學校把科學研究作為服務社會的重要抓手,在注重高層次成果的同時,更加重視應用研究。學校為油田及地方經濟社會發展服務,走協同創新和內涵發展道路,形成了以油田結垢與腐蝕技術、微生物驅油技術、油田助劑研究、油田生態恢復、大慶精神、學前教育理論、民商法學等為代表的,在省內外有較高地位的優長、特色研究領域。
社會服務能力顯著增強。依托人文社會科學學科,在大慶資源城市轉型、生態文明建設、文化創意產業和現代服務外包業發展、現代化國際化城市建設路徑、依憲執政與依法治市、社會管理創新等領域加大政策與應用對策性問題研究的力度,為地方黨委和政府戰略決策提供智力支持。依托自然科學學科,積極拓展結垢與腐蝕技術、微生物驅油技術服務范圍,開展無機高分子絮凝劑、便攜式綜合錄井儀傳感器檢定裝置等研究領域技術攻關。其中,“三元復合驅沉積物控制技術”項目與大慶油田多個采油廠開展技術服務合作研究達30余項,檢泵周期由30-40天提高到300天左右。開辦了服務油田的涉外外語、培訓師、專業技術干部、基層管理人員等20多個培訓項目!笆濉币詠恚塾嫗橛吞锱嘤柛黝惾藛T近60000人次,實現培訓創收9500多萬元。充分發揮黑龍江省西部地區基礎教育研培中心作用,面向全省開辦了“國培計劃”農村骨干教師培訓項目,培訓教師600余人次。為大慶市培訓學前教育師資和社會體育指導員共1500人次。此外,還積極參與新農村建設、法律咨詢、藝術進社區、文藝展演等公益活動。學校優質教育資源如體育場館、創新課堂、圖書信息等免費向社會開放。
開放辦學步伐逐步加快。學校積極與高水平大學合作,與東北師范大學、東北石油大學等聯合培養研究生。與中興通訊股份有限公司、大慶煉化公司等大中型企業簽訂了產教合作協議。與大慶高新區、忠旺鋁業、福瑞邦制藥、大慶文體旅集團、大慶動視傳媒有限公司以及五區四縣共建一批校企合作基地。與大慶油田所屬相關企業和科研院所建立戰略合作關系。2015年4月,獲批教育部-中興通訊ICT產教融合創新基地項目,是我校第一個由教育部掛牌成立的校企合作基地。
國際交流合作深入開展。與俄羅斯布拉戈維申斯克國立師范大學、烏蘇里斯克國立師范學院聯合招收培養本科學生。俄羅斯布拉戈維申斯克國立師范大學“俄羅斯語言和文化中心”建在我校。學校先后與美國紐約州立大學、美國肯塔基大學、俄羅斯遠東聯邦大學、俄羅斯太平洋國立大學、俄羅斯布拉格維申斯克國立師范大學、俄羅斯阿穆爾國立人文師范大學、英國知山大學、澳大利亞科廷大學、馬來西亞馬來亞大學、日本札幌大學、新西蘭東部理工學院、新西蘭太平洋酒店管理學院、韓國國民大學、韓國牧園大學等院校建立了校際友好關系,合作領域涉及聯合培養學生、互派教師、互派留學生、互派實習生、開展學術交流等方面。截至底,有200多名同學赴國外學習和交流,有來自俄羅斯、烏克蘭、日本、韓國、英國、加拿大等國家的80余名留學生在我校學習漢語。常年聘任外國專家7人,現有來自英國、美國、俄羅斯、日本等國的教師在我校工作。
文化傳承創新碩果累累。學校堅持以大慶精神辦學、用鐵人精神育人的辦學育人特色,把大慶精神、鐵人精神教育納入到思想政治教育的主渠道、主陣地之中,用“三老四嚴”、“四個一樣”等優良傳統激勵師生員工成長成才。把以“愛國、求實、創業、奉獻”為內涵大慶精神、鐵人精神與追求真理、追求科學、追求創新為內涵的大學精神結合起來,形成了具有特色的校園文化。學校注意發揮這一優勢,與大慶油田公司共建黑龍江省哲學社會科學研究基地-大慶精神研究中心平臺,積極開展大慶精神鐵人精神的時代內涵和時代價值研究,圍繞油田青年職工的思想政治教育問題開展專項研究,探索用大慶精神鐵人精神教育油田青年職工的有效途徑,完善油田青年思想教育體系,為大慶油田可持續發展提供了精神支撐。學校被授予黑龍江省師德建設先進單位和黑龍江省“文明單位”標兵等榮譽稱號。文化軟實力明顯提升,辦學思想進一步明確,校訓和辦學理念等得以凝練和固化,打造了一批以新年音樂會為代表的校園文化品牌,形成了以大慶精神、鐵人精神,崇尚科學、求真務實的校園文化。
錄取分數線
年份 | 最高分 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 批次 |
---|---|---|---|---|---|
2017 | -- | -- | 335 | 335 335 | 二批 |
2016 | -- | 412 | -- | 369 369 | 二批 |
2015 | -- | 407 | -- | 371 371 | 二批 |
2014 | -- | 448 | -- | 414 414 | 二批 |
2013 | 503 | 446 | -- | 437 437 | 二批 |
2012 | 489 | 439 | -- | 425 425 | 二批 |
2011 | 554 | 485 | -- | 465 465 | 二批 |
2010 | 527 | 465 | -- | 448 448 | 二批 |
2009 | 546 | 485 | -- | 464 464 | 二批 |
2008 | 566 | 520 | -- | 508 508 | 二批 |
2007 | 588 | 544 | -- | 526 526 | 二批 |
2006 | 567 | 529 | -- | 516 516 | 二批 |
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