思想為指引，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，發揚優良傳統，聚力內涵建設，加快創新發展，提升服務能力，向著高水平理工科大學的建設目標不斷前進，書寫無愧于的華彩篇章！

黑龍江哈爾濱985大學名單及最新排名2023

黑龍江985大學名單及最新排名2023

2023年黑龍江上985和211大學最低要多少分

黑龍江高考排名多少能進985大學,附2023全國985大學排名

黑龍江東方學院是985還是211大學

黑龍江外國語學院是985還是211大學

黑龍江工商學院是985還是211大學

黑龍江工程學院昆侖旅游學院是985還是211大學

黑龍江財經學院是985還是211大學

黑龍江八一農墾大學是985還是211大學

黑龍江科技大學是985還是211大學

黑龍江工程學院是985還是211大學

6、哈爾濱理工大學重點特色專業

哈爾濱理工大學重點特色專業有管理科學與工程、化學工程與技術、計算機科學與技術、控制科學與工程、電氣工程、材料科學與工程、儀器科學與技術、機械工程、數學、馬克思主義理論、機械設計制造及其自動化、英語、能源與動力工程、車輛工程、市場營銷、人力資源管理、工商管理、信息管理與信息系統、工業設計、機械電子工程、自動化、土木工程、工程力學、建筑學、無機非金屬材料工程、金屬材料工程、化學工程與工藝、環境工程、高分子材料與工程、材料成型及控制工程、材料化學、網絡工程、電氣工程及其自動化、電子科學與技術、測控技術與儀器、金融學、國際經濟與貿易、會計學

序號	評級名稱	數量	專業/學科名稱
1	省級重點學科	10	管理科學與工程、化學工程與技術、計算機科學與技術、控制科學與工程、電氣工程、材料科學與工程、儀器科學與技術、機械工程、數學、馬克思主義理論
2	國家級特色專業、國家一流專業建設點，教育部“卓越工程師教育培養計劃”項目，省級重點專業	1	機械設計制造及其自動化
3	省級重點專業	2	英語、能源與動力工程
4	國家一流專業建設點	1	車輛工程
5	國家級一流本科專業建設點	4	市場營銷、人力資源管理、工商管理、信息管理與信息系統
6	省一流專業建設點	2	工業設計、機械電子工程
7	省級重點專業，國家首批“卓越工程師培養計劃2.0”項目專業，國家一流本科專業建設點，教育部工程教育認證通過專業	1	自動化
8	省一流建設專業	1	土木工程
9	校一流建設專業	2	工程力學、建筑學
10	中國工程教育認證專業、國家一流專業	2	無機非金屬材料工程、金屬材料工程
11	國家一流專業、中國工程教育認證申請受理專業	1	化學工程與工藝
12	國家一流專業、中國工程教育認證受理專業	1	環境工程
13	國家特色專業、省一流專業，中國工程教育認證申請受理專業	1	高分子材料與工程
14	中國工程教育認證專業、省一流專業	1	材料成型及控制工程
15	省一流專業、中國工程教育認證申請受理專業	1	材料化學
16	國家級一類特色專業、國家級一流專業建設點和黑龍江省級重點專業	1	計算機科學與技術
17	黑龍江省一流專業建設點、黑龍江省特色應用型本科示范建設專業集群中的新一代信息技術集群專業	1	網絡工程
18	國家級一類特色專業、教育部本科專業改革試點專業、中國工程教育認證專業、國家首批一流專業建設點	1	電氣工程及其自動化
19	國家卓越工程師教育培養計劃專業	1	電子科學與技術
20	國家系一類特色專業、黑龍江省重點專業、黑龍江省改革試點專業	1	測控技術與儀器
21	校級一流專業	3	金融學、國際經濟與貿易、會計學

7、哈爾濱理工大學特色專業

序號	專業層次	數量	專業
1	國家級	8	電氣工程及其自動化、信息管理與信息系統、高分子材料與工程、機械設計制造及其自動化、信息與計算科學、金屬材料工程、測控技術與儀器、計算機科學與技術
2	省重點、培育專業	19	機械設計制造及其自動化、能源與動力工程、材料成型及控制工程、金屬材料工程、無機非金屬材料工程、電氣工程及其自動化、電子信息工程、自動化、計算機科學與技術、測控技術與儀器、環境工程、軟件工程、電子科學與技術、信息與計算科學、信息管理與信息系統、工商管理、英語、高分子材料與工程、化學工程與工藝

8、哈爾濱理工大學開設專業一覽表

哈爾濱理工大學開設專業有環境工程、制藥工程、食品科學與工程、化學工程與工藝、材料化學、網絡工程、計算機科學與技術、集成電路設計與集成系統、物聯網工程、數據科學與大數據技術、軟件工程、電子科學與技術、電氣工程及其自動化、新能源材料與器件、電子信息工程、國際經濟與貿易、會計學、環境設計、俄語、旅游管理、機械設計制造及其自動化、自動化、機械電子工程、工商管理、朝鮮語、商務英語、市場營銷、數字媒體藝術、視覺傳達設計、材料成型及控制工程、日語、土木工程、機器人工程、測控技術與儀器、安全工程、通信工程、光電信息科學與工程、電子信息科學與技術、金屬材料工程、無機非金屬材料工程、高分子材料與工程、材料物理、漢語國際教育、信息管理與信息系統、人力資源管理、金融學、繪畫、動畫、法學、英語、信息與計算科學、應用物理學、應用統計學、車輛工程、能源與動力工程、工業設計、建筑學、土木工程(包含建筑工程、道路與橋梁工程兩個方向)、工程力學

哈爾濱理工大學包含院系和開設專業
院系名單	專業名稱	本�？�
化學與環境工程學院	環境工程	本科
	制藥工程	本科
	食品科學與工程	本科
	化學工程與工藝	本科
	材料化學	本科
計算機科學與技術學院	網絡工程	本科
	計算機科學與技術	本科
	集成電路設計與集成系統	本科
	物聯網工程	本科
	數據科學與大數據技術	本科
	軟件工程	本科
電氣與電子工程學院	電子科學與技術	本科
	電氣工程及其自動化	本科
	新能源材料與器件	本科
榮成學院	電子信息工程	本科
	國際經濟與貿易	本科
	會計學	本科
	環境設計	本科
	俄語	本科
	旅游管理	本科
	機械設計制造及其自動化	本科
	自動化	本科
	機械電子工程	本科
	工商管理	本科
	朝鮮語	本科
	商務英語	本科
	市場營銷	本科
	數字媒體藝術	本科
	視覺傳達設計	本科
	軟件工程	本科
	食品科學與工程	本科
	電氣工程及其自動化	本科
	材料成型及控制工程	本科
	日語	本科
	土木工程	本科
自動化學院	自動化	本科
	機器人工程	本科
測控技術與通信工程學院	測控技術與儀器	本科
	安全工程	本科
	通信工程	本科
	光電信息科學與工程	本科
	電子信息科學與技術	本科
	電子信息工程	本科
材料科學與工程學院	材料成型及控制工程	本科
	金屬材料工程	本科
	無機非金屬材料工程	本科
	高分子材料與工程	本科
	材料物理	本科
	制藥工程	本科
	環境工程	本科
	化學工程與工藝	本科
	材料化學	本科
	食品科學與工程	本科
國際文化教育學院	漢語國際教育	本科
經濟與管理學院	會計學	本科
	市場營銷	本科
	信息管理與信息系統	本科
	國際經濟與貿易	本科
	人力資源管理	本科
	金融學	本科
	工商管理	本科
藝術學院	繪畫	本科
	動畫	本科
	環境設計	本科
	視覺傳達設計	本科
法學院	法學	本科
外國語學院	俄語	本科
	朝鮮語	本科
	英語	本科
	日語	本科
馬克思主義學院	法學	本科
理學院	信息與計算科學	本科
	材料物理	本科
	應用物理學	本科
	應用統計學	本科
	光電信息科學與工程	本科
軟件與微電子學院	數據科學與大數據技術	本科
	電子科學與技術	本科
	物聯網工程	本科
	集成電路設計與集成系統	本科
	軟件工程	本科
機械動力工程學院	車輛工程	本科
	機械設計制造及其自動化	本科
	機械電子工程	本科
	能源與動力工程	本科
	工業設計	本科
建筑工程學院	建筑學	本科
	土木工程(包含建筑工程、道路與橋梁工程兩個方向)	本科
	工程力學	本科